Young adults live both on the Inter

Young adults live both on the Internet, most often on Facebook,
as well as in everyday, offline social environments.
More than 90% of college students are Facebook users and
spend substantial time online (Ellison, Steinfeld, & Lampe,
2006). Facebook pages present the individual to the larger
social world and mark social milestones. For instance,
college student romantic relationships are serious only
when they become “Facebook official”—when the partners
mention dating on their Facebook pages (Kenen, 2007).
Popular media decry the negative effects Facebook has on
“real-life” social relationships (Fergus, 2009). However, there
is very little research directly observing social behavior on
Facebook.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ใหญ่อาศัยอยู่ทั้งบนอินเทอร์เน็ต บ่อยที่สุดบน Facebookดีที่เป็นอยู่ในชีวิตประจำวัน ออฟไลน์สังคมสภาพแวดล้อมกว่า 90% ของนักเรียนเป็นผู้ใช้ Facebook และใช้พบเวลาออนไลน์ (เอลลิสัน Steinfeld และ Lampe2006) . หน้าเฟสบุ๊คเสนอบุคคลเพื่อการใหญ่สังคมโลกและเครื่องหมายสังคมเหตุการณ์สำคัญ ตัวอย่างวิทยาลัยนักเรียนสัมพันธ์โรแมนติกจะร้ายแรงเท่านั้นเมื่อพวกเขากลายเป็น "ทาง Facebook" ซึ่งเมื่อหุ้นส่วนพูดถึงการหาคู่บนหน้าเฟสบุ๊คของตน (Kenen, 2007)สื่อยอดนิยม decry ผลกระทบเชิงลบที่มี Facebook"ชีวิตจริง" ทางสังคมความสัมพันธ์ (Fergus, 2009) อย่างไรก็ตาม มีมีงานวิจัยน้อยมากตรงสังเกตพฤติกรรมทางสังคมบนFacebook

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนหนุ่มสาวที่อาศัยอยู่ทั้งบนอินเทอร์เน็ตส่วนใหญ่มักจะบน Facebook,
เช่นเดียวกับในชีวิตประจำวันครับสภาพแวดล้อมทางสังคม.
มากกว่า 90% ของนักศึกษาที่เป็นผู้ใช้ Facebook
และใช้เวลาออนไลน์มาก(เอลลิสัน Steinfeld และ Lampe,
2006) หน้า Facebook
นำเสนอบุคคลที่จะมีขนาดใหญ่สังคมโลกและทำเครื่องหมายเหตุการณ์สำคัญทางสังคม ยกตัวอย่างเช่นความสัมพันธ์ของนักศึกษาวิทยาลัยโรแมนติกที่มีความร้ายแรงเพียงเมื่อพวกเขากลายเป็น"อย่างเป็นทางการของ Facebook" เมื่อมีคู่ค้ากล่าวถึงการนัดหมายบนหน้าFacebook ของพวกเขา (Kenen 2007). สื่อยอดนิยมประณามผลกระทบเชิงลบที่มีต่อ Facebook "ชีวิตจริง" ความสัมพันธ์ทางสังคม ( เฟอร์กัส 2009) แต่มีงานวิจัยน้อยมากโดยตรงสังเกตพฤติกรรมทางสังคมบนFacebook

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนุ่มสาวอยู่ทั้งบนอินเทอร์เน็ต บ่อยที่สุดใน Facebook
เช่นเดียวกับในชีวิตประจำวัน ออฟไลน์สภาพแวดล้อมสังคม
กว่า 90% ของนักศึกษาเป็นผู้ใช้ Facebook และใช้จ่ายมากเวลาออนไลน์
( เอลลิสัน สไตน์เฟลด์&แลมป์
, , 2006 ) หน้าปัจจุบันบุคคลขนาดใหญ่
สังคมโลกและเครื่องหมายต่างๆ ทางสังคม
สำหรับอินสแตนซ์นักศึกษาวิทยาลัยโรแมนติกความสัมพันธ์จริงจังเท่านั้น
เมื่อพวกเขากลายเป็น " Facebook " อย่างเป็นทางการ เมื่อคู่ค้า
พูดถึงเดทบนหน้า Facebook ของพวกเขา ( kenen , 2007 ) .
ที่นิยมสื่อประณามผลกระทบเชิงลบของ Facebook ได้ใน
" ชีวิตจริง " ความสัมพันธ์ทางสังคม ( เฟอร์กัส , 2009 ) อย่างไรก็ตาม มีงานวิจัยน้อยมากคือ การสังเกตโดยตรง

พฤติกรรมทางสังคมใน Facebook