The process approach to curriculum

The process approach to curriculum development was extended after Stenhouse originally laid it out, morphing into the praxis approach, which added the element of commitment to curriculum development. This approach advocates a shared idea of the common good and the goal of informed and committed action to the model of curriculum development. Even more recently there has been an emphasis on the context of curriculum and the notion of curriculum as a social

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการกระบวนการพัฒนาหลักสูตรที่ยื่นออกมาหลังจาก Stenhouse เดิมวางไว้ออกแปรวิธีการแพรคซิสซึ่งเพิ่มองค์ประกอบของความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาหลักสูตร วิธีการนี​​้จะสนับสนุนความคิดที่ใช้ร่วมกันของที่ดีร่วมกันและเป้าหมายของการกระทำทราบและมุ่งมั่นที่จะพัฒนารูปแบบของหลักสูตร แม้เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้มีการให้ความสำคัญกับบริบทของหลักสูตรและความคิดของหลักสูตรเป็นสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนการแนวทางการพัฒนาหลักสูตรขยาย หลังจาก stenhouse เดิมไว้ออก morphing ในการปฏิบัติวิธีการที่เพิ่มองค์ประกอบของความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาหลักสูตร วิธีการนี้สนับสนุนความคิดร่วมกันของส่วนรวมและเป้าหมายของการแจ้งและมุ่งมั่นกระทำในรูปแบบของการพัฒนาหลักสูตรยิ่งช่วงนี้มีการเน้นเนื้อหาของหลักสูตรและแนวคิดของหลักสูตรเป็นสังคม