Others: 1) Learners; 2) Youth; 3) CommunitiesWe have discovered the po การแปล - Others: 1) Learners; 2) Youth; 3) CommunitiesWe have discovered the po ไทย วิธีการพูด

Others: 1) Learners; 2) Youth; 3) C

Others: 1) Learners; 2) Youth; 3) Communities
We have discovered the power of the learning process lies in our self-directed journeying,
together with the wider team of participants and supporters (P7, Samoan participant).
I have learnt to better understand the minds of young people, the issues they see as important,
and to acknowledge the challenges that they encounter (P 1, Samoan participant).
I have a much better understanding of the Samoan culture. Previously I had relied on the
literature for this understanding but it is much better to find answers to my questions
through conversation with members of the culture (P 4, non-Samoan participant).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
อื่น ๆ: 1) ผู้เรียน 2) เยาวชน 3) ชุมชนที่เราได้ค้นพบพลังของกระบวนการเรียนรู้อยู่ของเราด้วยตนเอง journeyingร่วมกับทีมงานที่มากขึ้นของผู้เรียนและผู้สนับสนุน (P7 ซามัวเข้าร่วม)ฉันได้เรียนรู้การเข้าใจจิตใจของคนหนุ่มสาว ปัญหาเป็นสำคัญและยอมรับความท้าทายที่พวกเขาพบ (P 1 ซามัวร่วม)ฉันมีความมากเข้าใจวัฒนธรรมซามัว ก่อนหน้านี้ ผมได้อาศัยในการวรรณคดีในความเข้าใจนี้ก็จะดีในการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามของฉันผ่านการพูดคุยกับสมาชิกของวัฒนธรรม (P 4 ซามัวไม่เข้าร่วม)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
อื่น ๆ : 1) ผู้เรียน; 2) เยาวชน; 3)
ชุมชนเราได้ค้นพบพลังของกระบวนการเรียนรู้อยู่ในการกำกับตนเองของเราเดินทาง,
ร่วมกับทีมงานที่กว้างขึ้นของผู้เข้าร่วมและผู้สนับสนุน (P7 เข้าร่วมซามัว).
ฉันได้เรียนรู้เพื่อทำความเข้าใจจิตใจของคนหนุ่มสาวที่ปัญหา พวกเขาเห็นความสำคัญเป็น,
และที่จะยอมรับความท้าทายที่พวกเขาพบ (P 1, ผู้เข้าร่วมซามัว).
ฉันมีความเข้าใจที่ดีมากของวัฒนธรรมซามัว ก่อนหน้านี้ผมได้อาศัยในวรรณกรรมสำหรับความเข้าใจนี้แต่มันเป็นเรื่องที่ดีมากที่จะหาคำตอบสำหรับคำถามของฉันผ่านการสนทนากับสมาชิกของวัฒนธรรม(P 4, ที่ไม่ใช่ซามัวเข้าร่วม)

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
อื่น ๆ : 1 ) ผู้เรียน 2 ) เยาวชน ; 3 ) ชุมชน
เราได้ค้นพบพลังของการเรียนรู้อยู่ในตนเอง เดินทางไปพร้อมกับทีม
, กว้างของผู้เข้าร่วมและผู้สนับสนุน ( p7 ซามัว , ผู้เข้าร่วม ) .
ฉันได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจจิตใจของเยาวชน ประเด็นที่พวกเขาเห็น ที่สำคัญ และเพื่อรับทราบ
ความท้าทายที่พวกเขาพบ ( P 1 , ซามัวเข้าร่วม )
ฉันมีความเข้าใจที่ดีมากของวัฒนธรรมซามัว . ก่อนหน้านี้ผมเคยใช้
วรรณกรรมสำหรับความเข้าใจนี้ แต่มันจะดีกว่ามากที่จะหาคำตอบ

คำถามของฉันผ่านการสนทนากับสมาชิกของวัฒนธรรม ( P 4 ไม่ใช่ซามัวเข้าร่วม )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: