often we think of children as havin

often we think of children as having mastered eating skills when they have iearned to drink from a cup or eat with a spoon without. spilling actuall learning to use utensils is just the beginning children are expected to learn a host of customs and rules that have to do with eating often we scold children for having poor manners without realizing all there is to learn and remember. let us look at some of the eating rules that children have learn

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บ่อยครั้งเราคิดว่า เด็กเป็นไม่เข้าใจทักษะการรับประทานอาหารเมื่อมี iearned ให้ดื่มจากถ้วย หรือกิน ด้วยช้อนไม่มี ออก actuall เรียนรู้การใช้ช้อนส้อมเป็นเพียงเริ่มต้นที่เด็กต้องการเรียนรู้ของศุลกากร และกฎที่เกี่ยวข้องกับการรับประทานอาหารมักจะเราประชุมเพลิงเด็กมีมารยาทที่ดีโดยมีทั้งหมดเป็นการ เรียนรู้ และจดจำการ ให้เราดูกฎการรับประทานอาหารที่เด็กได้เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรามักจะคิดว่าเด็กที่มีความเชี่ยวชาญการรับประทานอาหารที่เมื่อพวกเขาได้ iearned ที่จะดื่มน้ำจากถ้วยหรือกินด้วยช้อนโดยไม่ต้อง spilling actuall เรียนรู้การใช้เครื่องใช้ในครัวเป็นเพียงเด็กเริ่มต้นที่คาดว่าจะได้เรียนรู้การเป็นเจ้าภาพของศุลกากรและกฎระเบียบที่มีจะทำอย่างไรกับการรับประทานอาหารที่เรามักจะด่าว่าเด็กสำหรับการมีมารยาทที่ไม่ดีโดยไม่ทราบว่าทั้งหมดที่มีให้เรียนรู้และจดจำ ให้เราดูที่บางส่วนของกฎการรับประทานอาหารที่เด็กได้เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรามักจะคิดว่าเด็กมีทักษะเชี่ยวชาญกินเมื่อพวกเขาได้เรียนรู้ที่จะดื่มจากแก้ว หรือใช้ช้อนกินโดยไม่ หกค้นหา เรียนรู้การใช้อุปกรณ์เป็นเพียงจุดเริ่มต้นเด็กที่คาดว่าจะเรียนรู้โฮสต์ของศุลกากร และกฎ ที่ต้องทำกินบ่อย ๆ เราว่าเด็กมีมารยาทแย่โดยไม่รู้ตัว ทั้งหมดมีการ เรียนรู้ และจดจำให้เราดูที่บางส่วนของการรับประทานอาหารที่เด็กได้เรียนรู้กฎ