Curriculum Development in KenyaThe

Curriculum Development in Kenya
The Kenya Institute of Education (KIE) is the national educational research and curriculum
development centre in Kenya. Its functions include:
1. To conduct research and prepare syllabuses for all levels of education, below the
university level.
2. To conduct research and prepare teaching and evaluation materials to support any
syllabuses, including the preparation of books, teachers guides, mass media programmes
and materials
3. To conduct in-service and workshops for teachers and teacher trainers who are involved
in carrying out experiments and trials of any syllabuses and teaching materials.
4. To conduct seminars on any syllabus and teaching materials for inspectors of schools and
teacher trainers.
5. To conduct orientation programmes for field officers and to keep them informed of the
developments that are taking place in the school and teachers’ college curriculum.
6. To develop and transmit programmes through mass media to support the developments
that are taking place in education.
7. To prepare distance education courses for students, teachers and the general public.
8. To conduct courses, seminars and orientation programmes for the guidance of teachers
and educational administrators.
9. To conduct educational research in Kenya.
10. To publish and print educational materials (KIE, 2009).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัฒนาหลักสูตรในประเทศเคนยา
ที่เคนยาสถาบันการศึกษา (คี) เป็นการวิจัยทางการศึกษาแห่งชาติและหลักสูตร
ศูนย์พัฒนาในเคนยา ฟังก์ชันการรวม:
1 การดำเนินการวิจัย และจัดทำ syllabuses สำหรับทุกระดับของการศึกษา ด้านล่าง
ระดับมหาวิทยาลัย.
2 การดำเนินการวิจัย และเตรียมการสอนและการประเมินผลวัสดุเพื่อสนับสนุนใด ๆ
syllabuses รวมถึงการจัดเตรียมหนังสือ คู่มือครู โครงการสื่อมวลชน
วัสดุ
3 การประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูและครูผู้ฝึกสอนที่เกี่ยวข้องและปฏิบัติให้บริการแก่
ดำเนินการทดลองและการทดลองของ syllabuses ใด ๆ และสอนวัสดุ
4 การสัมมนาในตารางใด ๆ และการสอนสำหรับผู้ตรวจสอบของโรงเรียน และ
ครูผู้ฝึกสอน
5 การวางโปรแกรมสำหรับฟิลด์เจ้าหน้าที่ และเพื่อให้พวกเขาทราบของ
พัฒนาที่จะมีสถานที่ในโรงเรียนและครูของวิทยาลัยหลักสูตร
6 การพัฒนา และส่งโปรแกรมผ่านทางสื่อมวลชนเพื่อสนับสนุนการพัฒนา
ที่จะมีสถานศึกษา
7 การเตรียมตัวระยะทางหลักสูตรการศึกษาสำหรับนักเรียน อาจารย์ และประชาชนทั่วไป
8 การจัดหลักสูตร สัมมนา และปฐมนิเทศโปรแกรมสำหรับคำแนะนำของครู
ศึกษาผู้ดูแลระบบได้
9 การดำเนินการศึกษาวิจัยในเคนยา
10 เพื่อเผยแพร่ และพิมพ์วัสดุการศึกษา (คี 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาหลักสูตรในเคนยา
เคนยาสถาบันการศึกษา (KIE) คือการวิจัยและหลักสูตรการศึกษาแห่งชาติ
ศูนย์พัฒนาในเคนยา ฟังก์ชั่นของ บริษัท ได้แก่ :
1 เพื่อดำเนินการวิจัยและจัดทำหลักสูตรในทุกระดับการศึกษาต่ำกว่า
ระดับมหาวิทยาลัย
2 เพื่อดำเนินการวิจัยและจัดทำสื่อการสอนและการประเมินผลการสนับสนุนใด ๆ
หลักสูตรรวมทั้งการจัดทำหนังสือคู่มือครูโปรแกรมสื่อ
และวัสดุที่
3 ที่จะดำเนินการในการให้บริการและการฝึกอบรมสำหรับครูผู้สอนและฝึกอบรมครูที่มีส่วนร่วม
ในการดำเนินการทดลองและการทดลองหลักสูตรการเรียนการสอนใด ๆ และวัสดุที่
4 ที่จะดำเนินการสัมมนาในหลักสูตรและการสอนใด ๆ วัสดุสำหรับการตรวจสอบของโรงเรียนและ
ครูผู้ฝึกสอนครู
5 เพื่อดำเนินการปฐมนิเทศสำหรับเจ้าหน้าที่ภาคสนามและเพื่อให้พวกเขามีข้อมูลของ
การพัฒนาที่เกิดขึ้นในโรงเรียนและวิทยาลัยครูหลักสูตร
6 เพื่อพัฒนาและส่งโปรแกรมผ่านสื่อมวลชนเพื่อสนับสนุนการพัฒนา
ที่เกิดขึ้นในการศึกษา
7 เพื่อเตรียมความพร้อมหลักสูตรการศึกษาทางไกลสำหรับนักเรียนครูอาจารย์และประชาชนทั่วไป
8 เพื่อดำเนินการหลักสูตรการสัมมนาและการปฐมนิเทศสำหรับคำแนะนำของครู
และผู้บริหารการศึกษา
9 เพื่อดำเนินการวิจัยการศึกษาในเคนยา
10 ในการเผยแพร่และการพิมพ์วัสดุการศึกษา (KIE 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาหลักสูตรในเคนยาเคนยา
สถาบันการศึกษา ( ขี้ ) คือแห่งชาติการศึกษาศูนย์วิจัยและการพัฒนาหลักสูตร
ในประเทศเคนยา ฟังก์ชันการรวม :
1 เพื่อดำเนินการวิจัยและเตรียมร่วมมือทุกระดับการศึกษา ต่ำกว่าระดับมหาวิทยาลัย
.
2 เพื่อดำเนินการวิจัยและเตรียมการสอนและวัสดุการร่วมมือสนับสนุน
,รวมถึงการเตรียมการของหนังสือ คู่มือครู โครงการ สื่อและวัสดุ

3 ดำเนินการในและการประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูและครูผู้ฝึกสอนที่เกี่ยวข้อง
ในการดําเนินการทดลองและการทดลองของการร่วมมือ และวัสดุการสอน
4 การจัดสัมมนาในหลักสูตรใด ๆ และวัสดุการสอนเพื่อตรวจสอบของโรงเรียนและครูผู้ฝึกสอน
.
5การปฐมนิเทศโครงการภาคสนามและเจ้าหน้าที่เพื่อให้ทราบของ
การพัฒนาที่จะมีในหลักสูตรวิทยาลัยครู โรงเรียน และ .
6 เพื่อพัฒนาและถ่ายทอดรายการผ่านสื่อมวลชนเพื่อสนับสนุนการพัฒนา
ที่สละสถานที่ในการศึกษา .
7 เพื่อเตรียมหลักสูตรการศึกษาทางไกลสำหรับนักเรียน ครู และประชาชนทั่วไป
8เพื่อนำหลักสูตร การสัมมนาและการวางโปรแกรมสำหรับงานแนะแนวของครูและผู้บริหารการศึกษา
.
9 เพื่อดำเนินการวิจัยการศึกษาในประเทศเคนยา .
10 เพื่อเผยแพร่และพิมพ์วัสดุการศึกษากรดไขมัน , 2009 )