Although you might find it difficul

Although you might find it difficult to put into words, you feel instinctively that a process as long and complicated as learning to make music on an instrument must also have a right time to begin. Because children do not all develop at the same speed, you accept that the right time for one may be wrong for another. Unfortunately, when parents put this question to teachers, they usually get unhelpful answers, which may leave the parent more confused than before. Some teachers will start children at any age. “The younger, the better!” they gaily cry. Some even insist that children must start to learn certain instruments, like the violin, at three or four--“before the Although you might find it difficult to put into words, you feel instinctively that a process as long and complicated as learning to make music on an instrument must also have a right time to begin. Because children do not all develop at the same speed, you accept that the right time for one may be wrong for another. Unfortunately, when parents put this question to teachers, they usually get unhelpful answers, which may leave the parent more confused than before. Some teachers will start children at any age. “The younger, the better!” they gaily cry. Some even insist that children must start to learn certain instruments, like the violin, at three or four--“before the bones have set” Yet, some school authorities recommend starting as late as thirteen or fourteen.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าคุณอาจพบมันยากที่จะใส่ลงไปในคำ คุณรู้สึก instinctively ที่กระบวนการยาว และซับซ้อนเป็นเรียนรู้ที่จะทำเพลงในเครื่องต้องมีเวลาที่เหมาะสมเพื่อเริ่มต้น เนื่องจากเด็กที่ไม่พัฒนาที่ความเร็วเดียวกัน คุณยอมรับว่า เวลาที่เหมาะสมสำหรับหนึ่งอาจผิดอีก อับ เมื่อผู้ปกครองตั้งคำถามนี้ครู พวกเขามักจะได้คำตอบแอร์ ซึ่งอาจทำให้แม่ยิ่งงงกว่าก่อน บางครูจะเริ่มต้นเด็กทุกวัย "อายุน้อยกว่า ดีกว่า" พวกเขา gaily ร้องไห้ บางแม้ยืนยันว่า เด็กต้องเริ่มเรียนรู้เครื่องมือบางอย่าง เช่นไวโอลิน สามหรือสี่- "ก่อน Although คุณอาจพบว่ายากที่จะใส่ลงไปในคำ คุณรู้สึก instinctively ที่กระบวนการยาว และซับซ้อนเป็นเรียนรู้ที่จะทำเพลงในเครื่องต้องมีเวลาที่เหมาะสมเพื่อเริ่มต้น เนื่องจากเด็กที่ไม่พัฒนาที่ความเร็วเดียวกัน คุณยอมรับว่า เวลาที่เหมาะสมสำหรับหนึ่งอาจผิดอีก อับ เมื่อผู้ปกครองตั้งคำถามนี้ครู พวกเขามักจะได้คำตอบแอร์ ซึ่งอาจทำให้แม่ยิ่งงงกว่าก่อน บางครูจะเริ่มต้นเด็กทุกวัย "อายุน้อยกว่า ดีกว่า" พวกเขา gaily ร้องไห้ บางอย่างแม้ยืนยันว่า เด็กต้องเริ่มเรียนรู้เครื่องมือบางอย่าง เช่นไวโอลิน สามหรือสี่- "ก่อนตั้งกระดูก" ยัง บางหน่วยงานโรงเรียนแนะนำให้เริ่มต้นช้าที่สุดเป็น thirteen หรือ 14

