mount finished visual writing activ

mount finished visual writing activities onto construction paper and
hang outside the room on a bulletin board.
Evaluation/
Assessment
TTW assess students on spelling accuracy, handwriting, and following
directions. TSW also share completed activity with class.
Source Lynda Pinello‐ Third Grade Teacher, East Salem Elementary
Kristen Wilkes‐ Reading Specialist, East Salem Elementary
Virginia Journeys‐ Grade 3, Teacher’s Edition

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เขาเสร็จสิ้นกิจกรรมการเขียนภาพลงบนกระดาษก่อสร้าง และวางนอกห้องบนกระดานการประเมิน /ประเมินTTW ประเมินนักเรียนในความถูกต้องของการสะกดคำ ลายมือ และต่อไปนี้ทิศทางการ TSW กันกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์ มีคลาสแหล่งที่สาม Pinello‐ Lynda เกรดครู Salem ประถมศึกษาตะวันออกผู้เชี่ยวชาญการอ่าน Wilkes‐ คริสเตน Salem ประถมศึกษาตะวันออกรุ่น Journeys‐ เวอร์จิเนียเกรด 3 ครูของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ติดตั้งเสร็จสิ้นกิจกรรมการเขียนภาพลงบนกระดาษการก่อสร้างและการไปเที่ยวนอกห้องบนกระดานข่าว. ประเมินผล / ประเมินTTW ประเมินนักเรียนเกี่ยวกับความถูกสะกดคำการเขียนด้วยลายมือและทำตามทิศทาง TSW ยังมีการแบ่งกิจกรรมเสร็จสิ้นกับการเรียน. มา Lynda Pinello- สามชั้นประถมศึกษาปีครูซาเลมตะวันออกประถมคริสเตWilkes- อ่านผู้เชี่ยวชาญซาเลมตะวันออกประถมเวอร์จิเนียJourneys- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, ฉบับครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ติดภาพลงบนกระดาษ และจบกิจกรรมการเขียน
แขวนนอกห้องในบอร์ดก่อสร้าง การประเมิน /


PS ประเมินผู้เรียนในการประเมินความถูกต้อง การเขียนสะกดคำและต่อไปนี้
เส้นทาง tsw แบ่งปันเสร็จสิ้นกิจกรรมกับชั้น ป. 3 ‐
แหล่งลินดา pinello ครูประถม
คริส วิล‐ซาเลมตะวันออกตะวันออกซาเลมประถม
อ่านผู้เชี่ยวชาญรัฐเวอร์จิเนียเส้นทาง‐เกรด 3 ฉบับครู