1.4 กิจกรรม Capacity Building . Pr

1.4 กิจกรรม Capacity Building .
 Provide the target group (Japanese NGOs and local NPOs/CBOs engaged in disaster relief and reconstruction activities) with the opportunities (i.e., seminars, trainings and subsidiaries) to enhance the quality of their activities to better serve the disaster-hit regions and to empower the focal practitioners/NGOs.

Methodology
Partnership with local partner – Japan NGO Center for International Cooperation (JANIC)
 CWS is involved in planning, monitoring, resource transfer, fundraising, quality and accountability, financial transparency, audit facilitation as well as reporting.

Japan NGO Center for International Cooperation (JANIC)

 4 Seminars and trainings to enhance the quality of assistance to the survivors were organized. Practical knowledge and networking opportunity were provided to NGOs.
 HAP and Sphere were introduced at 4th Training session (21-22 January 2013)
 Finalized the contents of CP training program with the development committees.
 Based on CP training program in January 2014, make CP textbook until March 2013.
 Three subsidiary recipient organizations, International Volunteer Center Yamagata (IVY), Japan International Volunteer Center (JVC), and Tono Magokoro Net), selected as focal organizations, completed their effort to enhance their relief preparedness capacity.
 Monitoring meetings with subsidiary organizations were held individually in March to April. Internal discussion and attendance to the above seminar/training is contributing to the further policy change/implementation.
 Drafting the structure of the publication to record and draw the activities of three subsidiary organization and prepare for next disaster
 Towards the end of the project, conduct assessment of 3 subsidiary organizations and report progress of their actions to take measure for the next emergency relief.


1.5 กิจกรรม National/Regional lessons learnt and advocacy for recovery .
 To analyze the community recovery process in cooperation with different stakeholders, including local governments, NGOs and local universities.
 To provide policy inputs at the provincial levels in different phase of recovery process, drawing from the lessons of the Indian Ocean Tsunami and other major disasters of the Asian region.
 To develop a co-learning system among different Asian countries with specific focus to disseminate the March 11 earthquake and tsunami recovery experience.

Methodology
Partnership with local partner – Kyoto University
 CWS is involved in planning, monitoring, resource transfer, fundraising, quality and accountability, financial transparency, audit facilitation as well as reporting.
 Organized workshop with Education Researchers (school teachers) of Kesennuma City to discuss on new ESD/DRR Education (Aug).

 Organized 4th Tohoku Recovery Research Group Workshop in which contents will be published in March 2014 (Dec).
 Organized international workshop with AUEDM and ADRRN members, international organizations and NGOs (Dec).
 Attended and provided inputs to regular meeting of Education Researchers in Kesennuma to discuss on newly developed DRR handbook (Oct).
 Presented research accomplishments at Regional Conference of the International Geographical Union (IGU) in Kyoto (Aug).
 Conducted series of field surveys and on Kesennuma [post-disaster] Tokoname (Aichi) and Saijo (Ehime) [pre-disaster] with schoolteachers, community leaders and related local government offices for comparative analysis and possible application on school centered recovery and community building.
 Conducted series of interview surveys with different administrative levels in education sector [Ministry of Education, Science and Technology (MEXT) and Miyagi Board of Education].
 Field reports and new knowledge notes are being drafted.
 Started initial collaboration with Fukushima University and conducted 1 field survey.
 As Key Area 5 Coordinator (Reducing Exposure and Underlying risk Factors), provided several good practices learnt from Tohoku Region.
 Drafted three (3) book chapters on research outputs from Kamaishi that was/to be published by Springer and Graduate School of Global Environmental Studies, Kyoto University.
 All of the knowledge notes produced so far are uploaded to Kyoto University IEDM and Prevention Web website

 To establish a Disaster Relief Volunteer Training Center in Ishinomaki city, Miyagi prefecture, including a curriculum and the resources for delivering training, for the key purpose of increasing the number of volunteer leaders who are able to lead teams of volunteers for disaster relief work in Japan.

