Independent TasksPersonal Preferenc

Independent Tasks

Personal Preference - Preparation time: 15 seconds Response time: 45 seconds
This question asks the test taker to express and defend a personal choice from a given category—for example, important people, places, events or activities that the test taker enjoys.
Choice - Preparation time: 15 seconds Response time: 45 seconds
This question asks the test taker to make and defend a personal choice between two contrasting behaviors or courses of action.
Integrated Tasks
Read/Listen/Speak
3. Campus Situation Topic: Fit and Explain

A reading passage (75–100 words) presents a campus-related issue.
A listening passage (60–80 seconds, 150–180 words) comments on the issue in the reading passage.
The question asks the test taker to summarize the speaker’s opinion within the context of the reading passage. Preparation time: 30 seconds Response time: 60 seconds
4. Academic Course Topic: General/ Specific

A reading passage (75–100 words) broadly defines a term, process, or idea from an academic subject.

An excerpt from a lecture (60–90 seconds; 150–220 words) provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage.

The question asks the test taker to combine and convey important information from the reading passage and the lecture excerpt. Preparation time: 30 seconds Response time: 60 seconds

Listen/Speak
5. Campus Situation Topic: Problem/ Solution

The listening passage (60–90 seconds; 180–220 words) is a conversation about a student-related problem and two possible solutions.
The question asks the test taker to demonstrate an understanding of the problem and to express an opinion about solving the problem. Preparation time: 20 seconds Response time: 60 seconds
6. Academic Course Topic: Summary

The listening passage is an excerpt from a lecture (90–120 seconds; 230–280 words) that explains a term or concept and gives concrete examples to illustrate that term or concept.
The question asks the test taker to summarize the lecture and demonstrate an understanding of the relationship between the examples and the overall topic. Preparation time: 20 seconds Response time: 60 seconds

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานอิสระความชอบส่วนบุคคล - เวลาในการเตรียม: 15 วินาทีเวลาตอบสนอง: 45 วินาทีคำถามนี้ถามประโยคเพื่อแสดง และปกป้องการเลือกส่วนตัวจากประเภทที่กำหนด — ตัวอย่างเช่น คนสำคัญ สถาน เหตุการณ์ หรือกิจกรรมที่ประโยคทางเลือก - เวลาในการเตรียม: 15 วินาทีเวลาตอบสนอง: 45 วินาทีคำถามนี้ถามประโยค และปกป้องการเลือกส่วนตัวระหว่างพฤติกรรมที่ตัดกันหรือหลักสูตรของการกระทำที่สองงานแบบบูรณาการอ่าน/ฟัง/พูด3. หัวข้อสถานการณ์วิทยาเขต: พอดี และอธิบายทางเดินอ่าน (75-100 คำ) นำเสนอปัญหาเกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยเห็นทาง (60-80 วินาที 150 – 180 คำ) ที่ฟังเกี่ยวกับปัญหาในการอ่านเนื้อเรื่องคำถามถามเพื่อสรุปความเห็นของผู้บรรยายในบริบทของเนื้อเรื่องอ่านประโยค เวลาในการเตรียม: 30 วินาทีเวลาตอบสนอง: 60 วินาที4. หลักสูตรการศึกษาหัวข้อ: ทั่วไป / เฉพาะทางเดินอ่าน (75-100 คำ) อย่างกว้างขวางกำหนดระยะ กระบวนการ หรือความคิดจากเรื่องศึกษาการ excerpt จากการบรรยาย (60-90 วินาที คำ 150 – 220) ให้ตัวอย่างและข้อมูลเพื่อแสดงให้เห็นระยะ กระบวนการ หรือความคิดจากการอ่านเนื้อเรื่องคำถามถามประโยครวม และถ่ายทอดข้อมูลที่สำคัญจากการอ่านเนื้อเรื่องและตัดตอนบรรยาย เวลาในการเตรียม: 30 วินาทีเวลาตอบสนอง: 60 วินาทีฟังพูด5. หัวข้อสถานการณ์วิทยาเขต: ปัญหา / วิธีการแก้ไขปัญหาเนื้อเรื่องฟัง (60-90 วินาที คำ 180 – 220) เป็นการสนทนาเกี่ยวกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนและการแก้ไขปัญหาที่สองคำถามถามประโยคแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในปัญหา และ การแสดงความเห็นเกี่ยวกับการแก้ปัญหา เวลาในการเตรียม: 20 วินาทีเวลาตอบสนอง: 60 วินาที6. หลักสูตรศึกษาหัวข้อ: สรุปเนื้อเรื่องฟังคือ การ excerpt จากการบรรยาย (90 – 120 วินาที คำ 230-280) ที่อธิบายศัพท์หรือแนวคิด และตัวอย่างคอนกรีตแสดงคำหรือแนวคิดที่ทำให้คำถามถามประโยคสรุปการบรรยาย และแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของความสัมพันธ์ระหว่างตัวอย่างและหัวข้อโดยรวม เวลาในการเตรียม: 20 วินาทีเวลาตอบสนอง: 60 วินาที

