มันพยายามที่จะสะพานแบ่งดิจิตอลเช่นช่องว่างในทักษะที่จะ usecomputing อุปกรณ์สำหรับวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในหมู่เมืองและ 3 ครูชนบท / เรียนในโดเมนอุดมศึกษาและช่วยให้ผู้ที่ได้มาจนบัดนี้ยังไม่มีใครแตะต้องโดยการปฏิวัติดิจิตอล และยังไม่ได้รับสามารถที่จะเข้าร่วมหลักของเศรษฐกิจฐานความรู้เพื่อให้พวกเขาสามารถทำให้การใช้งานที่ดีที่สุดของไอซีทีเพื่อการเรียนการสอนและการเรียนรู้