Course description1. Paragraph Read

Course description

1. Paragraph Reading Strategies
This course offers opportunities for students to develop reading strategies and apply them for reading efficiency at the paragraph level with complex sentences. Emphasis is on understanding sentence grammatical structures and embedded forms, connectives using context clues, word study skills for discovering meaning of new words and reading for main idea, specific details and supporting details. Students' thinking strategies will also be developed and improved so that they can confidently and independently read any level of texts. The materials used are various texts: description, explanation, exemplification, classification, etc.

2. Reading for Text Interpretation
This course focuses on detecting implied meanings and understanding the development of ideas in sequenced texts. It is intended to promote students' comprehension of complex texts by providing them with opportunities to discuss and interpret for the meaning of texts in various content areas. Students will be exposed to critical reading and thinking strategies such as analyzing texts to identify facts and opinion, fallacies, claims, premises, arguments, inferences, etc. Practice activities include reading prepared texts and other selections from the internet or other sources to develop skills in information seeking where the answers cannot be located in any single phrase or sentence.

3. Thai Traditions and Culture in English
This course introduces Thai geography, the history of Thailand, religions in Thailand, Thai arts, Thai habits and values. The topics also include the general characteristics of traditional Thai culture and the intellectuals of each part of Thailand, and the influence of Buddhism and Christianity on Thai culture. It also explores some religious beliefs, the expression of emotions (for instance - love, anger, fear), codes of behavior (for instance intimacy, privacy, politeness), and ways of life of Thai people in each region. The study is done through reading, writing, translation, summarizing, presentation, conversation and discussion. The materials used are taken from printed matter and electronic media.

