In New Planning for Results, the Public Library Association (2001) lis การแปล - In New Planning for Results, the Public Library Association (2001) lis ไทย วิธีการพูด

In New Planning for Results, the Pu

In New Planning for Results, the Public Library Association (2001) lists 13 service priorities:

1.basic literacy
2.business and career information
3.commons environment for meetings
4.community referral
5.consumer information
6.cultural awareness
7.current topics and titles
8.formal learning support
9.general information
10.government information
11.information literacy
12.lifelong learning
13.local history and genealogy.

Example: It's not enough to circulate a book to a child. How can services help students develop a passion for reading?

Example: It's not enough to teach students to locate information. How can activities help young people develop a passion for inquiry?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในใหม่การวางแผนสำหรับผลลัพธ์ สมาคมห้องสมุดสาธารณะ (2001) แสดงระดับความสำคัญของบริการ 13:1.พื้นฐานสามารถ2.ธุรกิจและข้อมูลอาชีพ3.คอมมอนส์สภาพแวดล้อมสำหรับการประชุม4.อ้างอิงชุมชน5.ผู้บริโภคข้อมูล6 ความรู้ทางวัฒนธรรม7.ปัจจุบันหัวข้อและชื่อเรื่อง8.สนับสนุนการเรียนรู้เป็น9.ข้อมูลทั่วไป10.รัฐบาลข้อมูล11.ข้อมูลสามารถ12.ปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้13.ท้องถิ่นประวัติและลำดับพงศ์ตัวอย่าง: ไม่พอไหลเวียนหนังสือเพื่อเด็ก บริการสามารถช่วยพัฒนาความรักการอ่านของนักเรียนอย่างไรตัวอย่าง: ไม่เพียงพอที่จะสอนให้นักเรียนค้นหาข้อมูล กิจกรรมจะช่วยพัฒนาความรักสำหรับการสอบถามเยาวชน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในการวางแผนใหม่เพื่อผลลัพธ์ที่สมาคมห้องสมุดประชาชน (2001) แสดงลำดับความสำคัญของการบริการ 13: ความรู้ 1.Basic 2.business และข้อมูลอาชีพของสภาพแวดล้อม3.commons สำหรับการประชุม4.community อ้างอิง5.consumer ข้อมูลการรับรู้6.cultural หัวข้อ 7.current และชื่อ8.formal การเรียนรู้การสนับสนุน9.general ข้อมูลข้อมูล 10.government 11.information ความรู้12.lifelong การเรียนรู้ประวัติศาสตร์และ13.local ลำดับวงศ์ตระกูล. ตัวอย่าง: มันไม่เพียงพอที่จะหมุนเวียนหนังสือเพื่อเด็ก วิธีการบริการสามารถช่วยให้นักเรียนพัฒนาความหลงใหลในการอ่าน? ตัวอย่าง: มันไม่เพียงพอที่จะสอนนักเรียนในการค้นหาข้อมูล วิธีการจัดกิจกรรมที่สามารถช่วยให้คนหนุ่มสาวที่หลงใหลในการพัฒนาสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมหรือไม่?

















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในการวางแผนใหม่สำหรับผลลัพธ์ , ห้องสมุดสาธารณะสมาคม ( 2001 ) รายการลำดับความสำคัญบริการ 13 :


2.business 1.basic การรู้ข้อมูลอาชีพและสภาพแวดล้อมสำหรับการประชุม

3.commons 4.community อ้างอิง


5.consumer ข้อมูล 6.cultural ความตระหนัก 7.current หัวข้อและชื่อเรื่อง
8.formal สนับสนุนการเรียนรู้

10.government 9.general ข้อมูลข้อมูล


13 11.information การรู้ 12.lifelong การเรียนรู้ .ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและวงศ์ตระกูล ตัวอย่าง

: มันไม่พอที่จะหมุนเวียนหนังสือเด็ก ทำไมการบริการช่วยให้นักเรียนพัฒนาความหลงใหลในการอ่าน ? ตัวอย่าง

: มันไม่เพียงพอที่จะสอนนักเรียนเพื่อหาข้อมูล ทำไมกิจกรรมช่วยให้เยาวชนพัฒนาความหลงใหลในการสอบถาม ?
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: