While we must give our students an

While we must give our students an integrated view toward business management, we often address problems from a very narrowly confined view. Misunderstanding, misjudgment, and misapplication of business problems arise frequently from such narrow, isolated approach. Although many business professors may not be well trained with respect to interdisciplinary teaching and research, we should try.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่เราต้องให้นักเรียนของเรามองแบบบูรณาการไปสู่การจัดการธุรกิจ เรามักจะแก้ไขปัญหาจากมุมมองแคบมากหวุดหวิด เข้าใจผิด misjudgment และเลินเล่อของปัญหาทางธุรกิจเกิดขึ้นบ่อยจากวิธีดังกล่าวแคบ แยก แม้ว่าหลายธุรกิจอาจารย์อาจไม่ดีผ่านการฝึกอบรมเกี่ยวกับการวิจัยและการสอนสหวิทยา เราควรพยายาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่เราจะต้องให้นักเรียนของเรามีมุมมองแบบบูรณาการที่มีต่อการบริหารจัดการธุรกิจที่เรามักจะแก้ไขปัญหาจากมุมมองที่ถูกคุมขังมากหวุดหวิด ความเข้าใจผิดพิจารณาผิดและผิดของปัญหาทางธุรกิจที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งจากแคบวิธีการแยกดังกล่าว แม้ว่าอาจารย์ธุรกิจหลายคนอาจไม่ได้รับการฝึกฝนเป็นอย่างดีเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการวิจัยแบบสหวิทยาการเราควรพยายาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่เราต้องให้นักเรียนของเราบูรณาการมุมมองที่มีต่อการจัดการธุรกิจ เรามักจะแก้ไขปัญหาจากมุมมองที่แคบมากอะคับ ความเข้าใจผิดการตัดสินที่ผิดพลาด และการใช้ผิดวัตถุประสงค์ของปัญหาทางธุรกิจเกิดขึ้นบ่อย เช่น แคบ แยกตาม แม้ว่าอาจารย์หลายธุรกิจอาจไม่ได้รับการฝึกเกี่ยวกับการสอนและการวิจัยสหวิทยาการ เราควรจะลอง