If the goal of deficit theory is to

If the goal of deficit theory is to justify a system that privileges economically advantaged students at the expense of working-class and poor students, then it appears to be working marvelously.

In our determination to "fix" the mythical culture of poor students, we ignore the ways in which our society cheats them out of opportunities that their wealthier peers take for granted.

We ignore the fact that poor people suffer disproportionately the effects of nearly every major social ill.

They lack access to health care, living-wage jobs, safe and affordable housing, clean air and water, and so on (Books, 2004)—conditions that limit their abilities to achieve to their full potential.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าเป้าหมายของทฤษฎีขาดดุลคือการ จัดระบบการให้สิทธิพิเศษทางเศรษฐกิจพิจารณาเป็นพิเศษนักเรียนค่าใช้จ่ายของนักเรียนที่ยากจน และชนชั้นแรงงาน แล้วมันดูเหมือนจะทำงานอย่างสวยหรู ในความมุ่งมั่นของเราแก้ไข "วัฒนธรรมตำนานของเด็กนักเรียน เราไม่สนใจวิธีการที่สังคมกลโกงพวกเขาจากโอกาสที่เพื่อนของพวกเขา wealthier ได้ทำ เราไม่สนใจความจริงที่ว่า คนยากจนทุกข์ทรมานเกิดผลกระทบของการเจ็บป่วยทางสังคมเกือบทุกหลัก พวกเขาขาดการเข้าถึงการดูแลสุขภาพ งานค่าจ้างนั่งเล่น ที่อยู่อาศัยที่ปลอดภัย และราคาไม่แพง อากาศ และน้ำ และอื่น ๆ (หนังสือ 2004) ซึ่งเงื่อนไขที่จำกัดความสามารถของตนเพื่อให้บรรลุถึงศักยภาพของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถ้าเป้าหมายของทฤษฎีการขาดดุลคือการแสดงให้เห็นถึงระบบที่สิทธิพิเศษทางเศรษฐกิจนักเรียนได้เปรียบที่ค่าใช้จ่ายของการทำงานชั้นหนึ่งและนักเรียนยากจนแล้วมันดูเหมือนจะทำงานอย่างน่าพิศวงก.

ในความมุ่งมั่นที่จะ "แก้ไข" วัฒนธรรมเป็นตำนานของนักเรียนยากจนเรา ไม่สนใจวิธีการที่สังคมของเรากลโกงพวกเขาออกจากโอกาสที่เพื่อนมั่งคั่งของพวกเขาจะได้รับ.

เราละเลยความจริงที่ว่าคนที่น่าสงสารต้องทนทุกข์ทรมานอย่างไม่เป็นสัดส่วนผลกระทบของเกือบทุกที่สำคัญทางสังคมที่ไม่ดี.

พวกเขาขาดการเข้าถึงการดูแลสุขภาพ, การงานที่อยู่อาศัยค่าจ้าง ปลอดภัยและราคาไม่แพงที่อยู่อาศัยอากาศที่สะอาดและน้ำและอื่น ๆ (หนังสือ, 2004) -conditions ที่ จำกัด สามารถของพวกเขาเพื่อให้บรรลุอย่างเต็มศักยภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าเป้าหมายของทฤษฎีดุลคือการปรับระบบเศรษฐกิจมีสิทธิพิเศษนักเรียนที่ค่าใช้จ่ายของนักเรียนเกี่ยวกับชนชั้นกรรมกรและคนจน มันดูเหมือนจะทำงานอย่างน่าประหลาดมากในความมุ่งมั่นของเราที่จะ " แก้ไข " วัฒนธรรมโบราณของนักเรียนยากจน เราไม่สนใจวิธีการที่สังคมของเราโกงพวกเขาออกจากโอกาสที่ขุนนางมั่งคั่งของพวกเขาได้รับเราละเลยความจริงที่ว่าคนจนทุกข์สลายผลของเกือบทุกสาขาสังคมป่วยพวกเขาขาดการเข้าถึงการดูแลสุขภาพ มีชีวิตงานค่าจ้าง , ปลอดภัยและราคาไม่แพงที่อยู่อาศัย , อากาศที่สะอาดและน้ำ และอื่น ๆ ( หนังสือ , 2004 ) - เงื่อนไขที่กำหนดความสามารถของตนเพื่อให้บรรลุศักยภาพของพวกเขาเต็ม