The purpose of this paper is to cap

The purpose of this paper is to capture that work. In the first half of the paper, I explore what we mean when we talk about school improvement, exposing the central reality that school improvement needs to be understood in terms of the larger political, social, and economic forces in play at any given time. Context matters. It shapes the definition of school improvement. I also suggest that our understanding of school improvement is defined by changes in the center of gravity withing the education industry itself. That is, it is only by discerning major changes in what counts as schooling, changes influenced by larger economic, political, and social forces, that we know school improvement means. In short, theconstruct of school improvement has varied over time. At the end of this introductory section, the reader should have a good understanding of the seed bed from which current efforts at school improvement grow-and why those efforts look the way they do.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการจับงานที่ ในช่วงครึ่งแรกของกระดาษที่ผมสำรวจสิ่งที่เราหมายถึงเมื่อเราพูดคุยเกี่ยวกับการปรับปรุงโรงเรียนเผยให้เห็นความเป็นจริงกลางที่ปรับปรุงโรงเรียนที่จะต้องเข้าใจในแง่ของขนาดใหญ่ทางการเมืองสังคมและกองกำลังทางเศรษฐกิจในการเล่นในเวลาใดก็ตาม เรื่องบริบท มันรูปร่างความหมายของการพัฒนาโรงเรียน ฉันยังชี้ให้เห็นว่าความเข้าใจของเราในการปรับปรุงโรงเรียนจะถูกกำหนดโดยการเปลี่ยนแปลงในศูนย์กลางของแรงโน้มถ่วงภายในอุตสาหกรรมการศึกษาของตัวเอง นั่นคือมันเป็นเพียงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญฉลาดในสิ่งที่นับเป็นการศึกษาการเปลี่ยนแปลงขนาดใหญ่ได้รับอิทธิพลจากเศรษฐกิจการเมืองและกองกำลังทางสังคมที่เรารู้วิธีการปรับปรุงโรงเรียน ในระยะสั้น theconstruct ของการปรับปรุงโรงเรียนได้มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ในตอนท้ายของส่วนเบื้องต้นนี้ผู้อ่านควรมีความเข้าใจที่ดีของเตียงเมล็ดจากการที่ความพยายามในปัจจุบันที่การปรับปรุงโรงเรียนเติบโตและทำไมความพยายามเหล่านั้นดูวิธีการที่พวกเขาทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อจับภาพที่งาน ในช่วงครึ่งแรกของกระดาษ ผมสำรวจสิ่งที่เราหมายถึงเมื่อเราพูดเกี่ยวกับการปรับปรุงโรงเรียน เปิดเผยความจริงกลางที่ต้องปรับปรุงโรงเรียนเพื่อให้เข้าใจในแง่ของใหญ่ทางการเมือง สังคม และเศรษฐกิจที่กำลังเล่นในเวลาใดก็ตาม เรื่องบริบท มันรูปร่างนิยามของการปรับปรุงโรงเรียนผมยังแนะนำว่า ความเข้าใจของเราของการปรับปรุงโรงเรียนจะถูกกำหนดโดยการเปลี่ยนแปลงในศูนย์ของแรงโน้มถ่วงภายในอุตสาหกรรมการศึกษานั่นเอง มันเป็นเพียงโดยการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญฉลาดในสิ่งที่ถือว่าเป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ การเปลี่ยนแปลงอิทธิพลทางเศรษฐกิจ การเมือง และสังคมกำลังที่เราทราบวิธีการปรับปรุงโรงเรียน ในสั้น theconstruct ปรับปรุงโรงเรียนที่แตกต่างกันในช่วงเวลาในตอนท้ายของมาตรานี้เบื้องต้น , ผู้อ่านควรมีความเข้าใจที่ดีของเมล็ดเตียงซึ่งมีความพยายามในการปรับปรุงโรงเรียนเติบโตและทำไมความพยายามเหล่านั้น ดูวิธีที่พวกเขาทำ .