Last week, Office of Higher Educati

Last week, Office of Higher Education Commission (Ohec) secretary general Kamjorn Tatiyakavee revealed the assessment results of the ONESQA performance and said he would report them to Education Minister Narong Pipattanasai in detail.
The Ohec set up a committee to evaluate the performance of the ONESQA in response to an order from the National Council for Peace and Order (NCPO), which acts on complaints filed jointly by four groups of university presidents including the Council of University Presidents of Thailand (CUPT).
Srinakharinwirot University's president Asst Prof Dr Chalermchai Boonyaleepun even suggested that the NCPO should abolish the ONESQA. According to him, discussions among members of the Council of University Presidents of Thailand (CUPT), Rajabhat universities and Rajamangala universities of technology pointed to the fact that ONESQA assessments had caused big burdens to higher-educational institutes.
"These burdens have become obstacles in delivering educational services," he said.
So many university lecturers have complained in recent years that they have had to spend so much time preparing documents for ONESQA assessments - time they believe would be better used preparing their classes.
Opposition against the ONESQA has been mounting particularly after it unveiled its plan for its fourth round of assessments that is set to be implemented between 2016 and the 2020.
"In the fourth round, we will deduct points of an institute if it is found to have withheld information," ONESQA Prof Dr director Channarong Pornrungroj said earlier this year. If the ONESQA sticks to its plan, the passing grade will be at 70 per cent. Educational institutes may fail in no more than two of existing indicators.
Somwang, who now chairs the National Institute of Educational Testing Service, said ONESQA in fact had a commitment to conduct an external assessment based on internal assessments of a university.
"But it has lately tried to exert its set of indicators over what a university has used in conducting internal assessments," Somwang pointed out, "On this ground, I can understand that universities will refuse to bow down. Every university has the right to lay down its own quality-assurance system. Every university has the right to decide whether it wants to be a research university or else".
Somwang said ONESQA should realise that it had the duty to support and promote universities in their mission.
"ONESQA is not supposed to force all universities to pass criteria laid down by it," he said.
In the wake of latest development, Channarong said his agency was ready to improve and adjust itself based on the results of the Ohec-commissioned assessment.
"We will try to improve indicators used in our assessments. We welcome opinions from all sides," he said.
Channarong also said the ONESQA did not at all ignore the fact one set of indicators could not fit all.
"We are preparing to categorise universities into different groups based on their nature and identity," he said.
Kamjorn said he felt external assessments remained important but whether the ONESQA would continue to take this mission depended on the education minister's decision.
Dr Rung Kaewdang, a former deputy education, has said that assessments of educational quality are needed and so are the quality of assessors.
"On procedures used, assessors should ensure that assessments don't cause any burden," he said.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัปดาห์ Tatiyakavee กำจรทั่วไปเลขานุการสำนักงานอุดมศึกษาเสริม (Ohec) เปิดเผยผลการประเมินประสิทธิภาพการทำงานของ ONESQA และกล่าวว่า เขาจะรายงานให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาณรงค์ Pipattanasai รายละเอียด Ohec การตั้งคณะกรรมการเพื่อประเมินประสิทธิภาพของ ONESQA ตอบสนองใบสั่งจากสภาแห่งชาติเพื่อสันติสุขและสั่ง (NCPO), ซึ่งทำหน้าที่เกี่ยวกับการร้องเรียนยื่นร่วมด้วยกลุ่มสี่ประธานาธิบดีมหาวิทยาลัยรวมทั้งสภาของมหาวิทยาลัยประธานาธิบดีของประเทศไทย (CUPT) ประธานของมหาวิทยาลัย Boonyaleepun อาจารย์ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดร.แม้แต่แนะนำว่า NCPO ที่ควรยุบที่ ONESQA ตามเขา สนทนาในหมู่สมาชิกของในสภาของมหาวิทยาลัยประธานาธิบดีของประเทศไทย (CUPT), มหาวิทยาลัยราชภัฏและมหาวิทยาลัยราชมงคลเทคโนโลยีชี้ในความเป็นจริงว่า ONESQA ประเมินได้เกิดภาระใหญ่เพื่อสถาบันการศึกษาสูง "ภาระเหล่านี้ได้กลายเป็น อุปสรรคในการส่งมอบบริการการศึกษา เขากล่าวว่า อาจารย์มหาวิทยาลัยจำนวนมากได้แนะนำในปีที่ผ่านมาว่า พวกเขาได้มีเวลามากเตรียมเอกสารสำหรับการประเมิน ONESQA - เวลาที่พวกเขาเชื่อว่าจะดีกว่าใช้กำลังเตรียมนักเรียน ฝ่ายค้านกับ ONESQA มีการติดตั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่ได้เปิดตัวแผนในรอบสี่ของการประเมินผลจะดำเนินการระหว่าง 2016 และ 2020 "In the fourth round, we will deduct points of an institute if it is found to have withheld information," ONESQA Prof Dr director Channarong Pornrungroj said earlier this year. If the ONESQA sticks to its plan, the passing grade will be at 70 per cent. Educational institutes may fail in no more than two of existing indicators. Somwang, who now chairs the National Institute of Educational Testing Service, said ONESQA in fact had a commitment to conduct an external assessment based on internal assessments of a university. "But it has lately tried to exert its set of indicators over what a university has used in conducting internal assessments," Somwang pointed out, "On this ground, I can understand that universities will refuse to bow down. Every university has the right to lay down its own quality-assurance system. Every university has the right to decide whether it wants to be a research university or else". Somwang said ONESQA should realise that it had the duty to support and promote universities in their mission. "ONESQA is not supposed to force all universities to pass criteria laid down by it," he said. In the wake of latest development, Channarong said his agency was ready to improve and adjust itself based on the results of the Ohec-commissioned assessment. "We will try to improve indicators used in our assessments. We welcome opinions from all sides," he said. Channarong also said the ONESQA did not at all ignore the fact one set of indicators could not fit all. "เราเตรียม categorise มหาวิทยาลัยเป็นกลุ่มต่าง ๆ ตามธรรมชาติและตัวตนของพวกเขา เขากล่าวว่า กำจรกล่าวว่า เขารู้สึกว่ายังคงสำคัญประเมินภายนอก แต่ว่า ONESQA จะทำภารกิจนี้จะขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของรัฐมนตรีการศึกษา ดร.รุ่ง Kaewdang ศึกษาอดีตรอง กล่าวว่า การประเมินคุณภาพการศึกษามีความจำเป็น และดังนั้นคุณภาพของการประเมิน "ในขั้นตอนใช้ ประเมินควรให้แน่ใจว่า ประเมินไม่ก่อให้เกิดภาระใด ๆ เขากล่าวว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สัปดาห์ที่แล้ว สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ( สกอ. ) เลขาธิการ พินิจภูวดล เปิดเผยผลการประเมินของ สมศ. งานและกล่าวว่าเขาจะรายงานให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการณรงค์ pipattanasai ในรายละเอียด
สกอ. จัดตั้งคณะกรรมการเพื่อประเมินผลการปฏิบัติงาน ของ สมศ. ในการตอบสนองคำสั่งจากสภาแห่งชาติเพื่อความสงบสุขเรียบร้อย ( ncpo )ซึ่งทำหน้าที่ในการร้องเรียนที่ยื่นร่วมกันโดยสี่กลุ่มของอธิการบดีมหาวิทยาลัยรวมทั้งสภาอธิการบดีแห่งประเทศไทย ( cupt ) พยาบาล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประธาน ผศ ดร เฉลิมชัย boonyaleepun ชี้ให้เห็นว่าแม้ ncpo ควรยุบสมศ. . ตามเขา , การอภิปรายระหว่างสมาชิกของสมาคมอธิการบดีแห่งประเทศไทย ( cupt )มหาวิทยาลัยราชภัฏ และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลชี้ไปที่ความจริงที่ว่าประเมินสมศ. ได้สร้างภาระใหญ่ให้สถาบันอุดมศึกษา .