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าคุณอาจจะพบว่ามันยากที่จะใส่ลงไปในคำพูดของคุณรู้สึกโดยสัญชาตญาณว่ากระบวนการที่ยาวและซับซ้อนการเรียนรู้ที่จะทำให้เพลงในเครื่องจะต้องมีเวลาที่เหมาะสมที่จะเริ่มต้น เพราะเด็กไม่ได้พัฒนาทั้งหมดที่ความเร็วเดียวกันคุณยอมรับว่าเวลาที่เหมาะสมสำหรับหนึ่งอาจจะผิดอีก แต่น่าเสียดายที่เมื่อพ่อแม่จะนำคำถามนี้ไปยังครูพวกเขามักจะได้คำตอบที่ไม่ช่วยเหลือซึ่งอาจทำให้ผู้ปกครองสับสนมากขึ้นกว่า แต่ก่อน ครูบางคนจะเริ่มต้นเด็กทุกเพศทุกวัย "น้องดีกว่า!" พวกเขาร่าเริงร้องไห้ บางคนถึงกับยืนยันว่าเด็กจะต้องเริ่มต้นที่จะเรียนรู้เครื่องมือบางอย่างเช่นไวโอลินที่สามหรือสี่ - "ก่อนแม้ว่าคุณอาจจะพบว่ามันยากที่จะใส่ลงไปในคำพูดของคุณรู้สึกโดยสัญชาตญาณว่ากระบวนการที่ยาวและซับซ้อนกับการเรียนรู้ที่จะทำให้ เพลงในเครื่องจะต้องมีเวลาที่เหมาะสมที่จะเริ่มต้น เพราะเด็กไม่ได้พัฒนาทั้งหมดที่ความเร็วเดียวกันคุณยอมรับว่าเวลาที่เหมาะสมสำหรับหนึ่งอาจจะผิดอีก แต่น่าเสียดายที่เมื่อพ่อแม่จะนำคำถามนี้ไปยังครูพวกเขามักจะได้คำตอบที่ไม่ช่วยเหลือซึ่งอาจทำให้ผู้ปกครองสับสนมากขึ้นกว่า แต่ก่อน ครูบางคนจะเริ่มต้นเด็กทุกเพศทุกวัย "น้องดีกว่า!" พวกเขาร่าเริงร้องไห้ บางคนถึงกับยืนยันว่าเด็กจะต้องเริ่มต้นที่จะเรียนรู้เครื่องมือบางอย่างเช่นไวโอลินที่สามหรือสี่ - "ก่อนที่กระดูกมีการตั้ง" แต่เจ้าหน้าที่บางโรงเรียนแนะนำให้เริ่มต้นเป็นปลายสิบสามหรือสิบสี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าคุณอาจพบมันยากที่จะใส่ลงไปในคำพูด คุณรู้สึกโดยสัญชาตญาณว่ากระบวนการที่ยาวและซับซ้อน เช่น การเรียนรู้เพื่อให้ดนตรีเป็นดนตรีก็ต้องมีเวลาที่เหมาะสมที่จะเริ่มต้น เพราะเด็กจะไม่ได้พัฒนาในความเร็วเดียวกัน เธอยอมรับว่าเวลาที่ถูกต้องสำหรับหนึ่งอาจจะผิดอีก แต่เมื่อพ่อแม่ใส่คำถามนี้ให้ครูพวกเขามักจะได้รับคำตอบไม่ช่วยเหลือ ซึ่งอาจทำให้ผู้ปกครองสับสนมากขึ้นกว่าเดิม ครูบางคนจะเริ่มเด็กอายุใด ๆ " น้อง ดีกว่า " พวกเขาอย่างร่าเริง ร้องไห้ บางคนยืนยันว่าเด็กจะต้องเริ่มเรียนรู้ บางเครื่องมือ เช่น ไวโอลิน ที่ สาม หรือ สี่ . . . " ก่อนแม้ว่าคุณอาจพบมันยากที่จะใส่ลงไปในคำพูดคุณรู้สึกโดยสัญชาตญาณว่ากระบวนการที่ยาวและซับซ้อน เช่น การเรียนรู้เพื่อให้ดนตรีเป็นดนตรีก็ต้องมีเวลาที่เหมาะสมที่จะเริ่มต้น เพราะเด็กจะไม่ได้พัฒนาในความเร็วเดียวกัน เธอยอมรับว่าเวลาที่ถูกต้องสำหรับหนึ่งอาจจะผิดอีก แต่เมื่อพ่อแม่ใส่คำถามนี้ครูมักจะได้คำตอบ unhelpfulซึ่งอาจทำให้ผู้ปกครองสับสนมากขึ้นกว่าเดิม ครูบางคนจะเริ่มเด็กอายุใด ๆ " น้อง ดีกว่า " พวกเขาอย่างร่าเริง ร้องไห้ บางคนยืนยันว่าเด็กจะต้องเริ่มเรียนรู้ บางเครื่องมือ เช่น ไวโอลิน ที่ สาม หรือ สี่ . . . " ก่อนที่กระดูกจะตั้ง " ยัง บางโรงเรียนแนะนำให้เริ่มเป็นสายเป็นสิบสามหรือสิบสี่