It is generally acknowledged in edu

It is generally acknowledged in educational studies that there are four important qualities which lead to critical thinking ability: identifying the assumptions underlying ideas or beliefs, imagining and exploring alternatives, and using reflective skepticism. Explanations of each quality are given by Brookfield, as follows. First, trying to identify the assumptions that underlie the ideas, beliefs, values, and actions that we take for granted is central critical thinking.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นโดยทั่วไปที่ยอมรับในการศึกษาว่า มีสี่คุณภาพสำคัญที่นำไปสู่ความสามารถในการคิดวิเคราะห์: การระบุสมมติฐานพื้นฐานความคิดหรือความเชื่อ จินตนาการ และสำรวจทางเลือก และใช้สะท้อนความสงสัย คำอธิบายของแต่ละช่วงที่กำหนด โดย Brookfield เป็นดังนี้ ครั้งแรก รับพยายามระบุสมมติฐานที่อยู่ภายใต้แนวคิด ความเชื่อ ค่า และการดำเนินการที่เรา เป็นคิดวิเคราะห์กลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปในการศึกษาการศึกษาที่มีสี่คุณภาพที่สำคัญที่นำไปสู่​​ความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์: ระบุสมมติฐานความคิดหรือความเชื่อพื้นฐานจินตนาการและการสำรวจทางเลือกและการใช้ความสงสัยสะท้อนแสง คำอธิบายของแต่ละที่มีคุณภาพจะได้รับจาก Brookfield ดังต่อไปนี้ ครั้งแรกที่พยายามที่จะระบุสมมติฐานที่รองรับความคิดความเชื่อค่านิยมและการกระทำที่เราใช้สำหรับการรับคือการคิดเชิงวิพากษ์กลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันมักจะได้รับการยอมรับในการศึกษาการศึกษามี 4 ที่สำคัญคุณภาพซึ่งนำไปสู่ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ : การระบุสมมติฐานพื้นฐาน ความคิด หรือความเชื่อ จินตนาการ และการสำรวจทางเลือกและการใช้ความสงสัยสะท้อนแสง คำอธิบายของแต่ละคุณภาพมีให้โดย Brookfield , ดังนี้ แรกพยายามที่จะระบุสมมติฐานที่รองรับความคิด ความเชื่อ ค่านิยม และการกระทำที่เราได้รับ คือ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลาง .