The analysis of the questionnaires

The analysis of the questionnaires that I have carried out also posits the same positive results. When item one and
item two were given to the 10 respondents, 100% of them agreed that they enjoyed my lesson with the application of
the intervention and they also understood the contents of that day’s lesson fairly. A total of 80% of them agreed that
they are keen to answer questions using EERB while 90% of them wanted to have EERB in the future learning
sessions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์แบบสอบถามที่ผมได้ทำยัง posits บวกผลลัพธ์เดียวกัน เมื่อสินค้าหนึ่ง และสินค้าสองที่ให้ผู้ตอบที่ 10, 100% ของพวกเขาตกลงที่ จะเพลิดเพลินกับบทเรียนของฉันด้วยแทรกแซงและพวกเขายังเข้าใจเนื้อหาของบทเรียนของวันนั้นค่อนข้าง จำนวน 80% ของพวกเขาตกลงที่มีความกระตือรือร้นที่จะตอบคำถามที่ใช้ EERB ในขณะที่ 90% ของพวกเขาต้องการเรียนรู้ในอนาคต EERBเซสชัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์แบบสอบถามที่ฉันได้ดำเนินการนอกจากนี้ยังมีผลในเชิงบวก posits เดียวกัน เมื่อรายการหนึ่งรายการที่สองที่ได้รับ 10 ผู้ตอบแบบสอบถาม 100% ของพวกเขาตกลงกันว่าพวกเขาสนุกกับบทเรียนของฉันกับการประยุกต์ใช้การแทรกแซงและพวกเขายังเข้าใจเนื้อหาของบทเรียนของวันนั้นเป็นธรรม รวมเป็น 80% ของพวกเขาเห็นว่าพวกเขามีความกระตือรือร้นที่จะตอบคำถามโดยใช้EERB ในขณะที่ 90% ของพวกเขาต้องการที่จะมี EERB ในการเรียนรู้ในอนาคตการประชุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้ออกมายัง posits เดียวกันผลในเชิงบวก เมื่อรายการหนึ่งรายการและ
2 ให้ 10 คน 100 % เห็นด้วยว่าพวกเขาสนุกกับบทเรียนด้วยโปรแกรม
การแทรกแซงและพวกเขายังเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนวันนี้ค่อนข้าง ทั้งหมด 80 % เห็นด้วยว่า
พวกเขาจะกระตือรือร้นที่จะตอบคำถามโดยใช้ eerb ในขณะที่ 90% ของพวกเขาต้องการที่จะมี eerb ในอนาคตการเรียนรู้
ครั้ง