 To enhance the capacity, through training, of disaster relief volunteers and volunteer leaders, so that they can assist in strengthening sustainable disaster recovery operations for the Great East Japan Earthquake and Tsunami and help mitigate the damage of future natural disasters.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.4 กิจกรรมเสริมสร้างศักยภาพ.
ให้กลุ่มเป้าหมาย (เอ็นจีโอญี่ปุ่นและ npos ท้องถิ่น / CBOs ร่วมในการบรรเทาภัยพิบัติและการฟื้นฟูกิจกรรม) มีโอกาส (เช่นการจัดสัมมนาฝึกอบรมและ บริษัท ย่อย) เพื่อเพิ่มคุณภาพของกิจกรรมของพวกเขาเพื่อให้บริการ พื้นที่ภัยพิบัติตีและจะช่วยให้ผู้ปฏิบัติโฟกัส / เอ็นจีโอ.


วิธีการความร่วมมือกับพันธมิตรท้องถิ่น -. ศูนย์ ngo ญี่ปุ่นเพื่อความร่วมมือระหว่างประเทศ (Janic)
 cws มีส่วนร่วมในการวางแผนการตรวจสอบการโอนทรัพยากรระดมทุนที่มีคุณภาพและความรับผิดชอบโปร่งใสทางการเงินที่อำนวยความสะดวกในการตรวจสอบเช่นเดียวกับการรายงาน

ญี่ปุ่นศูนย์ ngo ระหว่างประเทศ ความร่วมมือ (Janic)

 4 การสัมมนาและการฝึกอบรมเพื่อเพิ่มคุณภาพของการให้ความช่วยเหลือผู้รอดชีวิตได้รับการจัด ความรู้และเครือข่ายทางปฏิบัติโอกาสที่มีให้แก่เอ็นจีโอ.
ปรากฏขึ้นและทรงกลมที่ถูกแนะนำในเซสชั่นการฝึกอบรมที่ 4 (21-22 มกราคม 2013) ดำเนินการ
สรุปเนื้อหาของโปรแกรมการฝึกอบรม cp ด้วยคณะกรรมการพัฒนา.
ขึ้นอยู่กับโปรแกรมการฝึกอบรมใน cp มกราคม 2014,ทำให้ cp ตำราจนถึงมีนาคม 2013.
สามองค์กรผู้รับ บริษัท ย่อย, ยะมะงะศูนย์อาสาสมัครระหว่างประเทศ (ไอวี่), ญี่ปุ่นศูนย์อาสาสมัครระหว่างประเทศ (JVC) และ Tono Magokoro สุทธิ) การคัดเลือกให้เป็นองค์กรโฟกัสเสร็จสิ้นความพยายามที่จะเพิ่มความจุของพวกเขาเตรียมความพร้อมการบรรเทา .
การประชุมการตรวจสอบกับหน่วยงานของ บริษัท ย่อยได้จัดขึ้นเป็นรายบุคคลมีนาคม-เมษายนการอภิปรายภายในและการเข้าร่วมการสัมมนา / ฝึกอบรมดังกล่าวข้างต้นเป็นที่เอื้อต่อการเปลี่ยนแปลงนโยบาย / ดำเนินการต่อไป
ร่างโครงสร้างของสิ่งพิมพ์เพื่อบัน​​ทึกและวาดกิจกรรมของสามองค์กร บริษัท ย่อยและเตรียมความพร้อมสำหรับภัยพิบัติต่อไป
ไปยังจุดสิ้นสุดของโครงการดำเนินการประเมินจาก 3 องค์กร บริษัท ย่อยและรายงานความคืบหน้าของการกระทำของพวกเขาที่จะใช้มาตรการเพื่อบรรเทาเหตุฉุกเฉินต่อไป.


