AbstractIn the last decades the dev

Abstract
In the last decades the development of virtual tools for teaching science in school has
increased really fast. In spite of the availability of on-line material, the largest part of the
web production is in English and this discourages the regular use by Italian teachers. The
project, of which this paper represents the first part, aims at making available to the
teachers virtual lessons that are a “repository” for the most interesting and useful Earth
science existing tools. The selected material will be adapted to the Italian school system,
with the aim to provide an effective support to the teachers without a geological
background.
The purpose of this work is: 1) to evaluate Earth science teachers’ attitude towards the
digital tools, 2) to understand the need of an updated web tool for science teachers in
Italian, 3) to select the main themes it should contain, 4) to build it, 5) to test the material
produced on in-service teachers. To determine how to proceed a questionnaire was sent to
a selected sample of teachers. By the analysis of the data, the first themes to work on
were selected and a pilot session has been developed, in order to test its effectiveness.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อในทศวรรษที่ผ่านมาล่าสุด มีการพัฒนาของเครื่องมือเสมือนการสอนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วจริง ๆ แม้ความง่ายดายวัสดุ ส่วนที่ใหญ่ที่สุดของการผลิตเว็บเป็นภาษาอังกฤษ และนี้ discourages ใช้ปกติ โดยอาจารย์อิตาเลี่ยน ที่โครงการ ซึ่งเอกสารนี้แสดงถึงส่วนแรก มีวัตถุประสงค์เพื่อทำให้การบทเรียนเสมือนครูที่ "เก็บ" แผ่นดินที่น่าสนใจ และเป็นประโยชน์มากที่สุดเครื่องมือวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ วัสดุที่เลือกปรับให้เข้าระบบการเรียนภาษาอิตาลีมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้มีประสิทธิภาพสนับสนุนครูโดยการธรณีวิทยาพื้นหลังวัตถุประสงค์ของงานนี้คือ: 1) การประเมินทัศนคติของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์โลกที่มีต่อการดิจิตอลเครื่องมือ 2) เข้าใจความต้องการของเครื่องมือการปรับปรุงเว็บสำหรับครูวิทยาศาสตร์ในอิตาลี 3) เพื่อเลือกหลักชุดรูปแบบว่าควรประกอบด้วย 4) ในการสร้างมัน 5) ในการทดสอบวัสดุผลิตให้บริการแก่ครู เพื่อกำหนดวิธีการดำเนินการแบบสอบถามถูกส่งไปยังตัวอย่างที่เลือกของครู โดยการวิเคราะห์ข้อมูล รูปแบบแรกการทำงานถูกเลือก และเซสชันนำร่องได้รับการ พัฒนา การทดสอบประสิทธิผลของการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
ในทศวรรษที่ผ่านมาการพัฒนาเครื่องมือเสมือนจริงสำหรับการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนได้
เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วจริงๆ ทั้งๆที่มีความพร้อมใช้งานของวัสดุในบรรทัดส่วนที่ใหญ่ที่สุดของ
การผลิตเว็บเป็นภาษาอังกฤษและอุปสรรคการใช้งานปกติโดยครูอิตาลี
โครงการซึ่งกระดาษนี้เป็นส่วนแรกที่มีจุดมุ่งหมายที่จะทำให้สามารถใช้ได้กับ
ครูเสมือนบทเรียนที่มี "พื้นที่เก็บข้อมูล" สำหรับการที่น่าสนใจที่สุดและมีประโยชน์โลก
วิทยาศาสตร์เครื่องมือที่มีอยู่ วัสดุที่เลือกจะถูกปรับให้เข้ากับระบบโรงเรียนอิตาเลียน
โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะให้การสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพให้กับครูโดยไม่ต้องธรณีวิทยา
พื้นหลัง.
วัตถุประสงค์ของงานนี้คือ 1) เพื่อประเมินทัศนคติของครูวิทยาศาสตร์โลกที่มีต่อ
เครื่องมือดิจิตอล 2 ) เพื่อทำความเข้าใจความต้องการของเครื่องมือบนเว็บที่ปรับปรุงแล้วสำหรับครูวิทยาศาสตร์ใน
อิตาลี 3) เพื่อเลือกธีมหลักควรจะมี 4) ที่จะสร้างมัน, 5) ในการทดสอบวัสดุที่
ผลิตในการให้บริการครู เพื่อกำหนดวิธีการดำเนินการแบบสอบถามถูกส่งไปยัง
กลุ่มตัวอย่างที่เลือกของครู โดยการวิเคราะห์ข้อมูลรูปแบบครั้งแรกในการทำงานกับ
ได้รับการคัดเลือกและเซสชั่นนักบินได้รับการพัฒนาเพื่อทดสอบประสิทธิภาพของมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
ในทศวรรษที่ผ่านมาการพัฒนาของเครื่องมือเสมือนจริงสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนได้
เพิ่มขึ้นเร็วจริงๆ ทั้งๆที่มีความพร้อมของวัสดุทางออนไลน์ที่ปลอดภัยของเรา ส่วนที่ใหญ่ที่สุดของการผลิต
เว็บในภาษาอังกฤษและนี่เรื่องปกติใช้โดยครูผู้สอนภาษาอิตาเลียน
โครงการ ซึ่งบทความนี้เป็นส่วนแรก มีวัตถุประสงค์เพื่อให้บริการแก่
ครูเสมือนบทเรียนที่เป็น " คลัง " ที่น่าสนใจและมีประโยชน์มากที่สุดที่โลกวิทยาศาสตร์
เครื่องมือที่มีอยู่ วัสดุที่เลือกจะสามารถปรับให้เข้ากับระบบโรงเรียนอิตาลี
มีจุดมุ่งหมายที่จะให้การสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพสำหรับครู ไม่มีประวัติทางธรณีวิทยา
.
วัตถุประสงค์ของงานนี้คือ : 1 ) เพื่อประเมินเจตคติที่มีต่อโลกของครูวิทยาศาสตร์เครื่องมือ
ดิจิตอล2 ) เพื่อให้เข้าใจความต้องการของการปรับปรุงเว็บเครื่องมือสำหรับครูวิทยาศาสตร์
อิตาลี , 3 ) เพื่อเลือกหัวข้อหลักควรประกอบด้วย 4 ) เพื่อสร้างมัน , 5 ) ทดสอบวัสดุ
ผลิตครู . เพื่อหาวิธีที่จะดำเนินการแบบสอบถามถูกส่งไปยัง
เลือกตัวอย่างของครู โดยการวิเคราะห์ข้อมูลชุดแรกทำงาน
การคัดเลือกและนักบินเซสชันได้รับการพัฒนา เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของ