The results obtained show considera

The results obtained show considerable variation across the range of CSs used by Omani students. Further investigation indicated learners’ levels of proficiency influenced the use of communication strategies, with higher proficiency learners making more use of approximation and circumlocution, while lower proficiency learners used more avoidance strategies and L1-based strategies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์ที่ได้แสดงความผันแปรมากในช่วงของ CSs ใช้ โดยนักเรี การสืบสวนเพิ่มเติมระบุระดับของนักเรียนความสามารถได้รับอิทธิพลการใช้กลยุทธ์การสื่อสาร กับผู้เรียนระดับสูงขึ้นทำให้เพิ่มการใช้ประมาณและ circumlocution ในขณะที่ผู้เรียนระดับต่ำใช้หลีกเลี่ยงกลยุทธ์และกลยุทธ์ที่ใช้ L1 เพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลที่ได้แสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงมากในช่วงของ CSS ที่ใช้โดยนักเรียนโอมาน ระดับต่อไปสอบสวนพบผู้เรียนของความสามารถมีอิทธิพลต่อการใช้กลยุทธ์การสื่อสารกับผู้เรียนความสามารถที่สูงขึ้นทำให้การใช้มากขึ้นของการประมาณและอ้อมในขณะที่ผู้เรียนที่ต่ำกว่าความสามารถในการใช้กลยุทธ์การหลีกเลี่ยงมากขึ้นและกลยุทธ์ L1-based

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์ที่ได้แสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงมากในช่วงของ CSS ที่ใช้โดยนักศึกษาโอมาน . การสอบสวนเพิ่มเติมพบผู้เรียนระดับของความสามารถที่มีอิทธิพลต่อการใช้กลวิธีการสื่อสาร มีความสามารถสูงกว่าผู้เรียนการใช้และเพิ่มเติมประมาณสีส้ม ในขณะที่ผู้เรียนถิ่นล่างมากกว่าการใช้กลยุทธ์และ L1 ตามกลยุทธ์