1.5 กิจกรรมของประเทศ / ภูมิภาคได้เรียนรู้บทเรียนและการสนับสนุนสำหรับการกู้คืน.
การวิเคราะห์กระบวนการกู้คืนชุมชนในความร่วมมือกับผู้มีส่วนได้เสียที่แตกต่างกัน รวมทั้งรัฐบาลท้องถิ่นองค์กรพัฒนาเอกชนและมหาวิทยาลัยในประเทศ
.เพื่อให้ปัจจัยการผลิตนโยบายในระดับจังหวัดอยู่ในขั้นตอนที่แตกต่างกันของกระบวนการกู้คืนภาพวาดจากบทเรียนของคลื่นสึนามิในมหาสมุทรอินเดียและภัยพิบัติอื่น ๆ ที่สำคัญของภูมิภาคเอเชีย.
การพัฒนาระบบการเรียนรู้ร่วมกันในกลุ่มประเทศเอเชียที่แตกต่างกันโดยมุ่งเน้นที่เฉพาะเจาะจง เพื่อเผยแพร่ 11 มีนาคมแผ่นดินไหวและคลื่นสึนามิประสบการณ์การกู้คืน.


วิธีการความร่วมมือกับพันธมิตรท้องถิ่น -. มหาวิทยาลัยเกียวโต
 cws มีส่วนร่วมในการวางแผนการตรวจสอบการโอนทรัพยากรระดมทุนที่มีคุณภาพและความรับผิดชอบโปร่งใสทางการเงินที่อำนวยความสะดวกในการตรวจสอบเช่นเดียวกับการรายงาน
การประชุมเชิงปฏิบัติการจัดกับนักวิจัยการศึกษา (ครู) ของเมือง Kesennuma เพื่อหารือเกี่ยวกับการศึกษาใหม่ ESD / DRR (สิงหาคม).

จัด 4 กลุ่มวิจัยการประชุมเชิงปฏิบัติการการกู้คืนในโตโฮกุที่เนื้อหาจะถูกเผยแพร่มีนาคม 2014 (ธันวาคม).
การจัดประชุมเชิงปฏิบัติการระหว่างประเทศด้วย auedm และ adrrn สมาชิกองค์การระหว่างประเทศและองค์กรพัฒนาเอกชน (ธันวาคม).
เข้าร่วมและให้ปัจจัยการผลิตกับการประชุมปกติของ นักวิจัยการศึกษาใน Kesennuma เพื่อหารือเกี่ยวกับการพัฒนาขึ้นใหม่คู่มือ DRR (oct).
ความสำเร็จนำเสนองานวิจัยในที่ประชุมระดับภูมิภาคของสหภาพทางภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศ (IGU) ในเกียวโต (สิงหาคม).
ดำเนินการชุดของการสำรวจภาคสนามและใน Kesennuma [หลังภัยพิบัติ] Tokoname (ไอจิ) และ Saijo (Ehime) [ก่อนภัยพิบัติ] ด้วยครู,ผู้นำชุมชนและที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของรัฐบาลท้องถิ่นสำหรับการวิเคราะห์เปรียบเทียบและการประยุกต์ใช้เป็นไปได้ในโรงเรียนเป็นศูนย์กลางการกู้คืนและสร้างชุมชน
ดำเนินการชุดของการสำรวจการให้สัมภาษณ์กับระดับการบริหารที่แตกต่างกันในภาคการศึกษา [กระทรวงการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (MEXT) และคณะกรรมการจังหวัดมิยากิของการศึกษา].
รายงานภาคสนามและบันทึกความรู้ใหม่ที่ถูกเกณฑ์ทหาร.
เริ่มการทำงานร่วมกันครั้งแรกกับมหาวิทยาลัยฟูกูชิม่าและดำเนินการสำรวจภาคสนาม 1.
เป็นพื้นที่ที่สำคัญ 5 ผู้ประสานงาน (การลดความเสี่ยงและปัจจัยเสี่ยงที่ขีดเส้นใต้) ให้แนวปฏิบัติที่ดีได้เรียนรู้จากหลายภูมิภาคโตโฮกุ
ร่างสาม (3) บทที่หนังสือเกี่ยวกับผลการวิจัยจาก Kamaishi ที่ / จะได้รับการตีพิมพ์โดยสปริงเกอร์และจบการศึกษาจากโรงเรียนการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมระดับโลกที่มหาวิทยาลัยเกียวโต.
ทั้งหมดของบันทึกความรู้การผลิตเพื่อให้ห่างไกลได้รับการอัปโหลดไปยัง iedm มหาวิทยาลัยเกียวโตและการป้องกัน เว็บเว็บไซต์

