The experience in converting to a c

The experience in converting to a competency-based curriculum has been both successful and challenging. Faculty and student experiences to date have been positive. The redesigned curriculum is viewed as responsive to the competency-oriented environment and employers believe the transition of graduates into practice settings will be more effective, efficient, and successful. This competency-based approach to education can serve as a model which offers a wide variety of applications to education and service environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสบการณ์ในการแปลงเป็นหลักสูตรแบบอิงสมรรถนะได้รับทั้งความสำเร็จ และท้าทาย ประสบการณ์คณาจารย์และนักศึกษาวันที่ได้รับบวก หลักสูตรใหม่จะดูตอบสนองเร็วที่มุ่งเน้นความสามารถด้านสิ่งแวดล้อม และนายจ้างเชื่อว่า การเปลี่ยนแปลงของบัณฑิตในการตั้งค่าการปฏิบัติจะมีประสิทธิภาพ มีประสิทธิภาพ และประสบความสำเร็จ วิธีการศึกษานี้ที่ตามความสามารถสามารถทำหน้าที่เป็นแบบจำลองซึ่งมีความหลากหลายของงานการศึกษาและสภาพแวดล้อมบริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประสบการณ์ในการแปลงหลักสูตรที่สามารถตามที่ได้รับทั้งที่ประสบความสำเร็จและมีความท้าทาย คณาจารย์และนักศึกษาประสบการณ์วันที่ได้รับในเชิงบวก หลักสูตรการออกแบบใหม่ถูกมองว่าเป็นตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมความสามารถเชิงและนายจ้างเชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงของผู้สำเร็จการศึกษาเข้าสู่การตั้งค่าการปฏิบัติจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นและมีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จ วิธีนี้สามารถตามการศึกษาที่สามารถทำหน้าที่เป็นรูปแบบที่มีความหลากหลายของการใช้งานในการศึกษาและการบริการสภาพแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประสบการณ์ในการแปลงหลักสูตรฐานสมรรถนะ มีทั้งความสำเร็จและความท้าทาย กิจกรรมและประสบการณ์นักศึกษาวันที่ได้รับในเชิงบวก ออกแบบหลักสูตรถูกมองว่าตอบสนองต่อสมรรถนะเชิงสิ่งแวดล้อมและนายจ้างเชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงของบัณฑิตในการตั้งค่าการปฏิบัติจะยิ่งมีประสิทธิภาพ มีประสิทธิภาพ และประสบความสำเร็จ ความสามารถนี้ใช้แนวทางการศึกษาเป็นรูปแบบซึ่งมีหลากหลายโปรแกรมเพื่อการศึกษาและสภาพแวดล้อมในการให้บริการ