In this study, PBL was specially de

In this study, PBL was specially designed and implemented in Electrical Technology Module, one of the modules in the polytechnic’s Electrical Engineering Course, as a comparison to conventional approach. The design was using PBL key elements that were customized from existing pioneer PBL models. Within this, students in the experimental group underwent PBL procedures, while students in the control group were using conventional approach such as lecturing method. In regards to the study samples, it can be concluded that PBL does not enhance students’ critical thinking ability as compared to conventional approach, in Electrical Engineering Module.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาครั้งนี้ pbl ออกแบบมาเป็นพิเศษและใช้งานในโมดูลเทคโนโลยีไฟฟ้าซึ่งเป็นหนึ่งในโมดูลในหลักสูตรวิศวกรรมสารพัดของเครื่องใช้ไฟฟ้าในขณะที่เมื่อเทียบกับวิธีการแบบเดิม การออกแบบที่ได้รับการใช้องค์ประกอบที่สำคัญ pbl ที่ถูกปรับแต่งจากที่มีอยู่รุ่นบุกเบิก pbl ภายในนี้นักเรียนในกลุ่มทดลองเปลี่ยนวิธีการ PBL,ขณะที่นักเรียนในกลุ่มควบคุมได้โดยใช้วิธีการแบบเดิมเช่นวิธีการบรรยาย ในเรื่องที่เกี่ยวกับการศึกษากลุ่มตัวอย่างก็สามารถสรุปได้ว่า PBL ไม่ได้เพิ่มความสามารถในการคิดของนักเรียนที่สำคัญเมื่อเทียบกับวิธีการแบบเดิมในโมดูลวิศวกรรมไฟฟ้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้ พีบีแอลกรุ๊ปพิเศษออกแบบ และนำมาใช้ในไฟฟ้าเทคโนโลยีโม โมในหลักสูตรวิศวกรรมไฟฟ้าของโรงเรียนสารพัดช่าง อย่างใดอย่างหนึ่งเป็นการเปรียบเทียบกับวิธีการแบบเดิม การออกแบบโดยใช้พีบีแอลกรุ๊ปองค์ประกอบสำคัญที่ถูกกำหนดจากรุ่นพีบีแอลกรุ๊ปผู้บุกเบิกที่มีอยู่ ภายในนี้ นักเรียนในกลุ่มทดลองแต่ละขั้นตอนพีบีแอลกรุ๊ป ขณะที่นักเรียนในกลุ่มควบคุมกำลังใช้วิธีการแบบเดิมเช่นการปาฐกถาวิธี ในการไปศึกษาตัวอย่าง มันสามารถสรุปได้ว่า พีบีแอลกรุ๊ปเพิ่มความสามารถในการคิดที่สำคัญนักเมื่อเทียบกับวิธีการทั่วไป ในโมดูลวิศวกรรมไฟฟ้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาวิจัยนี้ PBL ก็มาได้รับการออกแบบมาเป็นพิเศษและใช้งานในเครื่องใช้ไฟฟ้าเทคโนโลยีโมดูลหนึ่งในโมดูลที่ในด้านวิศวกรรมไฟฟ้าหลักสูตรของโรงเรียนโปลีเทคนิคที่เป็นการเปรียบเทียบกับวิธีการแบบเดิม การออกแบบที่มีการใช้ส่วนประกอบสำคัญ PBL ที่กำหนดจากรุ่น PBL Pioneer ที่มีอยู่ ภายใน โรงแรมแห่งนี้นักเรียนในกลุ่มทดลองได้ผ่านขั้นตอน PBLในขณะที่นักเรียนในกลุ่มการควบคุมที่มีการใช้วิธีการทั่วไปเช่นวิธีการบรรยาย ในส่วนการศึกษาตัวอย่างที่สามารถจะสรุปได้ว่า PBL ไม่ได้ช่วยปรับปรุงความสามารถของนักเรียนที่มีความสำคัญคิดว่าเมื่อเทียบกับวิธีการแบบเดิมในด้านวิศวกรรมไฟฟ้าโมดูล