การสร้างบรรเทาภัยพิบัติศูนย์ฝึกอบรมอาสาสมัครในเมือง Ishinomaki, จังหวัดมิยากิ,รวมทั้งหลักสูตรและทรัพยากรสำหรับการส่งมอบการฝึกอบรมเพื่อวัตถุประสงค์ที่สำคัญของการเพิ่มจำนวนของผู้นำอาสาสมัครที่มีความสามารถที่จะนำทีมงานของอาสาสมัครสำหรับการทำงานบรรเทาภัยพิบัติในประเทศญี่ปุ่น.

เพื่อเพิ่มกำลังการผลิตที่ผ่านการฝึกอบรมของบรรเทาภัยพิบัติ อาสาสมัครและผู้นำอาสาสมัครเพื่อให้พวกเขาสามารถช่วยในการเสริมสร้างความเข้มแข็งการดำเนินงานกู้คืนระบบที่ยั่งยืนสำหรับดีทางทิศตะวันออกของญี่ปุ่นแผ่นดินไหวและสึนามิและช่วยลดความเสียหายของภัยพิบัติทางธรรมชาติในอนาคต.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สร้างกิจกรรมที่ 1.4.
ให้กลุ่มเป้าหมาย (ญี่ปุ่นเอ็นจีโอและเอ็น พี/CBOs ท้องถิ่นที่ร่วมกิจกรรมบรรเทาและฟื้นฟูภัย) มีโอกาส (เช่น สัมมนา อบรม และบริษัทในเครือ) เพื่อเพิ่มคุณภาพของกิจกรรมของตนดี พร้อมพื้นที่ภัยพิบัติตี และอำนาจผู้โฟกัส / Ngo

วิธี
ร่วมมือกับพันธมิตรท้องถิ่น – ศูนย์ NGO ญี่ปุ่นสำหรับความร่วมมือนานาชาติ (JANIC)
 CWS มีส่วนร่วมในการวางแผน ตรวจสอบ การโอนย้ายทรัพยากร ระดมทุน คุณภาพ และความรับผิดชอบ ความโปร่งใสทางการเงิน ตรวจสอบการอำนวยความสะดวกตลอดจนรายงานการ

ศูนย์ NGO ญี่ปุ่นสำหรับความร่วมมือนานาชาติ (JANIC)

