The research design for this study

The research design for this study is a descriptive and interpretive case study that is
analysed through qualitative methods. Questionnaires were used to evaluate
participants’ WebCT skills (before the course starts) and to determine their levels of
satisfaction in the course (at the end of the case study). A descriptive statistical
method was used to analyze the student satisfaction survey. Participant observation,
face-to-face interviews, focus-group interviews, questionnaires, and member checking
were used as data collection methods. Furthermore, the justification for each of the
data collection methods used in the study was discussed. Finally, in order to ensure
trustworthiness of the research, appropriate criteria for qualitative research were
discussed, and several methods that include member checks, peer reviews,
crystallisation and triangulation were suggested and later employed. The chapter
closed with a diagrammatic representation of the major facets of the envisaged
framework for the research design and development of the study, and a discussion on
the project management approach envisaged for this study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกแบบการวิจัยสำหรับการศึกษานี้เป็นกรณีศึกษาบรรยายและสื่อความหมายที่เป็น
ผ่านวิธีการวิเคราะห์เชิงคุณภาพ แบบสอบถามถูกนำมาใช้ในการประเมินผู้เข้าร่วม
'ทักษะ WebCT (ก่อนเริ่มต้นหลักสูตร)​​ และกำหนดระดับความพึงพอใจในหลักสูตร
(ในตอนท้ายของกรณีศึกษา) วิธีการทางสถิติเชิงพรรณนา
ถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์การสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนร่วมสังเกตการณ์
สัมภาษณ์ตัวต่อตัว, สัมภาษณ์โฟกัสกลุ่มแบบสอบถามและเป็นสมาชิก
การตรวจสอบถูกนำมาใช้เป็นวิธีการเก็บข้อมูล นอกจากนี้การให้เหตุผลสำหรับแต่ละ
วิธีการเก็บข้อมูลใช้ในการศึกษาที่ได้รับการกล่าวถึง ในที่สุดเพื่อให้แน่ใจว่า
ความน่าเชื่อถือของการวิจัยเกณฑ์เหมาะสมสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพเป็น
พูดคุยและวิธีการหลายอย่างที่รวมถึงการตรวจสอบสมาชิก, ความคิดเห็นเพียร์ตกผลึก
และสมการได้รับการแนะนำและการจ้างงานในภายหลัง
บทที่ปิดด้วยการแสดงแผนภาพของแง่มุมที่สำคัญของการวาดภาพ
กรอบสำหรับการออกแบบการวิจัยและการพัฒนาของการศึกษาและอภิปราย
แนวทางการจัดการโครงการวาดภาพสำหรับการศึกษานี้.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกแบบวิจัยสำหรับการศึกษานี้จะอธิบาย และ interpretive กรณีศึกษาที่
analysed โดยใช้วิธีการเชิงคุณภาพ ใช้แบบสอบถามเพื่อประเมิน
ทักษะ WebCT คน (ก่อนหลักสูตรเริ่มต้น) และกำหนดระดับของ
ความพึงพอใจในหลักสูตร (ที่สุดของกรณีศึกษา) คำอธิบายสถิติ
วิธีใช้ในการวิเคราะห์แบบสำรวจความพึงพอใจของนักเรียน ผู้เข้าร่วมสังเกตการณ์,
เผชิญหน้าสัมภาษณ์ สัมภาษณ์กลุ่มโฟกัส แบบสอบถาม และสมาชิกตรวจสอบ
ใช้เป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล นอกจากนี้ เหตุผลสำหรับแต่ละการ
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาได้กล่าวถึงการ ในที่สุด เพื่อให้แน่ใจว่า
ได้เงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพน่าเชื่อถือของการวิจัย
กล่าว และวิธีการต่าง ๆ ที่รวมสมาชิกเช็ค รีวิว เพื่อน
crystallisation สามได้แนะนำ และจ้างในภายหลัง บท
ปิด ด้วยการนำเสนอแง่มุมสำคัญของ envisaged ที่ diagrammatic
กรอบสำหรับการออกแบบวิจัยและพัฒนาของการศึกษา และการสนทนาบน
วิธีจัดการโครงการที่ envisaged สำหรับการศึกษานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การออกแบบการวิจัยที่มีอยู่สำหรับการศึกษานี้เป็นกรณีศึกษาบทบรรยายและแปลความหมายที่
ซึ่งจะช่วยวิเคราะห์ด้วยวิธีการวิจัยเชิง คุณภาพ จากแบบสอบถามได้ถูกใช้เพื่อประเมินความรู้ความชำนาญ webct '
ผู้เข้าร่วมประชุม(ก่อนที่จะเริ่ม)และในการตรวจสอบระดับของ
ซึ่งจะช่วยสร้างความพึงพอใจในหลักสูตร(ที่ปลายของกรณีศึกษาที่) คำอธิบายข้อมูลทางสถิติ
วิธีที่ถูกใช้ในการวิเคราะห์การสำรวจความพึงพอใจของนักศึกษาได้การสังเกตผู้ร่วม
สัมภาษณ์ แบบเผชิญหน้า สัมภาษณ์ โฟกัส - กลุ่มแบบสอบถามและการตรวจสอบการเป็นสมาชิก
ซึ่งจะช่วยได้ถูกนำมาใช้เป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล. ยิ่งไปกว่านั้นการให้เหตุผลสำหรับวิธีใดวิธีหนึ่งคอลเลคชั่น
ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาที่แต่ละคนก็เป็นประเด็นในการหารือ สุดท้ายในการตรวจสอบให้แน่ใจว่า
ความน่าเชื่อถือของการวิจัยที่มีอยู่ตามเกณฑ์ที่เหมาะสมสำหรับการวิจัยเชิง คุณภาพ มี
กล่าวถึงและวิธีการต่างๆที่รวมถึงตรวจสอบสมาชิกบทวิจารณ์ peer
crystallisation ระยะรูปสามเหลี่ยมและเป็นที่แนะนำและใน ภายหลัง รวมถึง บทที่
ซึ่งจะช่วยปิดพร้อมด้วยการแสดงเป็นรูปในทำนองแผนผังของมุมมองที่สำคัญของทุกยูนิต
ซึ่งจะช่วยกำหนดกรอบสำหรับการพัฒนาและออกแบบการวิจัยที่ใช้ในการศึกษาและการพูดคุยในแนวทางการบริหารจัดการโครงการที่
ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาการศึกษานี้.