4. Language of Literature
This course requires students to study the development of literary language. It offers students the opportunity to read and learn a wide variety of literary forms such as poetry, fiction, and drama. Students will gain an understanding of the basic literary terminology and vocabulary for perceiving literature, namely plots, themes, settings, figurative languages and literary devices etc.. It also emphasizes how critical understanding of literary genres, techniques, and conventions can enhance students’ appreciation of literature and its themes. External reading of various literary texts include those explored by students are required.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำอธิบายหลักสูตร1. กลยุทธ์การอ่านย่อหน้า หลักสูตรนี้ให้โอกาสนักเรียนพัฒนากลยุทธ์การอ่าน และนำไปใช้สำหรับการอ่านระดับย่อหน้าด้วยประโยคที่ซับซ้อนที่มีประสิทธิภาพ เน้นในการทำความเข้าใจโครงสร้างไวยากรณ์ของประโยค และฝังฟอร์ม connectives ใช้บริบทปม คำศึกษาทักษะสำหรับการค้นหาความหมายของคำใหม่ และอ่านในหลักความคิด รายละเอียดเฉพาะและรายละเอียดสนับสนุน นักคิดกลยุทธ์จะยังสามารถพัฒนา และปรับปรุงเพื่อให้พวกเขาสามารถเป็นอิสระ และความอ่านระดับใดของข้อความ ข้อความต่าง ๆ เป็นวัสดุที่ใช้: คำอธิบาย คำอธิบาย exemplification ประเภท อื่น ๆ2. อ่านข้อความตีความหลักสูตรนี้มุ่งเน้นความหมายโดยนัยของการตรวจสอบ และทำความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาความคิดในข้อความตามลำดับ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจของนักเรียนข้อความซับซ้อน โดยให้พวกเขามีโอกาสอภิปราย และตีความในความหมายของข้อความในเนื้อหาต่าง ๆ นักเรียนจะถูกอ่าน และคิดกลยุทธ์เช่นการวิเคราะห์ข้อความที่ระบุข้อเท็จจริง และความคิดเห็น fallacies เรียกร้อง สถานที่ อาร์กิวเมนต์ inferences ฯลฯ ปฏิบัติกิจกรรมรวมถึงอ่านข้อความที่เตรียมไว้และตัวเลือกอื่น ๆ จากอินเทอร์เน็ตหรือแหล่งอื่น ๆ เพื่อพัฒนาทักษะในการแสวงหาที่ไม่อยู่คำในวลีเดียวหรือประโยคใด ๆ ข้อมูล3. ไทยประเพณีและวัฒนธรรมในอังกฤษหลักสูตรนี้แนะนำไทยภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ศาสนาในประเทศไทย ศิลปะไทย นิสัยไทย และค่า หัวข้อมีลักษณะทั่วไปของวัฒนธรรมไทยและนักวิชาการของแต่ละภาคของประเทศไทย และอิทธิพลของศาสนาพุทธและศาสนาคริสต์ในวัฒนธรรมไทย นอกจากนี้มันยังสำรวจบางความเชื่อในศาสนา นิพจน์ของอารมณ์ (เช่น - ความรัก ความโกรธ ความกลัว) รหัสของลักษณะการทำงาน (ตัวอย่างเป็นกันเอง ส่วนตัว politeness), และวิธีชีวิตของคนไทยในแต่ละภูมิภาค การศึกษาจะกระทำผ่านการอ่าน การเขียน แปล สรุป นำเสนอ การสนทนา และอภิปราย วัสดุที่ใช้จะมาจากสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์4. ภาษาของวรรณคดีหลักสูตรนี้ต้องเรียนพัฒนาภาษาวรรณกรรม มันมีนักเรียนโอกาสในการอ่าน และเรียนรู้ความหลากหลายของรูปแบบงานวรรณกรรม เช่นบทกวี นิยาย ละคร นักเรียนจะได้รับความเข้าใจศัพท์พื้นฐานวรรณคดีและคำศัพท์ในวรรณคดี perceiving ได้แก่ ลง จุด เก็บรูปแบบ ตั้งค่า ภาษาอุปมา และอุปกรณ์วรรณคดีฯลฯ ... นอกจากนี้ยังเน้นความเข้าใจถึงความสำคัญของวรรณคดีประเภท เทคนิค และแบบแผนสามารถเพิ่มชื่นชมนักเรียนวรรณกรรมและรูปแบบของ ภายนอกอ่านของวรรณกรรมต่าง ๆ รวมถึงข้อความที่สำรวจ โดยนักเรียนจะต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำอธิบายหลักสูตร1 กลวิธีการอ่านวรรคหลักสูตรนี้มีโอกาสสำหรับนักเรียนในการพัฒนากลยุทธ์การอ่านและใช้พวกเขาสำหรับการอ่านที่มีประสิทธิภาพในระดับย่อหน้าด้วยประโยคที่ซับซ้อน เน้นความเข้าใจประโยคโครงสร้างไวยากรณ์และรูปแบบฝังตัว connectives ใช้ปมบริบททักษะการศึกษาคำสำหรับการค้นพบความหมายของคำศัพท์ใหม่ ๆ และการอ่านสำหรับความคิดหลักของรายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงและการสนับสนุนรายละเอียด นักศึกษากลวิธีการคิดที่จะได้รับการพัฒนาและปรับปรุงเพื่อให้พวกเขามีความมั่นใจและเป็นอิสระสามารถอ่านระดับของข้อความใด ๆ วัสดุที่ใช้เป็นตำราต่าง ๆ : คำอธิบายคำอธิบายยกตัวอย่างการจัดหมวดหมู่และอื่น ๆ2 อ่านสำหรับการตีความข้อความหลักสูตรนี้มุ่งเน้นไปที่การตรวจสอบความหมายโดยนัยและความเข้าใจการพัฒนาความคิดในตำราติดใจ มันมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมความเข้าใจของนักเรียนจากตำราที่ซับซ้อนโดยให้พวกเขามีโอกาสที่จะพูดคุยและแปลความหมายสำหรับความหมายของข้อความในพื้นที่เนื้อหาต่างๆ นักเรียนจะได้สัมผัสกับการอ่านเชิงวิเคราะห์และกลยุทธ์การคิดเช่นการวิเคราะห์ข้อความเพื่อระบุข้อเท็จจริงและความคิดเห็น, ความล้มเหลว, การเรียกร้อง, สถานที่, ข้อโต้แย้งข้อสรุป ฯลฯ กิจกรรมการปฏิบัติรวมถึงการอ่านตำราเตรียมความพร้อมและการเลือกอื่น ๆ จากอินเทอร์เน็ตหรือแหล่งข้อมูลอื่น ๆ ในการพัฒนาทักษะ ในการแสวงหาข้อมูลที่คำตอบไม่สามารถอยู่ในวลีเดียวหรือประโยค. 3 ประเพณีและวัฒนธรรมไทยในภาษาอังกฤษหลักสูตรนี้จะแนะนำทางภูมิศาสตร์ไทย, ประวัติศาสตร์ไทยศาสนาในประเทศไทยศิลปะไทยนิสัยไทยและค่านิยม หัวข้อ ได้แก่ ลักษณะทั่วไปของวัฒนธรรมไทยแบบดั้งเดิมและปัญญาชนของแต่ละส่วนหนึ่งของไทยและอิทธิพลของศาสนาพุทธและศาสนาคริสต์ในวัฒนธรรมไทย นอกจากนี้ยังสำรวจความเชื่อทางศาสนาบางการแสดงออกของอารมณ์ (เช่น - ความรักความโกรธความกลัว), รหัสของพฤติกรรม (ใกล้ชิดเช่นความเป็นส่วนตัวสุภาพ) และวิถีชีวิตของคนไทยในแต่ละภูมิภาค การศึกษาจะทำผ่านการอ่าน, การเขียน, การแปลสรุปการนำเสนอการสนทนาและการอภิปราย วัสดุที่ใช้จะมาจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์. 4 ภาษาวรรณกรรมหลักสูตรนี้นักเรียนต้องศึกษาการพัฒนาของภาษาวรรณกรรม มันมีนักเรียนมีโอกาสในการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายของรูปแบบวรรณกรรมเช่นบทกวีนิยายและบทละคร นักเรียนจะได้รับความเข้าใจของวรรณกรรมคำศัพท์พื้นฐานและคำศัพท์สำหรับการรับรู้วรรณกรรมคือการแปลงรูปแบบการตั้งค่าภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างและอุปกรณ์วรรณกรรม ฯลฯ .. นอกจากนี้ยังเน้นการทำความเข้าใจวิธีการที่สำคัญของวรรณกรรมประเภทเทคนิคและการประชุมสามารถเพิ่มความชื่นชมของนักเรียน วรรณกรรมและรูปแบบของมัน อ่านภายนอกของวรรณกรรมต่าง ๆ รวมถึงผู้ที่สำรวจโดยนักเรียนจะต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำอธิบายรายวิชา

1 กลยุทธ์การอ่านย่อหน้า
หลักสูตรเปิดโอกาสให้นักเรียนพัฒนากลวิธีในการอ่านและใช้พวกเขาสำหรับการอ่านอย่างมีประสิทธิภาพในระดับย่อหน้าด้วยประโยคที่ซับซ้อน โดยเน้นความเข้าใจโครงสร้างประโยค ไวยากรณ์และรูปแบบฝังตัว connectives ใช้ประเด็นบริบทคำศึกษาทักษะเพื่อค้นหาความหมายของคำศัพท์ใหม่ และการอ่านจับใจความ รายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงและสนับสนุน รายละเอียด นักเรียนคิดกลยุทธ์จะได้รับการพัฒนาและปรับปรุงเพื่อให้พวกเขาสามารถเป็นอิสระอ่านระดับของข้อความใด ๆ วัสดุที่ใช้เป็นข้อความต่างๆ : คำอธิบาย คำอธิบาย exemplification การจัดประเภท ฯลฯ

2การอ่านเพื่อตีความข้อความ
หลักสูตรนี้มุ่งเน้นการตรวจหาความหมายเป็นนัย และความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาความคิดในลำดับข้อความ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนอ่านข้อความที่ซับซ้อนโดยให้พวกเขามีโอกาสที่จะอภิปราย และตีความในความหมายของข้อความในพื้นที่เนื้อหาต่าง ๆนักเรียนจะได้สัมผัสกับการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดกลยุทธ์ เช่น การวิเคราะห์ข้อความเพื่อระบุข้อเท็จจริงและความเห็น fallacies เรียกร้องสถานที่อาร์กิวเมนต์อ้างอิง ฯลฯ การปฏิบัติกิจกรรม รวมถึงอ่านเตรียมข้อความและเลือกอื่น ๆจากอินเทอร์เน็ต หรือแหล่งอื่น ๆ เพื่อพัฒนาทักษะการแสวงหาข้อมูลที่ตอบไม่ได้ อยู่ในใด ๆวลีหรือประโยคเดียว .

3 ประเพณีและวัฒนธรรมไทยในภาษาอังกฤษ
หลักสูตรนี้แนะนำไทย ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ศาสนา ใน ประเทศไทย ประเทศไทย ไทย ศิลปะ นิสัยคนไทย และค่า หัวข้อรวมถึงลักษณะทั่วไปของวัฒนธรรมแบบไทยและแบบของแต่ละภาคของประเทศ และอิทธิพลของศาสนาพุทธและศาสนาคริสต์ในวัฒนธรรมไทย นอกจากนี้ยังสำรวจบางศาสนาความเชื่อการแสดงออกของอารมณ์ ( เช่น ความรัก ความกลัวความโกรธ ) , รหัสของพฤติกรรม ( ตัวอย่างรักใคร่ ความเป็นส่วนตัว ความสุภาพ และวิธีชีวิตของคนไทยในแต่ละภาค การศึกษาทำโดยการอ่าน การเขียน การแปล การสรุป การนำเสนอ การสนทนาและการอภิปราย วัสดุที่ใช้มาจากสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์

4 . ภาษาวรรณคดี
หลักสูตรนี้ต้องการให้นักเรียนศึกษาพัฒนาการของวรรณกรรมภาษา มันเปิดโอกาสให้นักเรียนได้อ่านและเรียนรู้ที่หลากหลายของรูปแบบวรรณกรรม เช่น บทกวี นิยาย และละคร นักเรียนจะได้รับความเข้าใจของคำศัพท์และคำศัพท์พื้นฐานสำหรับการประพันธ์วรรณกรรม ได้แก่ แปลง , รูปแบบ , การตั้งค่า , ภาษาผ่านวรรณกรรมและอุปกรณ์ฯลฯนอกจากนี้ยังเน้นว่า เทคนิค ความเข้าใจที่สำคัญของประเภท วรรณกรรม และการประชุมสามารถเพิ่มคุณค่าของวรรณคดี และนักศึกษา ของชุดรูปแบบ หนังสืออ่านวรรณกรรมต่าง ๆรวมถึงผู้ที่สำรวจ โดยนักเรียนจะต้อง