Develop a set of three to five conc

Develop a set of three to five conceptually challenging statements related to the topic of instruction. Statements should be a combination of true and false. False statements can be developed based on examining the research on students' commonly held ideas. For example, a set of eighth-grade statements used to elicit students' ideas about energy might be as follows:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัฒนาชุดของสามถึงห้าคำท้าทายทางแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคำแนะนำ คำสั่งควรทั้งจริงและเท็จ เท็จสามารถพัฒนาได้ตามตรวจสอบการวิจัยความคิดจัดขึ้นโดยทั่วไปนักเรียน ตัวอย่าง ชุดของคำสั่งแปดเกรดที่ใช้ในการบอกความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับพลังงานอาจเป็นดังนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาชุด 3-5 งบท้าทายแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการเรียนการสอนที่ งบควรจะรวมกันของความจริงและเท็จ เท็จสามารถที่จะพัฒนาอยู่บนพื้นฐานของการวิจัยเกี่ยวกับการตรวจสอบของนักเรียนความคิดที่จัดขึ้นทั่วไป ตัวอย่างเช่นชุดของงบแปดเกรดที่ใช้ในการล้วงเอาความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับพลังงานอาจจะมีดังต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พัฒนาชุดสามถึงห้าปัจจัยท้าทายข้อความที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของการสอน งบควรจะรวมกันของจริงและเท็จ เท็จสามารถได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของการตรวจสอบงานวิจัยของนักศึกษาที่มักถือความคิด ตัวอย่างเช่นชุดของเกรดแปดงบใช้เพื่อกระตุ้นความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับพลังงานอาจเป็นดังนี้