 4 จัดสัมมนาและอบรมเพื่อเสริมสร้างคุณภาพของความช่วยเหลือผู้รอดชีวิต ปฏิบัติและโอกาสที่ระบบเครือข่ายได้ให้ Ngo.
หาบและทรงกลมได้แนะนำที่ 4 อบรม (21-22 2013 มกราคม)
ขั้นสุดท้ายเนื้อหาของ CP อบรมกับคณะกรรมการพัฒนาการการ
ตามใน CP อบรมในเดือน 2014 มกราคม ทำหนังสือ CP ถึง 2013 มีนาคม.
 3 บริษัทในเครือผู้รับองค์กร นานาชาติอาสาสมัครศูนย์ยามางาตะ (IVY), ญี่ปุ่นนานาชาติอาสาสมัครศูนย์ (JVC), และ Tono Magokoro สุทธิ), เลือกเป็นองค์กรโฟกัส เสร็จสมบูรณ์ของพวกเขาพยายามที่เพิ่มกำลังการผลิตเตรียมความพร้อมบรรเทา
ประชุมตรวจสอบกับบริษัทในเครือองค์กรถือได้ว่าแต่ละเดือนมีนาคมถึงเมษายน สนทนาภายในและเข้าร่วมสัมมนา/ฝึกอบรมดังกล่าวจะเอื้อต่อการการเพิ่มเติมเปลี่ยนแปลง/นโยบาย
ร่างโครงสร้างของการพิมพ์บันทึก และวาดกิจกรรมขององค์กร 3 บริษัทในเครือ และเตรียมความพร้อมสำหรับภัยพิบัติต่อไป
สิ้นโครงการ ดำเนินการประเมินผลขององค์กร 3 บริษัท และรายงานความคืบหน้าของการดำเนินการของการวัดหน้าฉุกเฉินบรรเทา


เรียนแห่งชาติ/ภูมิภาคกิจกรรมเรียนรู้ 1.5 และหลุยสำหรับการกู้คืนการ
การวิเคราะห์กระบวนการกู้คืนชุมชนร่วมกับเสียต่าง ๆ รวมทั้งรัฐบาลท้องถิ่น องค์กรพัฒนาเอกชน และมหาวิทยาลัยในท้องถิ่น
ให้อินพุตนโยบายในระดับจังหวัดในระยะต่าง ๆ ของกระบวนการกู้คืน การวาดภาพจากบทเรียนสึนามิมหาสมุทรและภัยพิบัติอื่น ๆ หลักของเอเชียภูมิภาค
พัฒนาระบบการเรียนร่วมระหว่างประเทศในเอเชียต่างกับโฟกัสเฉพาะฟุ้ง 11 มีนาคมแผ่นดินไหวและสึนามิกู้คืนประสบการณ์

วิธี
ร่วมมือกับพันธมิตรท้องถิ่น – มหาวิทยาลัยเกียวโต
 CWS มีส่วนร่วมในการวางแผน ตรวจสอบ การโอนย้ายทรัพยากร ระดมทุน คุณภาพ และความรับผิดชอบ ความโปร่งใสทางการเงิน ตรวจสอบการอำนวยความสะดวกตลอดจนรายงานการ
จัดอบรมกับการศึกษาวิจัย (ครูโรงเรียน) เมืองเคเซ็นนูมะเพื่อหารือในการศึกษา ESD/DRR ใหม่ (สิงหาคม) .

จัด 4 โทกู้วิจัยกลุ่มอบรมซึ่งเนื้อหาจะถูกประกาศใน 2014 มีนาคม (ธันวาคม) .
จัดเวิร์กช็อปต่างประเทศสมาชิก AUEDM และ ADRRN องค์กรระหว่างประเทศ และองค์กรพัฒนาเอกชน (ธันวาคม) .
ร่วม และอินพุตให้การประชุมสามัญของการศึกษาวิจัยในเคเซ็นนูมะเพื่อหารือใหม่พัฒนาคู่มือ DRR (ตุลาคม) .
 Presented วิจัยสำเร็จที่ประชุมระดับภูมิภาคของการนานาชาติภูมิศาสตร์สหภาพ (IGU) ในเกียวโต (Aug) .
 Conducted ชุดสำรวจฟิลด์ และเคเซ็นนูมะ [หลังภัยพิบัติ] Tokoname (จิ) และนิอิฮามะ (เอฮิเมะ) [ก่อนภัยพิบัติ] schoolteachers ผู้นำชุมชนและหน่วยงานรัฐบาลท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องสำหรับการวิเคราะห์เปรียบเทียบและประยุกต์ได้ในโรงเรียนศูนย์กลางการกู้คืนและการสร้างชุมชน
ชุดสำรวจสัมภาษณ์กับระดับบริหารในภาคการศึกษา [กระทรวงศึกษาธิการ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (ศึกษาธิการ) และการ ศึกษามิยากิ] Conducted การ
ฟิลด์รายงาน และบันทึกความรู้ใหม่เป็นร่าง.
เริ่มต้นเริ่มต้นความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยฟุกุชิมะ และดำเนิน 1 ฟิลด์สำรวจ.
เป็นคีย์ตั้ง 5 ประสาน (ลดแสงและ Underlying ปัจจัยเสี่ยง), ให้ปฏิบัติดีหลายเรียนจากภูมิภาคโทโฮคุ
 Drafted สาม (3) สมุดบทในการแสดงผลวิจัย จาก Kamaishi ที่/ประกาศ โดย Springer และโรงเรียนของโลกสิ่งแวดล้อมศึกษา มหาวิทยาลัยเกียวโต
บันทึกย่อความรู้ทั้งหมดผลิตจนอัปโหลดเว็บไซต์ IEDM มหาวิทยาลัยเกียวโตและป้องกันเว็บ