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานอิสระความชอบส่วนบุคคล - เวลาในการเตรียม: 15 วินาทีเวลาตอบสนอง: 45 วินาทีคำถามนี้ขอให้ผู้สอบในการแสดงและปกป้องทางเลือกส่วนบุคคลจากหมวดหมู่ตัวอย่างให้คนที่สำคัญสถานที่เหตุการณ์หรือกิจกรรมที่ผู้สอบมีความสุขทางเลือกที่ - เวลาในการเตรียม: 15 วินาทีเวลาตอบสนอง: 45 วินาทีคำถามนี้ขอให้ผู้สอบที่จะทำและปกป้องทางเลือกส่วนบุคคลระหว่างสองพฤติกรรมตัดกันหรือหลักสูตรของการกระทำ. งานแบบบูรณาการอ่าน / ฟัง / พูด3 วิทยาเขตสถานการณ์กระทู้: พอดีและอธิบายเนื้อเรื่องที่อ่าน (75-100 คำ) นำเสนอปัญหาที่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัย. ทางฟัง (60-80 วินาที 150-180 คำ) ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาในทางการอ่าน. คำถามที่ถาม ทดสอบเมล์เพื่อสรุปความเห็นของผู้พูดในบริบทของการผ่านการอ่าน การเตรียมการที่เวลา: เวลา 30 วินาทีการตอบสนอง: 60 วินาที4 หลักสูตรวิชาการหัวข้อ: ทั่วไป / เฉพาะ. ทางเดินอ่าน (75-100 คำ) ในวงกว้างกำหนดคำที่กระบวนการหรือความคิดจากนักวิชาการเรื่องตัดตอนมาจากการบรรยาย (60-90 วินาที 150-220 คำ) ให้ตัวอย่างและเฉพาะเจาะจง ข้อมูลแสดงให้เห็นถึงระยะกระบวนการหรือความคิดจากทางเดินการอ่าน. คำถามที่ถามผู้สอบจะรวมและถ่ายทอดข้อมูลที่สำคัญจากทางเดินอ่านและตัดตอนการบรรยาย เวลาในการเตรียม: 30 วินาทีเวลาตอบสนอง: 60 วินาทีฟัง / พูด5 วิทยาเขตสถานการณ์หัวข้อ: ปัญหา / โซลูชั่นทางเดินฟัง (60-90 วินาที 180-220 คำ) คือการสนทนาเกี่ยวกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนและสองการแก้ปัญหาที่เป็นไปได้. คำถามที่ถามคนรับการทดสอบเพื่อแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในปัญหาและไปยัง แสดงความเห็นเกี่ยวกับการแก้ปัญหา การเตรียมการที่เวลา: เวลา 20 วินาทีการตอบสนอง: 60 วินาที6 หลักสูตรวิชาการหัวข้อ: สรุปเนื้อเรื่องฟังตัดตอนมาจากการบรรยาย (90-120 วินาที 230-280 คำ) ที่อธิบายเป็นคำหรือแนวคิดและให้ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมเพื่อแสดงให้เห็นว่าคำหรือแนวคิด. คำถามที่ถามผู้สอบจะสรุป การบรรยายและแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างตัวอย่างและหัวข้อโดยรวม ๆ เวลาในการเตรียม: 20 วินาทีเวลาตอบสนอง: 60 วินาที

