Research is seen as the pinnacle of

Research is seen as the pinnacle of evidence, and
not a part of evidence-based practice. In this article, the authors
propose that teaching and expectations of research should focus on
the application of research to practice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถือเป็นหลักฐาน มุ่งวิจัย และ
ไม่เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติตามหลักฐาน ในบทความนี้ ผู้เขียน
เสนอว่า การสอนและความคาดหวังของการวิจัยควรเน้น
โปรแกรมประยุกต์ของการวิจัยปฏิบัติการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิจัยถูกมองว่าเป็นสุดยอดของหลักฐานและ
ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติตามหลักฐาน ในบทความนี้ผู้เขียน
นำเสนอการเรียนการสอนที่และความคาดหวังของการวิจัยควรมุ่งเน้นไปที่
การประยุกต์ใช้งานวิจัยเพื่อการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัย คือ มองเห็นเป็นจุดสุดยอดของหลักฐานและ
ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติตามหลักฐาน . ในบทความนี้ ผู้เขียนได้เสนอว่า การสอน และความคาดหวังของ

การวิจัยควรเน้นการนำผลการวิจัยไปสู่การปฏิบัติ