writing often lacks that communicat

writing often lacks that communicative purpose. However, there are ways to make the writing we do with learners more communicative and pleasurable.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เขียนมักจะไม่มีวัตถุประสงค์ที่สื่อสาร อย่างไรก็ตาม มีแนวทางการเขียนที่เราทำผู้เรียนสื่อสารมากขึ้น และสนุกสนาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขียนมักจะขาดว่าจุดประสงค์การสื่อสาร แต่มีวิธีการที่จะทำให้การเขียนที่เราทำกับผู้เรียนมากขึ้นการสื่อสารและความพึงพอใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่เขียนมักจะขาดการสื่อสารวัตถุประสงค์ อย่างไรก็ตาม มีวิธีการเขียนที่เราทำให้กับผู้เรียนเพื่อการสื่อสาร และเพลิน

.