ผลการสร้างชุดสาธิตทั้ง 14 เรื่อง ปร

ผลการสร้างชุดสาธิตทั้ง 14 เรื่อง ประกอบด้วยแผงสาธิตทั้งหมด 30 แผง ซึ่งแต่ละแผงได้ทดสอบสมรรถนแล้ว พบว่าสามารถทำงานได้สอดคล้องกับที่ได้วิเคราะห์ไว้ในทางทฤษฏี จึงเหมาะสมที่จะนำไปเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนในรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และออกแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ จากการประเมินของผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน โดยภาพรวมผู้เชี่ยวชาญที่ประเมินด้านความเหมาะสมของชุดทดลองมีความคิดเห็นว่าสร้างและหาคุณภาพชุดการสอน วิชาวงจรไฟฟ้ากระแสตรงหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2557 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา (สอศ.) ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นในครั้งนี้อยู่ในระดับดี (มีค่าเฉลี่ย = 3.75, ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.33) ซึ่งผู้เชี่ยวชาญมีความคิดเห็นค่อนข้างไปในทิศทางเดียวกัน ซึ่งจากการสรุปผลการประเมินด้าน ความถูกต้อง มีคุณค่าทางวิชาการมีค่าเฉลี่ยสูงสุด ซึ่งมีค่าเฉลี่ย = 4.33, ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.57735 ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดได้แก่ มีความแข็งแรงและทนทาน , มีความประณีต (ค่าเฉลี่ย = 3.00) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.00)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการสร้างชุดสาธิตทั้ง 14 เรื่องประกอบด้วยแผงสาธิตทั้งหมด 30 แผงซึ่งแต่ละแผงได้ทดสอบสมรรถนแล้ว จากการประเมินของผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน พุทธศักราช 2557 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา (สอศ.) (มีค่าเฉลี่ย = 3.75, ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.33) ซึ่งจากการสรุปผลการประเมินด้านความถูกต้อง ซึ่งมีค่าเฉลี่ย = 4.33, ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.57735 ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ได้แก่ มีความแข็งแรงและทนทาน, มีความประณีต (ค่าเฉลี่ย = 3.00) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.00)