Students are comfortable with Faceb

Students are comfortable with Facebook. Most students are already users of Facebook, so implementing it into class provides a comfortable way for students to participate in class. for example, When students get to know each other more intimately, they become more involved in the learning experience. This is helpful in both large classes that wouldn't normally promote such intimacy and in smaller settings that regularly depend on that connection.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนจะพักกับเฟสบุ๊ค นักเรียนส่วนใหญ่อยู่ได้ผู้ใช้ Facebook เพื่อใช้ในชั้นเรียนมีวิธีการสะดวกสบายสำหรับนักเรียนที่เข้าร่วมในชั้นเรียน ตัวอย่าง เมื่อนักเรียนได้รับรู้กันมากขึ้นจึง พวกเขากลายเป็นส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้มาก นี้เป็นประโยชน์ ในชั้นเรียนขนาดใหญ่ทั้งที่ปกติจะไม่ส่งเสริมดังกล่าวแยกออก และ ในการตั้งค่าขนาดเล็กที่ขึ้นอยู่เป็นประจำในการเชื่อมต่อที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนมีความสะดวกสบายด้วย Facebook นักเรียนส่วนใหญ่มีอยู่แล้วผู้ใช้ Facebook เพื่อให้การดำเนินการนั้นในชั้นเรียนให้เป็นวิธีที่สะดวกสบายสำหรับนักเรียนที่จะมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ตัวอย่างเช่นเมื่อนักเรียนได้รับรู้มากขึ้นในแต่ละอื่น ๆ อย่างใกล้ชิดพวกเขากลายเป็นส่วนร่วมมากขึ้นในประสบการณ์การเรียนรู้ นี้จะเป็นประโยชน์ในชั้นเรียนขนาดใหญ่ทั้งที่ปกติจะไม่ส่งเสริมความใกล้ชิดดังกล่าวและในการตั้งค่าขนาดเล็กที่สม่ำเสมอขึ้นอยู่กับการเชื่อมต่อที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนมีความสะดวกสบายกับ Facebook นักเรียนส่วนใหญ่มีผู้ใช้ Facebook เพื่อประยุกต์ใช้ในชั้นเรียนให้เป็นวิธีที่สะดวกสบายสำหรับนักเรียนที่จะเข้าร่วมในชั้นเรียน ตัวอย่างเช่น เมื่อนักเรียนได้รู้จักกันอย่างใกล้ชิดมากขึ้นพวกเขากลายเป็นที่เกี่ยวข้องมากขึ้นในประสบการณ์การเรียนรู้นี้จะเป็นประโยชน์ทั้งในชั้นเรียนขนาดใหญ่ที่ปกติไม่ส่งเสริมความใกล้ชิดดังกล่าว และในการตั้งค่าขนาดเล็กที่เสมอขึ้นอยู่กับว่าการเชื่อมต่อ