studying the potential differences

studying the potential differences of parental drinking on adolescent alcohol use across educational levels is recommended in the light of prevention efforts, since 1) effective family programs are targeting parents via schools (Koning et al., 2009 and Mares et al., 2012); 2) family programs are differentially effective across educational levels (Verdurmen, Koning, & Vollebergh, under review) and 3) adolescent drinking is heavier at lower educational levels (Smit et al., 2002).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาความแตกต่างที่อาจเกิดขึ้นจากการดื่มผู้ปกครองเกี่ยวกับการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของว​​ัยรุ่นในระดับการศึกษาที่เป็นที่แนะนำในแง่ของความพยายามในการป้องกันการตั้งแต่วันที่ 1) ที่มีประสิทธิภาพโปรแกรมครอบครัวพ่อแม่มีการกำหนดเป้​​าหมายผ่านทางโรงเรียน (Koning et al, 2009 และ Mares, et al, 2012).. 2) โปรแกรมครอบครัวที่แตกต่างกันที่มีประสิทธิภาพในระดับการศึกษา (Verdurmen, Koning และ Vollebergh ภายใต้การตรวจสอบ) และ 3) การดื่มวัยรุ่นหนักในระดับการศึกษาต่ำ (Smit et al., 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศึกษาความแตกต่างของศักยภาพของผู้ปกครองในการดื่มเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ของวัยรุ่นในระดับการศึกษา ควรใช้ในแง่ของความพยายามป้องกัน เนื่องจาก 1 ) โปรแกรมครอบครัวที่มีผู้ปกครองทางโรงเรียนมีเป้าหมาย ( koning et al . , 2009 และตัว et al . , 2012 ) 2 ) โปรแกรมครอบครัวจะมีประสิทธิภาพต่างกัน ระดับการศึกษา ( verdurmen koning , ข้าม & vollebergh , ,ภายใต้การตรวจสอบ ) และ 3 ) การดื่มของวัยรุ่นเป็นหนักที่ลดระดับการศึกษา ( SMIT et al . , 2002 ) .