The idea of incorporating digital g

The idea of incorporating digital games in journalism education provides the convenience of experiencing real-time happenings in a virtual world and opens up a new possibility for teaching journalism students. These games have the flexibility of offering different perspectives to students, providing them with a bigger picture and required skill sets. They can assist students in acquiring required analytical reasoning and train students to compile and edit news stories, learn about interview techniques and support the development of empathy and cultural sensitivity, crucial for journalistic expertise. Despite these attributes and their existence for over a decade, digital games have yet to be incorporated as a frequently used pedagogical tool in journalism education. This study explores the existing shape of digital games relevant to journalism, and the reason for their rare use as an educational and training resource.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความคิดของการรวมเกมดิจิตอลในด้านการศึกษาสื่อสารมวลชนให้ความสะดวกสบายในการประสบเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตามเวลาจริงในโลกเสมือนจริงและเปิดขึ้นเป็นไปได้ใหม่สำหรับการเรียนการสอนนักเรียนการสื่อสารมวลชน เกมเหล่านี้จะมีความยืดหยุ่นในการเสนอมุมมองที่แตกต่างกันให้กับนักเรียนให้พวกเขาด้วยภาพใหญ่และชุดทักษะที่จำเป็นพวกเขาสามารถให้ความช่วยเหลือนักเรียนในการแสวงหาเหตุผลในการวิเคราะห์ที่จำเป็นและการฝึกอบรมนักเรียนที่จะรวบรวมและแก้ไขข่าวเรียนรู้เกี่ยวกับเทคนิคการสัมภาษณ์และให้การสนับสนุนการพัฒนาของความเห็นอกเห็นใจและความไวทางวัฒนธรรมที่สำคัญสำหรับความเชี่ยวชาญของหนังสือพิมพ์ แม้จะมีคุณสมบัติเหล่านี้และการดำรงอยู่ของพวกเขามานานกว่าทศวรรษเกมดิจิตอลยังไม่ได้รับการจัดตั้งขึ้นเป็นเครื่องมือในการสอนที่ใช้บ่อยในการศึกษาวารสารศาสตร์ การศึกษาครั้งนี้สำรวจรูปร่างที่มีอยู่ในเกมดิจิตอลที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารมวลชนและเหตุผลสำหรับการใช้งานที่หายากของพวกเขาในฐานะที่เป็นทรัพยากรการศึกษาและการฝึกอบรม.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคิดของการศึกษาวารสารศาสตร์ดิจิทัลเกมให้ความสะดวกสบายของสถานที่จริงในโลกเสมือนจริงที่ประสบ และเปิดขึ้นไปได้ใหม่สำหรับสอนนักศึกษาวารสารศาสตร์ เกมเหล่านี้มีความคล่องตัวของการนำเสนอมุมมองที่แตกต่างกันนักเรียน ให้กับรูปภาพขนาดใหญ่และทักษะที่จำเป็น พวกเขาสามารถช่วยให้นักเรียนหาเหตุผลต้องวิเคราะห์ และฝึกนักเรียนเพื่อรวบรวม และแก้ไขข่าว เรียนรู้เกี่ยวกับเทคนิคการสัมภาษณ์ และสนับสนุนการพัฒนาเอาใจใส่และความไวทางวัฒนธรรม ในชาญ journalistic แม้ มีแอตทริบิวต์เหล่านี้และดำรงอยู่ของพวกเขาสำหรับกว่าทศวรรษ เกมดิจิทัลยังไม่ได้ถูกรวมเป็นเครื่องมือการสอนมักจะใช้ในการศึกษาวารสารศาสตร์ ศึกษาสำรวจรูปร่างที่มีอยู่ของเกมเกี่ยวข้องกับวารสารศาสตร์ และเหตุผลในการใช้หายากเป็นการศึกษาและฝึกอบรมทรัพยากรดิจิทัล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวความคิดของประกอบด้วยเกมแบบดิจิตอลในการศึกษาการจัดให้บริการความสะดวกสบายของประสบการณ์เรื่องราวในแบบเรียลไทม์โลกเสมือนจริงและจะเปิดขึ้นใหม่ความเป็นไปได้สำหรับการเรียนการสอนนักศึกษาคณะวารสาร เกมนี้มีความยืดหยุ่นของจัดให้บริการมุมมองที่หลากหลายให้กับนักศึกษาด้วย ภาพ ที่ใหญ่ขึ้นและตั้งค่าความชำนาญที่จำเป็นพวกเขาสามารถช่วยให้นักศึกษาในการรับการใช้เหตุผลในการวิเคราะห์ที่จำเป็นและฝึกนักศึกษาเพื่อรวบรวมและแก้ไขเรื่องข่าวเรียนรู้เกี่ยวกับเทคนิคการ สัมภาษณ์ และการสนับสนุนการพัฒนาของ Modern และความไวทางวัฒนธรรมสิ่งสำคัญมากสำหรับความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับการหนังสือพิมพ์ แม้ว่าจะมีแอตทริบิวต์นี้และการดำรงอยู่ของพวกมันเป็นเวลากว่าทศวรรษแล้วเล่นเกมดิจิตอลมีแต่ยังไม่ถูกนำมารวมไว้เป็นเครื่องมือระยะสั้นที่ใช้บ่อยในการศึกษาการหนังสือพิมพ์ การศึกษานี้เป็นการสำรวจรูปทรงที่มีอยู่ของเกมดิจิตอลที่เกี่ยวข้องกับหนังสือพิมพ์และเหตุผลที่ให้มีการใช้หายากของการศึกษาและทรัพยากรการฝึกอบรม.