Feasibility and Consequences ofResp

Feasibility and Consequences of
Response to Intervention:
Examination of the Issues and Scientific
Evidence as a Model for the Identification of
Individuals with Learning Disabilities
sbaker@oregon. uoregon.edu

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเป็นไปได้และผลของตอบสนองการแทรกแซง:ตรวจสอบปัญหาทางวิทยาศาสตร์ และหลักฐานเป็นรูปแบบสำหรับรหัสของบุคคลที่ มีความบกพร่องในการเรียนรู้sbaker@oregon uoregon.edu

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเป็นไปได้และผลกระทบของ
การตอบสนองต่อการแทรกแซง:
การตรวจสอบของปัญหาและวิทยาศาสตร์
หลักฐานเป็นแบบจำลองสำหรับการระบุเป็น
บุคคลที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
sbaker @ โอเรกอน uoregon.edu

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาความเป็นไปได้และผลกระทบของการตอบสนองต่อการแทรกแซง :การตรวจสอบปัญหาและทางวิทยาศาสตร์หลักฐานที่เป็นแบบจำลองสำหรับการวิเคราะห์บุคคลที่มีปัญหาในการเรียนรู้sbaker @ โอเรกอน uoregon.edu