สร้างเป็นภัยพิบัติบรรเทาอาสาสมัครศูนย์อบรมในเมืองอิชิโนมา งิ รวมทั้งมีหลักสูตรและทรัพยากรสำหรับการส่งฝึกอบรม สำหรับวัตถุประสงค์หลักของการเพิ่มจำนวนอาสาสมัครผู้นำที่สามารถนำไป ทีมอาสาสมัครสำหรับบรรเทาภัยพิบัติทำในญี่ปุ่น

เพื่อเพิ่มกำลังการผลิต ผ่านการฝึกอบรม อาสาสมัครบรรเทาภัยพิบัติและผู้นำอาสาสมัคร เพื่อให้สามารถช่วยในการเสริมสร้างการดำเนินการกู้ภัยอย่างยั่งยืนสำหรับดีตะวันออกญี่ปุ่นแผ่นดินไหวและคลื่นสึนามิ และช่วยบรรเทาความเสียหายของภัยพิบัติในอนาคตกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1.4 กิจกรรมความจุอาคาร..
ให้กลุ่มเป้าหมาย(ญี่ปุ่นหรือเอ็นจีโอและท้องถิ่น npos /หารือเข้าร่วมในเหตุการณ์การบรรเทาและสร้างกิจกรรม)พร้อมด้วยโอกาสทางการศึกษาที่(เช่นการจัดงานสัมนา,การฝึกอบรมและบริษัทสาขา)เพื่อเพิ่ม คุณภาพ ของกิจกรรมต่างๆเพื่อดีกว่ากรณีโดนประเทศและเพื่อเพิ่ม ประสิทธิภาพ ที่สำคัญผู้ประกอบ/เอ็นจีโอ.


ตามมาตรฐานวิธีการศูนย์ความร่วมมือกับคู่ค้าในพื้นที่ - ญี่ปุ่น(กป.อพช.)สำหรับเพื่อความร่วมมือระหว่างประเทศ( ODA )
 CWS , Boys ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการวางแผนการขยายขอบข่ายการตรวจสอบการถ่ายโอนข้อมูลระหว่าง คุณภาพ และความรับผิดชอบการตรวจสอบความโปร่งใสทางการเงินและการรายงาน.ศูนย์กลาง

ญี่ปุ่น(กป.อพช.)สำหรับเพื่อความร่วมมือระหว่างประเทศ( ODA )

