Woelk’s and Agarwal’s model helps t

Woelk’s and Agarwal’s model helps to understand the EL and KM technology integration capabilities with the aim to capture, organize, and deliver traditional courses and large bodies of knowledge 12. Knowledge management can be analyzed for understanding the role of knowledge management life cycle and the knowledge flow in the organization. Model is based on Nonaka and Takenuchi SECI model of knowledge conversion with four phases -socializationม externalization, combination and internalization16. Two more phases are added to SECI model - cognition and feedback. For each of the knowledge management phase e-learning technologies are providing their own improvements. Knowledge management phases with e-Learning enhancements are shown in Figure 1. Knowledge Holder can create explicit knowledge and store it in a knowledge repository or transfer his tacit knowledge to Knowledge Seeker through socialization.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบของ Woelk และของ Agarwal ช่วยให้เข้าใจความสามารถเอลและกม.เทคโนโลยีรวมกับการจับภาพ จัดการ และหลักสูตรดั้งเดิมและร่างกายขนาดใหญ่ของความรู้ที่ 12 การจัดการความรู้สามารถนำมาวิเคราะห์ทำความเข้าใจบทบาทของวงจรชีวิตการจัดการความรู้และการไหลเวียนความรู้ในองค์กร รุ่นตามโนนากะและ Takenuchi SECI รูปแบบของการแปลงความรู้สี่ระยะ externalization - socializationม ผสม และ internalization16 สองขั้นตอนเพิ่มเติมมีเพิ่มรุ่น SECI - ความรู้ความเข้าใจและข้อเสนอแนะ สำหรับแต่ละขั้นตอนการจัดการความรู้เรียนเทคโนโลยีจะให้ปรับปรุงตนเอง ระยะการจัดการความรู้กับการปรับปรุง e-Learning จะแสดงในรูปที่ 1 เจ้าของความรู้สามารถสร้างองค์ความรู้ที่ชัดเจน และเก็บไว้ในคลังความรู้ หรือถ่ายโอนความรู้โดยปริยายเพื่อหาความรู้ผ่านการขัดเกลาทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบของ Woelk และ Agarwal ช่วยในการทำความเข้าใจ EL และ KM สามารถบูรณาการเทคโนโลยีที่มีจุดมุ่งหมายในการจับภาพจัดระเบียบและส่งมอบหลักสูตรแบบดั้งเดิมและองค์กรขนาดใหญ่ของการจัดการความรู้ความรู้ 12. สามารถวิเคราะห์สำหรับการทำความเข้าใจบทบาทของวงจรชีวิตของการจัดการความรู้และความรู้ ไหลในองค์กร รุ่นจะขึ้นอยู่กับรุ่นของ Nonaka และ Takenuchi SECI ของการแปลงความรู้กับสี่ขั้นตอน -socialization ม externalization, การรวมกันและ internalization16 อีกสองขั้นตอนจะมีการเพิ่มรุ่น SECI - ความรู้ความเข้าใจและข้อเสนอแนะ สำหรับแต่ละขั้นตอนการจัดการความรู้เทคโนโลยี e-learning ที่มีการปรับปรุงการให้บริการของตัวเอง ขั้นตอนการจัดการความรู้กับการปรับปรุง e-Learning จะแสดงในรูปที่ 1 ความรู้ของผู้ถือสามารถสร้างความรู้ที่ชัดเจนและเก็บไว้ในที่เก็บความรู้หรือการถ่ายโอนความเงียบของเขาเพื่อความรู้ของผู้สมัครผ่านการขัดเกลาทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

woelk และกลางวันแบบช่วยให้เข้าใจและบูรณาการเทคโนโลยีทางเอลความสามารถที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อจับภาพจัดการและส่งมอบหลักสูตรแบบดั้งเดิมที่มีขนาดใหญ่และร่างกายของความรู้ 12 จัดการความรู้ สามารถวิเคราะห์เพื่อเข้าใจบทบาทของความรู้การจัดการวงจรชีวิตและการไหลของความรู้ในองค์กร รูปแบบจะขึ้นอยู่กับรูปแบบของการแปลง takenuchi โนนากะ และ 4 . ความรู้กับสี่ขั้นตอน - ประกิต แอง externalization รวมกัน และ internalization16 . อีกสองระยะจะเพิ่ม 2 . รูปแบบ - ความรู้และความคิดเห็น สำหรับแต่ละขั้นตอนการจัดการความรู้อิเล็กทรอนิกส์เทคโนโลยีเสนอการปรับปรุงตนเอง จัดการความรู้ด้วยการเรียนรู้ขั้นตอนการปรับปรุงจะแสดงในรูปที่ 1 เจ้าของความรู้ สามารถสร้างความรู้ และเก็บไว้ในคลังความรู้หรือถ่ายทอดความรู้ฝังลึกของเขาที่จะแสวงหาความรู้ผ่านการขัดเกลาทางสังคม