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานอิสระความชอบส่วนตัว : เตรียมเวลา 15 วินาทีเวลาในการตอบสนอง : 45 วินาทีคำถามนี้ถามสอบผู้เข้าสอบให้บริการและปกป้องเป็นทางเลือกส่วนบุคคลจากหมวดหมู่เช่น , คน , สถานที่สำคัญ , เหตุการณ์หรือกิจกรรมที่ทดสอบคนรับชอบเวลาในการเตรียมการเลือก - 15 วินาทีเวลาในการตอบสนอง : 45 วินาทีคำถามนี้ถามสอบผู้เข้าสอบต้องปกป้องเป็นทางเลือกส่วนบุคคลระหว่างสองด้านพฤติกรรมหรือหลักสูตรของการกระทำงานแบบบูรณาการอ่าน / ฟัง / พูด3 . หัวข้อ : พอดี และอธิบายสถานการณ์ วิทยาเขตอ่านผ่าน ( 75 - 100 คำ ) นำเสนอวิทยาเขตที่เกี่ยวข้องกับปัญหาฟังเพลงผ่าน ( 60 - 80 วินาที , 150 - 180 คำ ) ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาในหัวข้ออ่านต่อคำถามที่ถามว่าสอบผู้เข้าสอบจะสรุปลำโพงความเห็นภายในบริบทของข้อความที่อ่าน เวลาเตรียม : เวลา 30 วินาทีในการตอบสนอง : 60 วินาที4 . หัวข้อ : หลักสูตรวิชาการทั่วไป / เฉพาะอ่านผ่าน ( 75 - 100 คำ ) ซึ่งกำหนดระยะเวลา กระบวนการ หรือความคิดจากเรื่องวิชาการข้อความที่ตัดตอนมาจากการบรรยาย ( 60 – 90 วินาที ; 150 – 220 คำ ) ให้ตัวอย่างและข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงเพื่อแสดงระยะเวลา กระบวนการ หรือความคิดจากบทความที่อ่านคำถามที่ถามว่าสอบผู้เข้าสอบรวม และถ่ายทอดข้อมูลที่สำคัญจากการอ่านข้อความและการบรรยายเรื่องย่อ . เวลาเตรียม : เวลา 30 วินาทีในการตอบสนอง : 60 วินาทีฟัง / พูด5 . หัวข้อ : ปัญหา / การแก้ไขสถานการณ์ที่วิทยาเขตฟังเพลงผ่าน ( 60 – 90 วินาที ; 180 และ 220 คำ ) คือ การสนทนา เกี่ยวกับนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับปัญหาและแนวทางแก้ไขคำถามที่ถามว่าสอบผู้เข้าสอบ เพื่อแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจปัญหาและแสดงความเห็นเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหา เวลาเตรียม : เวลาตอบสนอง : 60 วินาที 20 วินาที6 . หัวข้อ : สรุปหลักสูตรวิชาการฟังเพลงข้อความเป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากการบรรยาย ( 90 – 120 วินาที ; 230 – 280 คำอธิบายศัพท์ หรือแนวคิดและให้ตัวอย่างคอนกรีตเพื่อแสดงให้เห็นว่าในระยะ หรือแนวคิดคำถามที่ถามว่าสอบผู้เข้าสอบจะสรุปการบรรยายและแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของความสัมพันธ์ระหว่างตัวอย่างและหัวข้อรวม เวลาเตรียม : เวลาตอบสนอง : 60 วินาที 20 วินาที