 4 และการฝึกอบรมสำหรับการจัดงานสัมนาเพื่อเพิ่ม คุณภาพ ของการให้ความช่วยเหลือกับผู้รอดชีวิตได้ โอกาสการขายเครือข่ายและความรู้ที่ใช้ได้จัดให้บริการเพื่อไปเอ็นจีโอ.
เกาะและพื้นที่ที่เคยมีการนำมาใช้ช่วงของการฝึกอบรม 4 ( 21-22 21-22 21-22 มกราคม 2013 )
สรุปเนื้อหาของโปรแกรมการฝึกซ้อม CP พร้อมด้วยคณะกรรมการการพัฒนาการฝึกอบรม the.program
ตาม CP ในเดือนมกราคม .2014ทำให้หนังสือเรียน CP จนกระทั่งถึงเดือนมีนาคมปี 2013 .
สามซึ่งเป็นบริษัทย่อยองค์กรระหว่างประเทศผู้รับอาสาสมัครศูนย์เว้น(ไอวี่)ประเทศญี่ปุ่นเป็นอาสาสมัครนานาชาติศูนย์กลาง(, Tyco , JVC , Siemens Medical )และชื่อยาวิเศษขนานหนึ่ง magokoro สุทธิ)ถูกเลือกเป็นองค์กรสำคัญเสร็จสมบูรณ์ความพยายามของพวกเขาเพื่อยกระดับความสามารถการเตรียมความพร้อมความโล่งอก การประชุม
การตรวจสอบกับองค์กรซึ่งเป็นบริษัทย่อยได้มีการจัดแบบเฉพาะตัวในเดือนมีนาคมถึงเดือนเมษายนการเข้าร่วมประชุมและการประชุม ภายใน เพื่อขึ้นไปประชุมสัมมนา/การฝึกซ้อมจะมีผลต่อนโยบายการเปลี่ยน/การนำไปใช้งานได้
ยกร่างโครงสร้างของการประกาศในการบันทึกและการจับรางวัลกิจกรรมที่สามซึ่งเป็นบริษัทย่อยขององค์กรและการเตรียมความพร้อมสำหรับความเสียหายต่อไป
ไปทางปลายของโครงการนี้ทำการประเมินของ 3 องค์กรซึ่งเป็นบริษัทย่อยและรายงานความคืบหน้าของการดำเนินการในการใช้มาตรการในการช่วยเหลือฉุกเฉิน.


1.5 กิจกรรมประเทศ/ ภูมิภาค บทเรียนที่เรียนรู้และเป็นทนายในการกู้คืน..
ในการวิเคราะห์ที่ขั้นตอนการกู้คืนชุมชนในความร่วมมือกับผู้มีส่วนได้เสียซึ่งรวมถึงรัฐบาล,เอ็นจีโอและท้องถิ่นมหาวิทยาลัย.
ให้นโยบายอินพุตที่ระดับจังหวัดในส่วนของขั้นตอนการกู้คืน,วาด ภาพ จากบทเรียนของมหาสมุทรอินเดียสึนามิและ ภัยพิบัติ อื่นๆที่สำคัญของ ภูมิภาค เอเชีย.
เพื่อพัฒนาความร่วมมือในการเรียนรู้ระบบต่างประเทศต่างๆในเอเชียพร้อมด้วยเฉพาะมุ่งเน้นในการเผยแพร่วันที่ 11 มีนาคมเกิดแผ่นดินไหวและคลื่นสึนามิการกู้คืนประสบการณ์.


ตามมาตรฐานวิธีการการเป็นคู่ค้ากับท้องถิ่นคู่ค้า - มหาวิทยาลัยเกียวโต
 CWS , Boys ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการวางแผน,การตรวจสอบ,ทรัพยากรการโอน,จัดให้มี คุณภาพ และความรับผิดชอบความโปร่งใสทางการเงิน,การตรวจสอบง่ายและการรายงาน.
ได้จัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพร้อมด้วยการศึกษาวิจัย(โรงเรียนครูอาจารย์)ของ kesennuma เมืองเพื่อหารือในใหม่ ESD / DRR การศึกษา(ส.ค.)

