It is noticeable that students prac

It is noticeable that students practicing English outside classroom reported the
same difficulties as students not practicing English outside classroom. Also students
practicing writing skills still had the same difficulties as students practicing other skills.
Both students practicing English and the group practicing writing skills had difficulties to
a lesser extent. According to the data, they practiced English and writing skills only one
or two times a week which might not be sufficient to improve their capability to do
writing tasks successfully. Nevertheless, practicing English outside classroom should be
encouraged to form appropriate learning behaviour.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จะเห็นได้ชัดเจนว่า นักเรียนที่ฝึกภาษาอังกฤษนอกห้องเรียนรายงานการปัญหาเดียวกันเป็นนักเรียนที่ไม่ได้ฝึกภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน นักเรียนยังฝึกทักษะการเขียนยังคงมีปัญหาเดียวกันเป็นนักเรียนที่ฝึกทักษะอื่น ๆทั้งนักเรียนที่ฝึกภาษาอังกฤษและกลุ่มที่ฝึกทักษะการเขียนมีความยากลำบากในการในระดับน้อย ตามข้อมูล พวกเขาฝึกฝนภาษาอังกฤษและทักษะในการเขียนเท่านั้นหรือสองครั้งต่อสัปดาห์ซึ่งอาจไม่เพียงพอในการปรับปรุงความสามารถของพวกเขาจะทำเขียนงานเสร็จเรียบร้อยแล้ว อย่างไรก็ตาม ฝึกภาษาอังกฤษนอกห้องเรียนควรส่งเสริมให้รูปแบบพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นที่น่าสังเกตว่านักเรียนฝึกภาษาอังกฤษนอกห้องเรียนรายงาน
ความยากลำบากเช่นเดียวกับนักเรียนไม่ได้ฝึกภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน นอกจากนี้ยังมีนักเรียน
ฝึกทักษะการเขียนยังคงมีปัญหาเช่นเดียวกับนักเรียนฝึกทักษะอื่น ๆ .
ทั้งนักเรียนฝึกภาษาอังกฤษและกลุ่มการฝึกทักษะการเขียนมีความยากลำบากในการ
ในระดับน้อย ตามข้อมูลที่พวกเขาได้รับการฝึกฝนภาษาอังกฤษและทักษะการเขียนเพียงหนึ่ง
หรือสองครั้งต่อสัปดาห์ซึ่งอาจจะไม่เพียงพอที่จะปรับปรุงความสามารถของพวกเขาที่จะทำ
งานเขียนที่ประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการฝึกภาษาอังกฤษนอกห้องเรียนควรจะ
ได้รับการสนับสนุนในรูปแบบพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จะเห็นได้ชัดเจนว่านักเรียนฝึกภาษาอังกฤษนอกชั้นเรียน รายงานว่าปัญหาเดียวกับนักเรียนได้ฝึกภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน นอกจากนี้ นักเรียนฝึกทักษะการเขียนยังคงมีปัญหาเดียวกับนักเรียนฝึกทักษะอื่น ๆนักเรียนฝึกภาษาอังกฤษ และกลุ่มฝึกทักษะการเขียนมีปัญหาขอบเขตที่น้อยกว่า ตามข้อมูลที่พวกเขาฝึกภาษาอังกฤษและทักษะการเขียนเท่านั้นหรือ 2 ครั้งต่อสัปดาห์ ซึ่งอาจจะไม่เพียงพอที่จะปรับปรุงความสามารถของพวกเขาที่จะทำเขียนงานเสร็จเรียบร้อยแล้ว อย่างไรก็ตาม การฝึกภาษาอังกฤษนอกชั้นเรียน ควรเป็นสนับสนุนรูปแบบพฤติกรรมการเรียนที่เหมาะสม