What Works When Learning Solution F

What Works When Learning Solution Focused Brief Therapy
by Cuncanan, Elnora, BA

Abstract (Summary)
With its growing popularity in the field, Solution Focused Brief Therapy (SFBT) training workshops are becoming more prevalent in the family therapy training field. Because SFBT represents an innovative approach to therapy, does teaching this model demand innovative ways to train its students or are the same methods used in teaching other models of family therapy sufficient? To begin to address this question, it would be important to know how trainees experience SFBT training as it currently exists. This study qualitatively examined the process that trainees experienced when learning SFBT. Fifteen individuals responded to an email questionnaire, with 7 of those individuals participating in follow-up telephone interviews. In summary, being able to practice using a solution focused approach with clients and receiving supervision on those sessions from a supervisor who used a solution focused framework in giving feedback were factors identified as being most helpful in facilitating the learning process. The study also examined how the participants merged their existing beliefs about people and the therapeutic process with the assumptions inherent to SFBT. Finally, the study examined distinct moments, defined as moments after which the trainee knew that SFBT was a model they could use effectively with their clients. The distinct moments provided a picture of how the training and learning came together in practice for the participant

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งที่ทำงานเมื่อเรียนรู้แก้ปัญหาเน้นบำบัดโดยย่อโดย Cuncanan, Elnora, BAบทคัดย่อ (สรุป)ด้วยความนิยมเติบโตในฟิลด์ ประชุมเชิงปฏิบัติการฝึกแก้ปัญหาเน้นสั้น ๆ บำบัด (SFBT) จะกลายเป็นแพร่หลายมากขึ้นในการฝึกอบรมสาขาครอบครัวบำบัด เนื่องจาก SFBT หมายถึง แนวทางใหม่ในการรักษา ไม่สอนนี้รุ่นความต้องการวัตกรรมใหม่ ๆ ของนักเรียน หรือเป็นวิธีการเดียวกันที่ใช้ในการเรียนการสอนรูปแบบอื่น ๆ ของครอบครัวบำบัดเพียงพอ เริ่มคำถามนี้ มันจะต้องรู้วิธีฝึกอบรมฝึกอบรม SFBT เป็นอยู่ในปัจจุบัน การศึกษานี้ตรวจสอบคุณภาพกระบวนการที่ผู้เข้าอบรมมีประสบการณ์เมื่อเรียน SFBT สิบห้าคนตอบแบบสอบถามเป็นอีเมล์ 7 ของบุคคลผู้เข้าร่วมในการติดตามโทรศัพท์สัมภาษณ์ ในสรุป ความสามารถในการใช้โซลูชันปฏิบัติเน้นวิธีดูแลรับเรื่องรอบเหล่านี้กับลูกค้าจากผู้บังคับบัญชาที่ใช้โซลูชันกรอบโฟกัสในการให้ผลป้อนกลับได้ปัจจัยที่ระบุว่าเป็นประโยชน์มากที่สุดในการอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้ การศึกษายังตรวจสอบว่าผู้เข้าร่วมการผสานความเชื่อของตนที่มีอยู่เกี่ยวกับคนและกระบวนการรักษากับสมมติฐานถึง SFBT ในที่สุด การศึกษาตรวจสอบช่วงเวลาที่แตกต่างกัน กำหนดเป็นช่วงเวลาหลังจากที่ผู้เข้ารับการอบรมรู้ว่า SFBT แบบที่พวกเขาสามารถใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพกับลูกค้าของพวกเขา ช่วงเวลาแตกต่างให้ภาพของวิธีการฝึกอบรมและการเรียนรู้มาร่วมกันในการปฏิบัติสำหรับผู้เข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่จะทำงานเมื่อโซลูชั่นการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการบำบัดด้วยบทสรุป
โดย Cuncanan, Elnora, BA

