and number of years enrolled in US

and number of years enrolled in US schools,
but the performance levels differed (see Fig. 2). The ELD/ELA stream, in which
11 % of ELs enrolled, was restricted to ELs who were at Beginning to Early
Intermediate levels of ELP, performed Basic or BB on the CST-ELA, and were in
EL status for less than 4 years. Students enrolled in a three-period, multigrade ELD/
ELA/social studies block that provided ELD with the High Point curriculum at a
decelerated pace and very limited access to core ELA and social studies. Like CMS,
KMS used High Point on a decelerated schedule, but it provided a 2-year rather than
3-year program, beginning with Introduction and ending with the fourth-grade level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และหมายเลขปีที่เข้าเรียนในโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา,
แต่ระดับประสิทธิภาพแตกต่าง (ดู Fig. 2) สตรีม ELD/ELA ที่
11% ของแล้งลงทะเบียน ถูกจำกัดให้กับผู้เริ่มต้นจนถึงล่วงหน้า
ระดับกลางของ ELP ทำ Basic หรือ BB กับ CST-ELA และใน
สถานะเอลน้อยกว่า 4 ปี นักเรียนลงทะเบียน ELD สามรอบระยะเวลา multigrade /
ELA/สังคม ศึกษาบล็อกที่มี ELD จุดสูงหลักสูตรที่เป็น
ก้าวการชะลอตัวลง และมีข้อจำกัดมากถึงหลัก ELA สังคมศึกษา เช่น CMS,
กิโลเมตรใช้จุดสูงสุดบนตารางเวลา decelerated แต่มันมี 2 ปี rather กว่า
โปรแกรม 3 ปี เริ่มต้น ด้วยบทนำ และลงท้าย ด้วยระดับเกรดสี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และจำนวนปีที่เข้าเรียนในโรงเรียนของสหรัฐ
แต่ระดับประสิทธิภาพที่แตกต่างกัน (ดูรูปที่ 2). กระแส ELD / ELA ซึ่ง
11% ของ ELs เข้าร่วมการศึกษาถูก จำกัด ให้ ELs ที่อยู่ในจุดเริ่มต้นที่จะเริ่มต้น
ระดับกลางของ ELP ดำเนินการขั้นพื้นฐานหรือบีบีใน CST-ELA และอยู่ใน
สถานะ EL น้อยกว่า 4 ปีที่ การลงทะเบียนเรียนในระยะเวลาสาม, เกรดรวม ELD /
ELA / สังคมศึกษาบล็อกที่ให้ ELD กับหลักสูตร High Point ที่
ชะลอลงและ จำกัด มากการเข้าถึงหลัก ELA และสังคมศึกษา เช่น CMS,
KMS ใช้ High Point ในตารางที่ชะลอลง แต่มันให้ 2 ปีมากกว่า
3 ปีโปรแกรมเริ่มต้นด้วยการแนะนำและลงท้ายด้วยระดับที่สี่เกรด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และจำนวนปีที่เรียนเราโรงเรียน
แต่ระดับการปฏิบัติงานแตกต่างกัน ( ดูรูปที่ 2 ) กระแส ELD / นางซึ่งใน
11 % ของ ELS ลงทะเบียนเรียนได้เฉพาะผู้ที่เริ่มมีการคัดเลือกต้น
ระดับกลางของ ELP ดำเนินการพื้นฐาน หรือ บีบี ใน cst-ela และอยู่ในสถานะ
เอลน้อยกว่า 4 ปี นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนใน 3 ระยะ มัลติเกรด /
ละมั่งนาง / สังคมศึกษาบล็อกที่ให้ละมั่งกับจุดสูงหลักสูตรที่
ชะลอตัวลงก้าวและ จำกัด มากการเข้าถึงการศึกษานางและสังคมหลัก เช่น CMS ,
กิโลเมตรใช้จุดสูงในการชะลอตัวลงตาราง แต่มันให้ 2 ปี มากกว่า
โปรแกรม 3 เริ่มต้นด้วยการแนะนำ และสิ้นสุดที่ระดับเกรดสี่