how many different groupings you wa

how many different groupings you want throughout the session.
For example, in a class of twenty, one activity may call for four groups of five; another, five groups of four; still another, six groups of three with two observers.
Code these groups using a colored dot (red, blue, green, and yellow for four groups), decorative stickers (different stickers in a common theme for five groups, such as lions, monkeys, tigers, giraffes, and elephants), and a number (1 through 6 for six groups).
Randomly place a number, a colored dot, and a sticker on a card for each participant and include the card in the participant’s materials. When you are ready to form your groups, identify which code you are using and direct the participants to join their groups in a designated place.
Participants will be able to move quickly to their groups, saving time and eliminating confusion.
You may want to post signs indicating group meeting areas to make the process even more efficient.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การจัดกลุ่มแตกต่างกันหลายวิธีที่คุณต้องการตลอดเวลา เช่น ในแบบยี่สิบ กิจกรรมหนึ่งอาจเรียกกลุ่มสี่ห้า อื่น กลุ่มห้าสี่ ยังอื่น กลุ่มหกสามสองผู้สังเกตการณ์รหัสกลุ่มเหล่านี้ใช้จุดสี (แดง น้ำเงิน เขียว และสีเหลืองสำหรับกลุ่มสี่), สติกเกอร์ตกแต่ง (สติกเกอร์ต่าง ๆ เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับ 5 กลุ่ม เช่นสิงโต ลิง เสือ ยีราฟ ช้าง), และหมายเลข (1 ถึง 6 สำหรับ 6 กลุ่ม) สุ่มหาตัวเลข จุดสี และสติกเกอร์บนบัตรผู้เข้าร่วม และรวมถึงบัตรของผู้ผลิต เมื่อคุณพร้อมที่จะสร้างกลุ่มของคุณ ระบุรหัสที่คุณใช้ และผู้เข้าร่วมการเข้าร่วมกลุ่มของตนเองในสถานที่ที่กำหนดโดยตรง ผู้เข้าร่วมจะสามารถย้ายได้อย่างรวดเร็วไปยังกลุ่มของพวกเขา ประหยัดเวลา และขจัดความสับสน คุณอาจต้องการโพสต์สัญลักษณ์ระบุพื้นที่การประชุมกลุ่มเพื่อทำให้กระบวนการมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. วิธีการที่แตกต่างกันการจัดกลุ่มคุณต้องการตลอดเซสชั่น
ตัวอย่างเช่นในชั้นเรียนของยี่สิบหนึ่งกิจกรรมที่อาจเรียกสี่กลุ่มห้า; อีกห้ากลุ่มสี่; ยังคงอีกหกกลุ่มของสามกับสองผู้สังเกตการณ์.
รหัสกลุ่มเหล่านี้โดยใช้จุดสี (สีแดง, สีฟ้า, สีเขียวและสีเหลืองสำหรับสี่กลุ่ม), สติกเกอร์ตกแต่ง (สติกเกอร์ที่แตกต่างกันในรูปแบบทั่วไปสำหรับห้ากลุ่มเช่นสิงโตลิง เสือยีราฟและช้าง) และตัวเลข (1 ถึง 6 สำหรับกลุ่มหก).
สุ่มวางจำนวนจุดสีและสติกเกอร์บนบัตรสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคนและรวมบัตรในวัสดุของผู้เข้าร่วมที่ เมื่อคุณพร้อมที่จะในรูปแบบกลุ่มของคุณระบุว่ารหัสที่คุณกำลังใช้โดยตรงและเข้าร่วมในการเข้าร่วมกลุ่มของพวกเขาในสถานที่ที่กำหนด.
ผู้เข้าร่วมจะสามารถที่จะย้ายได้อย่างรวดเร็วไปยังกลุ่มของพวกเขาประหยัดเวลาและขจัดความสับสน.
คุณอาจต้องการที่จะโพสต์ สัญญาณบ่งบอกถึงพื้นที่การประชุมกลุ่มเพื่อให้กระบวนการมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการหลายกลุ่มที่คุณต้องการตลอดเซสชันตัวอย่างเช่น ในชั้นยี่สิบ หนึ่งกิจกรรมที่อาจเรียกสี่กลุ่มของห้า อีกห้ากลุ่มสี่ ; อีก 6 กลุ่มสามกับสองวัดรหัสกลุ่มเหล่านี้ใช้จุดสี ( สีแดง , สีฟ้า , สีเขียวและสีเหลืองสำหรับ 4 กลุ่ม ) , สติ๊กเกอร์ตกแต่งแตกต่างกัน ( สติ๊กเกอร์ในรูปแบบทั่วไปสำหรับห้ากลุ่ม เช่น สิงโต เสือ ยีราฟ ลิง และช้าง ) และตัวเลข ( ที่ 1 ถึง 6 สำหรับ 6 กลุ่ม )สุ่มวางเลข จุดสี และสติกเกอร์บนบัตรสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคนและรวมถึงบัตรในวัสดุของผู้เข้าร่วม เมื่อคุณพร้อมที่จะสร้างกลุ่มของคุณ ระบุรหัสที่คุณใช้โดยตรงและผู้เข้าร่วมกลุ่มของพวกเขาในสถานที่ที่กำหนดผู้เข้าร่วมจะสามารถย้ายได้อย่างรวดเร็วเพื่อกลุ่มของตนเอง ประหยัดเวลา และขจัดความสับสนคุณอาจต้องการโพสต์ป้ายระบุพื้นที่การประชุมกลุ่มเพื่อให้กระบวนการมีประสิทธิภาพมากขึ้น