A sense. of academic initiative. Ma

A sense. of academic initiative. Many students lack a school work ethic, good study habits, and a high level of self-discipline. Academic success is not perceived as relevant to their future lives. A sense of knowing. Many students do not have a sturdy foundation upon which to build success in school. They do not have opportunities to thrive, which include pre-school attendance, travel, summer camps, home computers, tutors, music lessons, organized sports, exposure to the arts, coaching for college admissions tests, and visits to colleges. A sense of connectedness. Many students feel alienated and do not have a sense ofbelonging to their community, neighborhood, or school. To be successful in school, students must feel that they "belong" and perceive the work ofschool as having great value.connectedness also means that students have good relationships with adults in the school, the home, and the neighborhood. These adults can be advocates for students as they face barriers and problems in and out of school, A sense of well-being. Poverty, concerns for one's emotional and psychological well-being, and worries about what the future holds cause many students to develop a negative sense of well-being. As a result, many have little sense of hope, combined with low levels of self. confidence and self-respect

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความรู้สึก ของโครงการศึกษา นักเรียนหลายคนขาดจริยธรรมการทำงานโรงเรียน การศึกษาดีนิสัย และบังคับตนเองในระดับสูง สำเร็จการศึกษาไม่ถือว่าเป็นที่เกี่ยวข้องกับชีวิตในอนาคต มีความรู้ นักเรียนหลายคนไม่มีรากฐานแข็งแรงซึ่งจะสร้างความสำเร็จในโรงเรียน พวกเขาไม่มีโอกาสเจริญเติบโต ซึ่งรวมถึงโรงเรียนก่อนเข้างาน เดินทาง ค่ายฤดูร้อน เครื่องคอมพิวเตอร์ที่บ้าน สอน เรียนดนตรี จัด กีฬา ศิลปะ ฝึกวิทยาลัยรับสมัครทดสอบ สัมผัส และเยี่ยมเยียนวิทยาลัย ความรู้สึกของ connectedness นักเรียนหลายคนรู้สึก alienated และไม่มี ofbelonging ความเป็น ไปของชุมชน ย่าน โรงเรียน จะประสบความสำเร็จในโรงเรียน นักเรียนต้องรู้สึกว่า พวกเขา "เป็น" และสังเกต ofschool งานว่ามี value.connectedness ที่ดียังหมายความ ว่า นักเรียนมีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ใหญ่ในโรงเรียน บ้าน และพื้นที่ใกล้เคียง ผู้ใหญ่เหล่านี้สามารถสนับสนุนสำหรับนักเรียนพวกเขาเผชิญกับอุปสรรคและปัญหาและออกจากโรงเรียน ความรู้สึกของความเป็นอยู่ ความยากจน ความกังวลของจิต ใจสุขภาพ และความกังวลเกี่ยวกับอนาคตที่มีนักเรียนจำนวนมากเพื่อพัฒนาความรู้สึกเชิงลบทำให้เกิด ส่งผล มีความหวัง รวมกับระดับต่ำสุดของตัวเองน้อย ความเชื่อมั่นและเคารพตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความรู้สึก