" เหล่านี้ได้กลายเป็นอุปสรรคในการศึกษาภาระการส่งมอบบริการ
" เขากล่าวอาจารย์มหาวิทยาลัยจำนวนมากได้ร้องเรียนในปีล่าสุดที่พวกเขามีการใช้จ่ายมากเวลาในการจัดเตรียมเอกสารสำหรับการประเมินสมศ. - เวลาที่พวกเขาเชื่อว่าจะใช้ดีกว่าการเตรียมชั้นเรียนของพวกเขา .
ต่อต้านสมศ. ได้ถูกยึดโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่มันเปิดตัวแผนในรอบที่สี่ของการประเมินที่กำหนดจะดำเนินการระหว่างปี 2016 และ 2020 .
" ในรอบสี่ เราจะหักคะแนนของสถาบัน หากพบต้องปกปิดข้อมูล " ผอ. สมศ. ผศ ดร ชาญณรงค์ pornrungroj กล่าวว่าเมื่อต้นปีนี้ ถ้า สมศ. เกาะติดแผน ผ่าน เกรดจะอยู่ที่ 70 เปอร์เซ็นต์ สถาบันการศึกษาอาจล้มเหลวในไม่เกินสองตัวที่มีอยู่ สมหวัง
,ที่ตอนนี้เก้าอี้ที่สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ กล่าวว่า สมศ. ในความเป็นจริงมีความมุ่งมั่นที่จะดำเนินการประเมินภายนอกที่ใช้ในการประเมินภายในของมหาวิทยาลัย .
" แต่มันมีเมื่อเร็ว ๆนี้พยายามที่จะใช้ชุดของตัวชี้วัดว่า มหาวิทยาลัยได้ใช้ในการดำเนินการประเมินผลภายใน " สมหวัง ชี้ " บนพื้นดินนี้ ,ฉันสามารถเข้าใจได้ว่า มหาวิทยาลัยจะปฏิเสธที่จะน้อมลง ทุกมหาวิทยาลัยมีสิทธิที่จะวางระบบการประกันคุณภาพของตัวเอง . ทุกมหาวิทยาลัยมีสิทธิที่จะตัดสินใจว่าต้องการเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยหรืออื่น ๆ " .
สมหวัง บอกว่า สมศ. ควรตระหนักว่ามันมีหน้าที่ที่จะสนับสนุนและส่งเสริมให้มหาวิทยาลัยในภารกิจของพวกเขา .
" สมศ. ไม่ควรจะบังคับให้ทุกมหาวิทยาลัยที่ผ่านเกณฑ์การวางมัน " เขากล่าว .
ในการปลุกของการพัฒนาล่าสุด , ชาญณรงค์ กล่าวว่า หน่วยงานของเขาก็พร้อมจะปรับปรุง และปรับตัวเองตามผลการประเมินของสกอ. มอบหมาย .
" เราจะพยายามปรับปรุงตัวชี้วัดที่ใช้ในการประเมิน เรายินดีต้อนรับความคิดเห็นจากทุกด้าน " เขากล่าว .
ชาญณรงค์ ยังกล่าวว่า สมศ. ไม่ได้ เลยละเว้นข้อเท็จจริงชุดหนึ่งของตัวชี้วัดได้ ไม่สมควรเลย .
" เรากำลังเตรียมที่จะจัดประเภทมหาวิทยาลัยในกลุ่ม ตามลักษณะและเอกลักษณ์ , " เขากล่าว .
นพ บอกว่าเขารู้สึกการประเมินภายนอกยังคงสำคัญ แต่ว่า สมศ. จะยังคงรับภารกิจนี้ขึ้นอยู่กับ การตัดสินใจของรัฐมนตรีศึกษา .
ดร. รุ่ง แก้วแดง การศึกษาอดีตรอง ได้กล่าวว่า จากการประเมินคุณภาพการศึกษา จำเป็น และมีคุณภาพของผู้ประเมิน .
" ในกระบวนการใช้ ผู้ประเมินควรแน่ใจว่า การประเมินไม่ก่อให้เกิดภาระใด ๆ " เขากล่าว .