as role models and lead by example.

as role models and lead by example. This, of course, requires
knowledge of nursing science and EBP. In Sweden,
many nurse managers have not received any training in
how to adopt and implement EBP (Nilsson Kajermo et al.
2008) and they might therefore be unable to support the
nurses they supervise with regards to EBP. Health care
leaders must be given opportunities to attain and develop
the skills they need to model the use of EBP. However,
it is of importance to note that some of the leadership
characteristics highlighted in this review, such as communicative
and supportive skills, can be further developed
by training and education whereas this is not necessarily
true for more personal traits such as credibility, drive and
enthusiasm.
The need for support has previously been reported as
crucial by several researchers (Angus et al. 2003; Udod &
Care 2004; Newhouse 2006) and a supportive leadership
style was found to be an important factor in three of the
seven studies (Nilsson Kajermo et al. 2001; Gifford et al.
2006, 2007). Several studies also noted that the lack of
nursing leadership support can be a major barrier to EBP
implementation (Parahoo & McCaughan 2001; Hutchinson
& Johnston 2006). Nevertheless, it is unclear what
the concept of support might consist of. In this review, as
a leadership characteristic, support was found to refer to
psychosocial qualities as well as instrumental skills. Consequently,
more in-depth studies exploring essential leadership
characteristics would be helpful in the development
and education of future health care leaders.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นรูปแบบบทบาทและเป้าหมาย โดยตัวอย่าง หลักสูตร การความรู้ด้านการพยาบาลวิทยาศาสตร์และ EBP สวีเดนผู้จัดการพยาบาลจำนวนมากได้รับการฝึกอบรมในวิธีการนำมาใช้ และใช้ EBP (Nilsson Kajermo et alปี 2008) และพวกเขาจึงอาจไม่สามารถสนับสนุนการพยาบาลที่ดูแลเกี่ยวกับ EBP การดูแลสุขภาพผู้นำต้องได้รับโอกาสที่จะบรรลุ และพัฒนาทักษะต้องการรูปแบบการใช้ EBP อย่างไรก็ตามจะมีความสำคัญโปรดสังเกตว่า บางนำลักษณะที่เน้นในบทความนี้ เช่นสื่อสารและทักษะการสนับสนุน สามารถจะพัฒนาต่อไปโดยการฝึกอบรมและการศึกษาขณะนี้ไม่จำเป็นต้องจริงสำหรับลักษณะส่วนบุคคลมากขึ้นเช่นความน่าเชื่อถือ ไดรฟ์ และความกระตือรือร้นก่อนหน้านี้มีการรายงานต้องการสนับสนุนเป็นสำคัญ โดยนักวิจัยหลาย (Angus et al. 2003 Udod และดูแล 2004 Newhouse 2006) และผู้สนับสนุนพบลักษณะเป็น ตัวแปรสำคัญสามตัวการศึกษา 7 (Nilsson Kajermo et al. 2001 Gifford et al2006, 2007) ศึกษาหลายยังตั้งข้อสังเกตที่ไม่มีพยาบาลสนับสนุนภาวะผู้นำเป็นอุปสรรคสำคัญของ EBPดำเนินงาน (Parahoo & McCaughan 2001 Hutchinsonและจอห์นสตัน 2006) อย่างไรก็ตาม เป็นที่ชัดเจนว่าแนวคิดของการสนับสนุนอาจประกอบด้วย ในบทความนี้ เป็นลักษณะความเป็นผู้นำ สนับสนุนพบถึงคุณภาพ psychosocial ตลอดจนทักษะการบรรเลง ดังนั้นละเอียดเพิ่มเติมการศึกษาสำรวจความเป็นผู้นำที่จำเป็นลักษณะจะเป็นประโยชน์ในการพัฒนาและการศึกษาผู้นำสุขภาพในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นต้นแบบและนำโดยตัวอย่าง . นี้ แน่นอน ต้องใช้ความรู้ของศาสตร์ทางการพยาบาล และ ebp
. ในสวีเดน ,
ผู้จัดการพยาบาลหลายคนไม่ได้รับการฝึกใด ๆใน
วิธีการนำมาใช้และใช้ ebp ( เสียชีวิต kajermo et al .
2008 ) และพวกเขาจึงไม่สามารถสนับสนุน
พยาบาลพวกเขาดูแลเกี่ยวกับ ebp . ผู้นำการดูแล
สุขภาพต้องได้รับโอกาสที่จะบรรลุและพัฒนา
มีทักษะที่พวกเขาต้องการกับรูปแบบการใช้ ebp . อย่างไรก็ตาม มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบ

ลักษณะที่บางส่วนของผู้นำที่เน้นในบทความนี้ เช่น การสื่อสาร
และทักษะสนับสนุน สามารถพัฒนาต่อไป
โดยการฝึกอบรมและการศึกษาส่วนนี้ไม่จำเป็น
จริงลักษณะส่วนบุคคลมากขึ้นเช่นความน่าเชื่อถือ , ไดรฟ์และ

ความกระตือรือร้นความต้องการการสนับสนุนก่อนหน้านี้ได้ถูกรายงานว่าเป็น
สําคัญโดยนักวิจัยหลาย ( แองกัส et al . 2003 ; udod &
ดูแล newhouse 2004 , 2006 ) และภาวะผู้นำ
เกื้อกูล พบว่าเป็นปัจจัยสําคัญใน 3
7 การศึกษา ( เสียชีวิต kajermo et al . 2001 ; กริฟฟอร์ด et al .
2006 , 2007 ) การศึกษาหลายแห่งยังระบุว่าขาด
สนับสนุนภาวะผู้นำทางการพยาบาลเป็นอุปสรรคสำคัญ ebp
การใช้ parahoo &เมิ่กคอน 2001 Hutchinson
& Johnston 2006 ) อย่างไรก็ตาม ยังไม่เป็นที่แน่ชัดว่า
แนวคิดการสนับสนุนอาจจะประกอบด้วย . ในรีวิวนี้เป็น
คุณลักษณะภาวะผู้นำ การสนับสนุนพบอ้างถึง
คุณภาพจิต ตลอดจนทักษะการบรรเลง . ดังนั้น การศึกษาสำรวจคุณลักษณะภาวะผู้นำเชิงลึกมากขึ้น

ที่สำคัญจะเป็นประโยชน์ในการพัฒนา
และการศึกษาของผู้นำการดูแลสุขภาพในอนาคต