Based on the review of literature presented above, we conducted two se การแปล - Based on the review of literature presented above, we conducted two se ไทย วิธีการพูด

Based on the review of literature p

Based on the review of literature presented above, we conducted two separate
experiments with the combined aim of developing understanding of the applicability
of person schemas for the study of impression formation in sport. To build
upon the earlier work of Greenlees et al. (2008), we studied the effect of penalty
taker nonverbal behaviors on impression formation and outcome expectations of
goalkeepers for the penalty kick situation in soccer. In Experiment 1, we studied
the effects of gaze levels—90% gaze or 10% gaze—and clothing color—red,
white, or no color (i.e., point-light display)—on goalkeeper impression formation
and consequent expectancies of success. Following the findings of Greenlees and
colleagues, and in line with the evolutionary argumentation concerning the color
red (Hill & Barton, 2005), we expected that red jerseys would increase the effect
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Based on the review of literature presented above, we conducted two separateexperiments with the combined aim of developing understanding of the applicabilityof person schemas for the study of impression formation in sport. To buildupon the earlier work of Greenlees et al. (2008), we studied the effect of penaltytaker nonverbal behaviors on impression formation and outcome expectations ofgoalkeepers for the penalty kick situation in soccer. In Experiment 1, we studiedthe effects of gaze levels—90% gaze or 10% gaze—and clothing color—red,white, or no color (i.e., point-light display)—on goalkeeper impression formationand consequent expectancies of success. Following the findings of Greenlees andcolleagues, and in line with the evolutionary argumentation concerning the colorred (Hill & Barton, 2005), we expected that red jerseys would increase the effect
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
จากการตรวจสอบของวรรณกรรมที่นำเสนอข้างต้นเราดำเนินการสองแยก
การทดลองกับจุดมุ่งหมายร่วมกันในการพัฒนาความเข้าใจในการบังคับใช้
ของ schemas คนสำหรับการศึกษาของการสร้างความประทับใจในการเล่นกีฬา เพื่อสร้าง
เมื่อทำงานก่อนหน้านี้ของ Greenlees et al, (2008) เราศึกษาผลของการลงโทษ
พฤติกรรมอวัจนภาษาเมล์เกี่ยวกับการก่อความประทับใจและผลความคาดหวังของ
ผู้รักษาประตูสำหรับสถานการณ์การเตะลูกโทษในกีฬาฟุตบอล ในการทดลองที่ 1 เราได้ศึกษา
ผลกระทบของการจ้องมองระดับสายตา 90% หรือ 10% จ้องมองและเครื่องแต่งกายสีแดง,
สีขาวหรือไม่มีสี (เช่นจุดไฟแสดงผล) ก่อ -ON ประทับใจผู้รักษาประตู
และคาดหวังผลเนื่องมาจากการประสบความสำเร็จ ต่อไปนี้ผลการวิจัยของ Greenlees และ
เพื่อนร่วมงานและสอดคล้องกับการโต้แย้งวิวัฒนาการเกี่ยวกับสี
แดง (ฮิลล์แอนด์บาร์ตัน 2005) เราคาดหวังว่าเสื้อแดงจะเพิ่มผลกระทบ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
จากการทบทวนวรรณกรรมที่แสดงข้างต้น เราดำเนินการสองแยกการทดลองกับเป้าหมายรวมของการพัฒนาความเข้าใจของมาสร่างของคนเพื่อศึกษาการเกิดความประทับใจในกีฬา เพื่อสร้างเมื่อก่อนหน้านี้การทำงานของกรินลิส et al . ( 2551 ) เราศึกษาผลของการลงโทษคนรับอวัจนภาษาในรูปแบบพฤติกรรมและความคาดหวังผลของความประทับใจผู้รักษาประตูสำหรับเตะลูกโทษสถานการณ์ในฟุตบอล ในการทดลองที่ 1 เราเรียนผลของการเพ่งมอง levels-90 % หรือ 10 % จ้องมองและเสื้อผ้าสีแดงสีขาว หรือ สีไม่มี ( เช่น จุดแสงแสดง ) - การเกิดความประทับใจ ผู้รักษาประตูและ จากความคาดหวังของความสำเร็จ ตามผลการวิจัยของกรินลิสและเพื่อนร่วมงาน และสอดคล้องกับวิวัฒนาการการโต้แย้งเกี่ยวกับสีสีแดง ( Hill & บาร์ตัน , 2005 ) เราคาดหวังว่าเสื้อแดงจะเพิ่มผล
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: