became evident in several focus gro

became evident in several focus groups, and social media and Web site support requirements were added using the IIE during the SPS. This resulted in the enhanced Web site (with online grades, assignments, standards, rubrics, school and district report cards, etc.), as well as Appearancebook and Bird-Call account development. BCS also identified the need to promote timeliness in classroom Web page content updates.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นในกลุ่มโฟกัสหลาย และสังคมและความต้องการสนับสนุนเว็บไซต์ถูกเพิ่มใช้ IIE ใน SPS ส่งผลให้เว็บไซต์ขั้นสูง (ด้วยเกรดออนไลน์ กำหนด มาตรฐาน rubrics บัตรรายงานอำเภอและโรงเรียน ฯลฯ), และพัฒนาบัญชี Appearancebook และนกโทร BCS ยังระบุต้องเที่ยงตรงในการปรับปรุงเนื้อหาของหน้าเว็บห้องเรียนส่งเสริม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก็เห็นได้ชัดในหลายกลุ่มและสื่อทางสังคมและเว็บต้องการการสนับสนุนเว็บไซต์ได้รับการเพิ่มการใช้ IIE ในช่วง SPS ส่งผลให้เว็บไซต์ที่เพิ่มขึ้น (มีผลการเรียนออนไลน์ที่ได้รับมอบหมายมาตรฐานบริกบัตรรายงานของโรงเรียนและอำเภออื่น ๆ ) เช่นเดียวกับ Appearancebook และการพัฒนาบัญชี Bird-Call BCS ยังระบุจำเป็นที่จะต้องส่งเสริมให้ทันเวลาในเว็บเพจห้องเรียนปรับปรุงเนื้อหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลายเป็นที่เห็นได้ชัดในกลุ่มโฟกัสหลาย , และสื่อสังคมและความต้องการสนับสนุนเว็บไซต์มีการเพิ่มการใช้โกหกใน SP นี้ส่งผลในการเพิ่มเว็บไซต์กับออนไลน์ เกรด งาน มาตรฐาน เมื่อ โรงเรียน และอำเภอรายงานบัตร ฯลฯ ) รวมทั้ง appearancebook และการพัฒนาบัญชีเรียกนกBCS ยังระบุความต้องการที่จะส่งเสริมความสมดุลในหน้าเว็บในการปรับปรุงเนื้อหา