จัด 4 Tohoku การกู้คืนข้อมูลการวิจัยกลุ่มการประชุมเชิงปฏิบัติการในซึ่งเนื้อหาจะมีการตีพิมพ์ในเดือนมีนาคมพ.ศ. .2014 (ธ.ค.)..
จัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการนานาชาติพร้อมด้วย auedm และ adrrn สมาชิก,องค์กรระหว่างประเทศและองค์กรพัฒนาเอกชน(ธ.ค.)..
เข้าร่วมประชุมและจัดให้บริการอย่างสม่ำเสมออินพุตให้กับการประชุมของการศึกษาวิจัยใน kesennuma เพื่อหารือในที่ได้รับการพัฒนาคู่มือ DRR ( OCT )..
นำเสนอการวิจัยความสำเร็จในการประชุมระดับ ภูมิภาค ของประเทศทาง ภูมิศาสตร์ ( igu )ใน Kyoto (ส.ค.)..
ดำเนินการ Series ของฟิลด์และการสำรวจความคิดเห็นใน kesennuma [( post - ความเสียหาย] tokoname ( aichi )และ saijo ( ehime )[ก่อน - ความเสียหายกับ schoolteachers ,สำนักงานของรัฐบาลท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องและผู้นำชุมชนสำหรับการวิเคราะห์เปรียบเทียบและแอปพลิเคชันที่เป็นไปได้ในโรงเรียนอยู่ตรงกลางในอาคารชุมชนและการกู้คืนข้อมูล
ให้การสำรวจการให้ สัมภาษณ์ ด้วยระดับบริหารที่แตกต่างใน ภาค การศึกษา[กระทรวงการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี( mext )และ miyagi บอร์ดของการศึกษา].
ฟิลด์รายงานและบันทึกความรู้ใหม่จะเป็นร่าง.
เริ่มการประสานการทำงานร่วมกันครั้งแรกพร้อมด้วยสนามบิน Fukushima มีรถลีมูซีนสนามบินมหาวิทยาลัยและทำการสำรวจความคิดเห็น 1 ฟิลด์.
เป็นพื้นที่ 5 ผู้ประสานงาน(การลดความเสี่ยงและความเสี่ยงจากปัจจัยพื้นฐาน)ให้วิธีปฏิบัติที่ดีหลายอย่างได้เรียนรู้จาก Tohoku ภูมิภาค .
ร่างสาม( 3 )บทในการวิจัยเอาต์พุตจาก kamaishi ที่/เพื่อได้รับการจัดพิมพ์โดย springer และปริญญาโทเรียนในโรงเรียนของโลกด้านสิ่งแวดล้อมการศึกษา,มหาวิทยาลัยเกียวโต.
ทั้งหมดของความรู้เกี่ยวกับผลิตมากจะถูกอัปโหลดไปยังมหาวิทยาลัยเกียวโต iedm และการป้องกันเว็บ เว็บไซต์

เพื่อจัดตั้งอาสาสมัครบรรเทา ภัยพิบัติ จากศูนย์ฝึกอบรมใน ishinomaki เมือง, miyagi จังหวัด,รวมถึงหลักสูตรและทรัพยากรสำหรับการนำเสนอการฝึกอบรมสำหรับวัตถุประสงค์สำคัญของการเพิ่มจำนวนของผู้นำอาสาสมัครผู้ที่มีความสามารถในการนำทีมของอาสาสมัครสำหรับการทำงานการบรรเทา ภัยพิบัติ ในประเทศญี่ปุ่น.

เพื่อเพิ่มความจุที่ผ่านการฝึกอบรมผู้นำอาสาและอาสาสมัครบรรเทาความเสียหายดังนั้นที่สามารถให้ความช่วยเหลือในการสร้างความเข้มแข็งให้แก่การกู้คืนข้อมูลอันเนื่องมาจากความเสียหายอย่างยั่งยืนสำหรับที่ดีเยี่ยมทางด้านทิศตะวันออกประเทศญี่ปุ่นเกิดแผ่นดินไหวและคลื่นยักษ์สึนามิและช่วยลดความเสียหายที่เกิด ภัยพิบัติ ทางธรรมชาติในอนาคต.