Design/methodology/approach – The s

Design/methodology/approach – The study was undertaken at the Learning Resource Centre
(LRC), Jaypee University of Information Technology (JUIT), Solan, Himachal Pradesh, India. The LRC
at JUIT serves its patrons in supplementing their research needs while creating an ambience for
teaching, learning and research. The emergence of digital technologies and information and
communications technology (ICT) tools in libraries has encouraged the implementation of a wide range
of applications, such as digital libraries, video on demand, reference services and database services
into library services. The advent of next-generation web technologies, known as Web 2.0 applications,
has prompted a number of other pertinent services to be implemented to enhance the information
literacy skills of the existing services. A survey method was used to understand the basic awareness
and expectations of library users, and the usability of resources.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกแบบ/วิธีการ/วิธี – การศึกษาได้รับการดำเนินศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้(Lrc เป็น), เทคโนโลยีมหาวิทยาลัยข้อมูลโรงแรมเจปีวา (JUIT), โซแลน หิมาจัลประเทศ อินเดีย Lrc เป็นการที่ JUIT มีบริการของลูกค้าในการเสริมความต้องการของงานวิจัยขณะสร้างบรรยากาศสำหรับการเรียนการสอน การเรียนรู้ และการวิจัย การเกิดขึ้นของเทคโนโลยีดิจิทัลและข้อมูล และการสื่อสาร (ICT) เทคโนโลยีในไลบรารีเป็นกำลังใจให้การดำเนินการหลากหลายของการใช้งาน เช่นห้องสมุดดิจิตอล วิดีโอตามความต้องการ บริการฐานข้อมูลและบริการที่อ้างอิงในด้านบริการ การถือกำเนิดของเทคโนโลยีเว็บรุ่นต่อไป เป็นการใช้งานเว็บ 2.0ที่ได้รับหมายเลขของบริการอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องเพื่อนำมาใช้เพื่อเพิ่มข้อมูลทักษะการบริการที่มีอยู่ ใช้วิธีการสำรวจเพื่อทำความเข้าใจให้ความรู้พื้นฐานและความคาดหวังของผู้ใช้ห้องสมุด การใช้งานของทรัพยากร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง - การศึกษาได้ดำเนินการที่ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้
(LRC) Jaypee มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศ (JUIT) Solan, หิมาจัลประเทศอินเดีย LRC ได้
ที่ JUIT ให้บริการลูกค้าในการเสริมความต้องการวิจัยของพวกเขาขณะที่การสร้างบรรยากาศการ
เรียนการสอนและการวิจัย การเกิดขึ้นของเทคโนโลยีดิจิตอลและข้อมูลและ
เทคโนโลยีการสื่อสาร (ICT) เครื่องมือในห้องสมุดได้รับการสนับสนุนการดำเนินงานของช่วงกว้าง
ของการใช้งานเช่นห้องสมุดดิจิตอลวิดีโอตามความต้องการบริการอ้างอิงและบริการฐานข้อมูล
ในด้านการบริการห้องสมุด การกำเนิดของเทคโนโลยีเว็บรุ่นถัดไปหรือที่เรียกว่า Web 2.0 การใช้งาน
ได้รับแจ้งจำนวนของการบริการที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ ที่จะดำเนินการเพื่อเสริมสร้างข้อมูล
ความรู้ทักษะในการให้บริการที่มีอยู่ วิธีการสำรวจได้ใช้เพื่อทำความเข้าใจการรับรู้พื้นฐาน
และความคาดหวังของผู้ใช้ห้องสมุดและการใช้งานของทรัพยากร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง และศึกษาปัญหาที่ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้( แอลอาร์ซี ) , เจเทคโนโลยีสารสนเทศมหาวิทยาลัย ( juit ) , Solan รัฐหิมาจัลประเทศประเทศอินเดีย ที่แอลอาร์ซีที่ juit บริการของลูกค้าในรูปแบบการวิจัยความต้องการของพวกเขาในขณะที่การสร้างบรรยากาศสำหรับการเรียน การสอนและการวิจัย การเกิดขึ้นของเทคโนโลยีดิจิตอลและข้อมูลและเทคโนโลยีการสื่อสาร ( ICT ) เครื่องมือในการดำเนินงานของห้องสมุดสนับสนุนหลากหลายของการใช้งาน เช่น ห้องสมุดดิจิตอล วิดีโอตามความต้องการ บริการอ้างอิงและฐานข้อมูลต่างๆเป็นบริการห้องสมุด การมาถึงของเทคโนโลยีเว็บรุ่นต่อไป เรียกว่า Web 2.0 โปรแกรมได้รับหมายเลขของบริการอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องที่จะดำเนินการเพื่อเพิ่มข้อมูลทักษะการรู้ของการบริการที่มีอยู่ การสำรวจเป็นวิธีที่จะเข้าใจความรู้พื้นฐานและความคาดหวังของผู้ใช้ห้องสมุด และการใช้งานของทรัพยากร