Given the numerous practices called

Given the numerous practices called learning tools of knowledge management and organizational learning, what qualifies as such tools? The question seems almost unanswerale un-less agreement is first reached about what they must accomplish. Keeping in mind the theoretical model outlined above, we define a learning tool as an instrument or intervention designed to bring about one or more of the process phases involving the various demensions of organizational learning (system levels,learning types, and learning modes) (see Fig-ure35.I)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้ปฏิบัติอีกมากมายที่เรียกว่าเครื่องมือการเรียนรู้การจัดการความรู้และองค์กรเรียนรู้ สิ่งคุณสมบัติเป็นเครื่องมือ คำถามที่ดูเหมือนว่า ข้อตกลงสหประชาชาติน้อย unanswerale เกือบจะถึงก่อนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องทำ รักษาในใจแบบทฤษฎีที่อธิบายไว้ข้างต้น เรากำหนดเครื่องมือการเรียนรู้เป็นเครื่องมือการแทรกแซงเพื่อนำแฟ้มอย่างน้อยหนึ่งระยะกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับ demensions ต่าง ๆ ขององค์กรเรียนรู้ (ระบบระดับ เรียนรู้ชนิด และวิธีการเรียนรู้) (ดูฟิก-ure35.I)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้รับการปฏิบัติที่เรียกว่าหลายเครื่องมือการเรียนรู้การจัดการความรู้และการเรียนรู้ขององค์กรสิ่งที่มีคุณสมบัติเป็นเครื่องมือดังกล่าวหรือไม่ คำถามที่ดูเหมือนว่าเกือบ unanswerale ข้อตกลงยกเลิกน้อยกว่าจะมาถึงเป็นครั้งแรกเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาจะต้องประสบความสำเร็จ เก็บในใจรูปแบบทางทฤษฎีที่ระบุไว้ข้างต้นเรากำหนดเครื่องมือการเรียนรู้เป็นเครื่องมือหรือแทรกแซงการออกแบบมาเพื่อนำมาเกี่ยวกับหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งของขั้นตอนกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการ Demensions ต่าง ๆ ของการเรียนรู้ขององค์กร (ระดับระบบประเภทการเรียนรู้และโหมดการเรียนรู้) (ดู มะเดื่อ ure35.I)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ได้รับมากมายการปฏิบัติเรียกว่าการเรียนรู้เครื่องมือของการจัดการความรู้และการเรียนรู้ในองค์กร สิ่งที่มีคุณสมบัติเป็นเครื่องมือเช่น คำถามที่ดูเหมือนจะ unanswerale อุนน้อยข้อตกลงถูกแรกถึงสิ่งที่พวกเขาจะต้องทำให้สำเร็จ การรักษาในใจ แบบจำลองทางทฤษฎีที่อธิบายไว้ข้างต้นเรากำหนดเครื่องมือการเรียนรู้เป็นเครื่องมือ หรือการแทรกแซงที่ออกแบบมาเพื่อนำมาเกี่ยวกับการหนึ่งหรือมากกว่าของกระบวนการขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับ demensions ต่างๆของการเรียนรู้ขององค์กร ( ระดับ ระบบการเรียนรู้ และ การเรียนรู้โหมด ) ( ดู fig-ure35 ฉัน )