Initially, 1st year Engineering stu

Initially, 1st year Engineering students Each major will be randomly selected for 10 students. The total sample of this study is 240 engineering students in 24 majors. The questionnaire will be administered to Engineering students in 4 major (Electrical, Mechanical, Industrial, and Civil Engineering). They will be asked to answer the questionnaire related to English vocabulary learning strategies that consists of 3 main parts; strategies to meaning English vocabulary, strategies to remember English vocabulary, and strategies to improve English vocabulary. This questionnaire is expected to show what English vocabulary learning strategies do Engineering students often use when they encounter vocabulary difficulties.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอนแรก นักเรียนวิศวกรรมปี 1 แต่ละวิชาจะสุ่มเลือกนักเรียน 10 ตัวอย่างทั้งหมดของการศึกษานี้เป็นนักเรียนวิศวกรรมสาขา 24 240 แบบสอบถามจะบริหารการศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ใน 4 หลัก (ไฟฟ้า เครื่องกล อุตสาหกรรม และวิศวกรรมโยธา) พวกเขาจะต้องตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เรียนรู้กลยุทธ์ที่ประกอบด้วย 3 ส่วนหลัก กลยุทธ์เพื่อความหมาย คำศัพท์ภาษาอังกฤษ กลยุทธ์การจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ และกลยุทธ์เพื่อปรับปรุงคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แบบสอบถามนี้จะต้องแสดงคำศัพท์ภาษาอังกฤษสิ่งที่กลยุทธ์การเรียนทำวิศวกรรมนักเรียนมักจะใช้เมื่อพบคำศัพท์ยาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขั้นต้นปีที่ 1 นักเรียนวิศวกรรมแต่ละที่สำคัญจะได้รับการสุ่มเลือกสำหรับนักเรียน 10 คน กลุ่มตัวอย่างทั้งหมดของการศึกษาครั้งนี้เป็นนักศึกษาวิศวกรรม 240 ใน 24 สาขาวิชา แบบสอบถามจะได้รับการบริหารให้กับนักศึกษาวิศวกรรมใน 4 หลัก (ไฟฟ้า, เครื่องกล, อุตสาหกรรมและวิศวกรรมโยธา) พวกเขาจะถูกขอให้ตอบแบบสอบถามที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ประกอบด้วย 3 ส่วนหลัก ๆ คือ กลยุทธ์ที่จะทำให้ความหมายคำศัพท์ภาษาอังกฤษ, กลยุทธ์ในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษและกลยุทธ์ในการปรับปรุงคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แบบสอบถามนี้คาดว่าจะแสดงให้เห็นว่ากลยุทธ์คำศัพท์เรียนรู้ภาษาอังกฤษไม่วิศวกรรมนักเรียนมักจะใช้เมื่อพวกเขาพบความยากลำบากคำศัพท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาแต่ละสาขาจะถูกสุ่มเลือกมา 10 คน ตัวอย่างในการศึกษานี้ คือ 240 วิศวกรรมนักเรียน 24 สาขาวิชา แบบสอบถามจะบริหารให้นิสิตคณะวิศวกรรมศาสตร์ใน 4 สาขา ไฟฟ้า เครื่องกล อุตสาหกรรม และวิศวกรรม ) พวกเขาจะต้องตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับกลวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ประกอบด้วย 3 ส่วนหลัก คือ กลยุทธ์ความหมายคำศัพท์ภาษาอังกฤษ กลวิธีการจำศัพท์ภาษาอังกฤษ และกลยุทธ์เพื่อปรับปรุงคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แบบสอบถามนี้คาดว่าจะแสดงสิ่งที่กลวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษนักเรียนวิศวกรรมมักจะใช้เมื่อพวกเขาเผชิญความลำบากคำศัพท์