เมื่อเรามองไปที่วรรณกรรมวิจัยทางด้านภาษาที่มีประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ เราพบสองเฉพาะตำแหน่ง จากสาขาต่าง ๆความรู้ภายในที่กว้างขึ้น ภาษา วรรณกรรม ซึ่งมีข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญเพื่อรวมและที่เกี่ยวข้องปฏิบัติในชั้นเรียน ตำแหน่งแรก คือ ดึงมาจากทฤษฎีสนามการเรียนรู้ภาษา และการวิจัย มันเกี่ยวข้องกับวิธีการเด็กได้รับการสื่อสารและทักษะทางภาษาและให้พื้นฐานสำหรับการรวมติดต่อวารสารการศึกษาความต้องการพิเศษในไอร์แลนด์ , ฉบับที่ 2 ( 2016 ) , 102 ) 115 .103มุมมองของการเรียนรู้ภาษา และการพัฒนา มุมมองนี้ให้วิจารณ์ข้อมูลเชิงลึกที่สามารถแจ้งให้ทราบว่าครูประเมินความสามารถในการสื่อสารของกลุ่มหลากหลายของภาษาเด็กผู้เรียนในโรงเรียนและวิธีที่พวกเขาวางแผนสำหรับการเรียนรู้และเลือกกลยุทธ์การสอนที่เหมาะสม สองตำแหน่งที่ได้มาจากงานวิจัยเกี่ยวกับความรู้ทางภาษาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและระบุพื้นที่ที่สําคัญของการพัฒนาทางภาษาซึ่งควรจะโฟกัสสำหรับการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียนประถมศึกษา ในแง่ของการมุ่งเน้นหลักของพวกเขาเหล่านี้สองตำแหน่งอยู่ด้านของการเรียนรู้ภาษา และพัฒนาการที่แตกต่างอย่างไรก็ตาม , พวกเขาจะเข้ากันได้ในหลักการพื้นฐานและแต่ละสามารถทำการบริจาคเพื่อให้เนื้อหา หลักสูตรและการสอน .
การแปล กรุณารอสักครู่..
