On such problem, students are frequ

On such problem, students are frequently biased by the natural numbers that make up the fractions

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปัญหาดังกล่าว นักเรียนมักลำเอียงจากตัวเลขธรรมชาติที่ทำให้ค่าเศษส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกี่ยวกับปัญหาดังกล่าวนักเรียนจะลำเอียงบ่อยโดยจำนวนธรรมชาติที่ทำขึ้นเศษส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาดังกล่าว นักเรียนมักลำเอียงโดยธรรมชาติ ตัวเลขที่ทำให้เศษส่วน