In this month’s article I hope to s

In this month’s article I hope to shed some light on the teaching style I’ve found to be most effective with gifted learners. Authoritative teaching is a classroom management style that provides firm, realistic boundaries for your child in a compassionate way. An authoritative teacher focuses on maintaining high standards and projecting genuine warmth. While this style of teaching is likely effective for many (if not all) learners, it is especially critical for those that are gifted, as gifted learners are often characterized by their high needs for engagement and empathy.
In the programs I facilitate, we start every day with a meeting. It’s a time for my students to share with our community what is important to them. They share their deepest hopes and worries as well as what happened on the last episode of “Dr. Who.” Then we go to math. No child is expected to come into the classroom and immediately start producing. First, I want to know where their heads are at. I want to know how I can help them feel at ease so they can do their best. My students want to feel contributed to by a teacher who understands that it’s a complicated life being gifted.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบทความเดือนนี้หวังการบางแบบสอน ได้พบจะมีประสิทธิภาพสูงสุดกับผู้เรียนที่มีพรสวรรค์ ไทม์สอนเป็นสไตล์บริหารห้องเรียนที่ให้ขอบเขตของบริษัท สมจริงสำหรับเด็กในทางอย่างทันท่วงที ครูเผด็จการเน้นในการรักษามาตรฐานที่สูง และประเมินแสนอบอุ่น ขณะนี้ลักษณะการสอน ผู้เรียนจำนวนมาก (ถ้าไม่ทั้งหมด) น่าใช้ มันเป็นอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่จะมีพรสวรรค์ พรสวรรค์ผู้เรียนมักจะมีลักษณะ โดยความสูงต้องการความผูกพันเอาใจใส่ในโปรแกรมช่วยฉัน เราเริ่มทุกวัน ด้วยการประชุม มันเป็นเวลาสำหรับนักเรียนของผมร่วมกับชุมชนของเราคืออะไรสำคัญต่อพวกเขา พวกเขาใช้ร่วมกันของข้าพเจ้าหวัง และกังวลและสิ่งที่เกิดขึ้นในตอนสุดท้ายของ "ดร.คนนี้" จาก นั้นเราไปคณิตศาสตร์ คาดว่าเด็กไม่มาเรียน และเริ่มการผลิตทันที ครั้งแรก ฉันต้องการทราบที่หัวของพวกเขา อยากทราบว่าฉันสามารถช่วยให้รู้สึกสบายดังนั้นพวกเขาสามารถทำได้ดีที่สุด นักเรียนของฉันต้องรู้สึกหรอกไปตามครูที่เข้าใจว่า มันเป็นชีวิตที่ซับซ้อนมีพรสวรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความของเดือนนี้ฉันหวังว่าจะหลั่งน้ำตาแสงบางอย่างเกี่ยวกับการเรียนการสอนรูปแบบที่ผมเคยพบว่ามีประสิทธิภาพมากที่สุดกับผู้เรียนที่มีพรสวรรค์ การเรียนการสอนที่มีสิทธิ์เป็นรูปแบบการจัดการห้องเรียนที่ให้ บริษัท เขตแดนจริงสำหรับบุตรหลานของคุณในทางที่เห็นอกเห็นใจ ครูเผด็จการมุ่งเน้นไปที่การรักษามาตรฐานที่สูงและความอบอุ่นของแท้ฉาย ในขณะที่รูปแบบของการเรียนการสอนนี้มีแนวโน้มที่มีประสิทธิภาพสำหรับหลาย ๆ (ถ้าไม่ทั้งหมด) ผู้เรียนเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีพรสวรรค์เป็นผู้เรียนที่มีพรสวรรค์ที่โดดเด่นมักจะตอบสนองความต้องการของพวกเขาสูงสำหรับการสู้รบและความเห็นอกเห็นใจ.
ในโปรแกรมที่ผมอำนวยความสะดวกเราเริ่มต้น ทุกวันที่มีการประชุม ก็ถึงเวลาสำหรับนักเรียนของฉันที่จะร่วมกับชุมชนของเราเป็นสิ่งที่สำคัญกับพวกเขา พวกเขาร่วมกันหวังที่ลึกที่สุดของพวกเขาและความกังวลเช่นเดียวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในตอนสุดท้ายของ "ดร. ใคร. "จากนั้นเราจะไปทางคณิตศาสตร์ เด็กไม่มีที่คาดว่าจะเข้ามาในห้องเรียนและทันทีที่เริ่มการผลิต ครั้งแรกผมต้องการทราบว่าหัวของพวกเขาอยู่ที่ ฉันต้องการที่จะทราบว่าฉันสามารถช่วยให้พวกเขารู้สึกสบายใจเพื่อให้พวกเขาสามารถทำสิ่งที่ดีที่สุดของพวกเขา นักเรียนของฉันต้องการที่จะรู้สึกว่ามีส่วนทำให้ครูที่เข้าใจว่ามันเป็นชีวิตที่ซับซ้อนถูกพรสวรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบทความของเดือนนี้ฉันหวังว่าจะหลั่งบางแสงในลักษณะการสอนฉันได้พบจะมีประสิทธิภาพมากที่สุดกับผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษ . เป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอน มี บริษัท ที่ให้บริการ ขอบเขต มีเหตุผลสำหรับเด็กของคุณในทางที่มีความเมตตา ครูเผด็จการเน้นการรักษามาตรฐานและฉายแท้ ความอบอุ่นในขณะที่รูปแบบของการสอนน่าจะมีประสิทธิภาพมาก ( ถ้าไม่ทั้งหมด ) ผู้เรียนเป็นสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีพรสวรรค์ เป็นผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษมักจะมีลักษณะความต้องการสูงสำหรับงานหมั้นและความรู้สึก .
ในโปรแกรมผมให้เราเริ่มต้นทุกวันกับประชุม มันคือเวลาสำหรับนักเรียนที่จะแบ่งปันกับชุมชนของเราเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับพวกเขาพวกเขาร่วมกันของพวกเขาที่ลึกที่สุดความหวังและความกังวลเช่นเดียวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในตอนสุดท้ายของ " หมอว่า " งั้นไปคณิตศาสตร์ ไม่มีเด็กที่คาดว่าจะมาเข้าห้องเรียนทันทีและเริ่มการผลิต แรกที่ฉันต้องการทราบว่าพวกเขาอยู่ที่ ฉันต้องการทราบว่าฉันสามารถช่วยให้พวกเขารู้สึกสบายใจ พวกเขาจะทำของพวกเขาที่ดีที่สุดนักเรียนของฉันต้องการที่จะรู้สึกมีส่วนร่วมโดยครูที่เข้าใจมันซับซ้อนชีวิตเป็นพรสวรรค์