ของความคิดริเริ่มทางวิชาการ นักเรียนหลายคนขาดจริยธรรมในการทำงานโรงเรียนนิสัยในการเรียนที่ดีและระดับสูงของการมีวินัยในตนเอง ความสำเร็จทางวิชาการไม่ได้มองว่าเป็นความเกี่ยวข้องกับชีวิตอนาคตของพวกเขา ความรู้สึกของการรู้ นักเรียนหลายคนไม่ได้มีรากฐานที่ทนทานซึ่งจะสร้างความสำเร็จในการเรียน พวกเขาไม่ได้มีโอกาสที่จะเติบโตได้ดีซึ่งรวมถึงการเข้าร่วมประชุมก่อนวัยเรียน, การเดินทาง, ค่ายฤดูร้อน, เครื่องคอมพิวเตอร์ที่บ้าน, ครูสอนดนตรี, กีฬาทางจัดสัมผัสกับศิลปะการฝึกสำหรับวิทยาลัยการทดสอบการรับสมัครและการเข้าชมวิทยาลัย ความรู้สึกของการเชื่อมโยง นักเรียนหลายคนรู้สึกแปลกและไม่ได้มีความรู้สึก ofbelonging ให้กับชุมชนของพวกเขาใกล้เคียงหรือโรงเรียน จะประสบความสำเร็จในโรงเรียนนักเรียนจะต้องรู้สึกว่าพวกเขา "อยู่" และรับรู้ ofschool การทำงานที่มี value.connectedness ดีก็หมายความว่านักเรียนมีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ใหญ่ในโรงเรียนบ้านและพื้นที่ใกล้เคียง ผู้ใหญ่เหล่านี้จะสนับสนุนให้นักเรียนที่พวกเขาต้องเผชิญกับอุปสรรคและปัญหาในการเข้าและออกจากโรงเรียนความรู้สึกของความเป็นอยู่ที่ดี ความยากจน, ความกังวลหนึ่งของอารมณ์และจิตใจเป็นอยู่ที่ดีและความกังวลเกี่ยวกับสิ่งที่อนาคตถือทำให้เกิดนักเรียนจำนวนมากที่จะพัฒนาความรู้สึกเชิงลบของการเป็นอยู่ที่ดี เป็นผลให้หลายคนมีความรู้สึกของความหวังเล็ก ๆ น้อย ๆ รวมกับระดับต่ำของตัวเอง ความเชื่อมั่นและเคารพตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความรู้สึก ของการประชุมวิชาการ นักเรียนหลายคนขาดจริยธรรมการทำงานของโรงเรียน นิสัยในการเรียนที่ดีและระดับสูงของความมีวินัยในตนเอง ความสำเร็จทางวิชาการ ไม่ใช่การรับรู้ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตในอนาคต ความรู้สึกของการรับรู้ นักเรียนหลายคนไม่ได้มีพื้นฐานที่แข็งแรงเพื่อสร้างความสำเร็จในโรงเรียน พวกเขาไม่มีโอกาสที่จะเจริญ ซึ่งรวมถึงการเดินทางก่อนการเข้าร่วมประชุม ,ค่ายฤดูร้อน , บ้านคอมพิวเตอร์ , ติวเตอร์ , เรียนดนตรี , การจัดกีฬา ศิลปะ การฝึกสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย และผู้เข้าเยี่ยมชมวิทยาลัย ความรู้สึกของการเชื่อมโยง . นักเรียนหลายคนรู้สึกเบื่อหน่าย และไม่มีความรู้สึก ofbelonging เพื่อชุมชน ชุมชน หรือโรงเรียน จะประสบความสำเร็จในโรงเรียนนักศึกษาจะต้องรู้สึกว่าพวกเขา " อยู่ " และรับรู้งานของโรงเรียนมีมาก value.connectedness ยังหมายความ ว่า นักเรียน มีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ใหญ่ในโรงเรียน บ้าน และพื้นที่ใกล้เคียง ผู้ใหญ่เหล่านี้สามารถสนับสนุนให้กับนักเรียนเช่นที่พวกเขาเผชิญกับอุปสรรคและปัญหา ในและนอกโรงเรียน ความรู้สึกของการเป็นอยู่ที่ดี ความยากจนกังวลเกี่ยวกับของสุขภาพทางอารมณ์และจิตใจ และความกังวลเกี่ยวกับสิ่งที่อนาคตถือ เพราะนักเรียนหลายคนเพื่อพัฒนาความรู้สึกเชิงลบของการเป็นอยู่ที่ดี เป็นผลให้หลายคนรู้สึกเล็ก ๆน้อย ๆของความหวัง รวมกับระดับต่ำของตนเอง ความเชื่อมั่นและความนับถือ