บทคัดย่อ (สรุป)
ด้วยความนิยมที่เพิ่มมากขึ้นในด้านวิธีการแก้ปัญหาที่มุ่งเน้นการบำบัดโดยย่อ (SFBT) ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการจะกลายเป็นที่แพร่หลายมากขึ้นในด้านการฝึกอบรมครอบครัวบำบัด เพราะ SFBT แสดงให้เห็นถึงแนวทางใหม่ในการรักษาด้วยการไม่เรียนการสอนรูปแบบความต้องการนี้วิธีการใหม่ ๆ ในการฝึกอบรมนักเรียนของตนหรือเป็นวิธีการเดียวกับที่ใช้ในการเรียนการสอนรุ่นอื่น ๆ ของครอบครัวบำบัดเพียงพอ? เพื่อเริ่มต้นการตอบคำถามนี้มันจะเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบวิธีการฝึกอบรมประสบการณ์การฝึกอบรม SFBT ขณะที่มันมีอยู่ในปัจจุบัน การศึกษาครั้งนี้มีคุณภาพตรวจสอบกระบวนการที่รับการฝึกอบรมมีประสบการณ์เมื่อการเรียนรู้ SFBT สิบห้าบุคคลที่ตอบสนองต่อการแบบสอบถามอีเมล 7 ของบุคคลผู้มีส่วนร่วมในการสัมภาษณ์ทางโทรศัพท์ติดตาม ในการสรุปความสามารถในการฝึกการใช้วิธีการแก้ปัญหาที่มุ่งเน้นวิธีการกับลูกค้าและการกำกับดูแลที่ได้รับในการประชุมผู้ที่มาจากผู้บังคับบัญชาที่ใช้วิธีการแก้ปัญหาที่มุ่งเน้นกรอบในการให้ข้อเสนอแนะที่ได้รับปัจจัยการระบุว่าเป็นประโยชน์มากที่สุดในการอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้ การศึกษายังตรวจสอบวิธีเข้าร่วมรวมความเชื่อที่มีอยู่ของพวกเขาเกี่ยวกับคนและขั้นตอนการรักษาด้วยสมมติฐานโดยธรรมชาติเพื่อ SFBT สุดท้ายศึกษาการตรวจสอบช่วงเวลาที่แตกต่างกันกำหนดให้เป็นช่วงเวลาหลังจากที่เข้ารับการอบรมรู้ว่า SFBT เป็นรูปแบบที่พวกเขาสามารถใช้อย่างมีประสิทธิภาพกับลูกค้าของพวกเขา ในช่วงเวลาที่แตกต่างกันมีให้ภาพของวิธีการฝึกอบรมและการเรียนรู้มาร่วมกันในการปฏิบัติสำหรับผู้เข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทํางานอะไร เมื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ที่เน้นการรักษาสั้นโดย cuncanan elnora , BA ,บทคัดย่อ ( สรุป )กับความนิยมในด้านโซลูชั่นเน้นการรักษาสั้น ( sfbt ) ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการจะกลายเป็นที่แพร่หลายมากขึ้นในครอบครัวบำบัด การฝึกภาคสนาม เพราะ sfbt เป็นนวัตกรรมใหม่เพื่อการรักษา มีการสอนนี้ แบบจำลองความต้องการวิธีที่สร้างสรรค์เพื่อฝึกนักศึกษา หรือเป็นวิธีการเดียวกันที่ใช้ในการสอนอื่น ๆ รูปแบบของครอบครัวบำบัดเพียงพอ ? เริ่มที่อยู่คำถามนี้มันจะสำคัญที่จะทราบวิธีการฝึกประสบการณ์ sfbt การฝึกอบรมตามที่ขณะนี้มีอยู่ การศึกษาเชิงคุณภาพการตรวจสอบกระบวนการที่ผู้เข้ารับการฝึกอบรมที่มีประสบการณ์เมื่อเรียนรู้ sfbt . 15 บุคคลตอบสนองต่ออีเมลสอบถาม กับ 7 ของบุคคลเหล่านั้นเข้าร่วมในการสัมภาษณ์ทางโทรศัพท์ติดตาม สรุปแล้ว การได้ฝึกการแก้ไขวิธีการโฟกัสกับลูกค้า และได้รับการดูแลในช่วงเวลาเหล่านั้นจากหัวหน้า ที่ใช้โซลูชั่นเน้นกรอบในการให้ผลป้อนกลับที่เป็นปัจจัยที่ระบุเป็นประโยชน์ที่สุดในการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ ศึกษาวิธีการเข้าร่วมผสานที่มีอยู่ความเชื่อเกี่ยวกับคนและกระบวนการการรักษาด้วยสมมติฐานใน sfbt . ประการสุดท้าย ศึกษาตรวจสอบช่วงเวลาที่แตกต่างกัน เช่น ช่วงเวลาหลังจากที่ฝึกหัดรู้ว่า sfbt เป็นรูปแบบที่พวกเขาสามารถใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพกับลูกค้าของพวกเขา ช่วงเวลาที่แตกต่างกันให้ภาพของวิธีการอบรมและเรียนมาด้วยกัน ในการปฏิบัติสำหรับผู้เข้าร่วม