Adjust teaching sessions to the app

Adjust teaching sessions to the appropriate phase of the patient’s illness
–If the patient is exhibiting psychotic symptoms for the first time, talk with the family members about the diagnosis of
schizophrenia and what they can do to support the patient at this time
–When the patient is less symptomatic and able to absorb information, talk with him/her about schizophrenia and what he/
she needs to do to manage it
–As the prescribed medication regimen is introduced, educate the patient on purposes of the drugs, dosage, timing,
routes of administration, potential adverse effects, and potential food/drug interactions; include family members in this
educational session and reinforce the information each time the patient is given a medication

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปรับการเรียนการสอนช่วงระยะที่เหมาะสมของการเจ็บป่วยของผู้ป่วย-ถ้าผู้ป่วยมีอาการโรคจิตร่วมแสดงครั้งแรก พูดคุยกับสมาชิกในครอบครัวเกี่ยวกับการวินิจฉัยโรคจิตเภทและสิ่งที่พวกเขาสามารถทำเพื่อรองรับผู้ป่วยในเวลานี้เมื่อผู้ป่วยมีอาการน้อย และสามารถดูดซับข้อมูล พูดคุยกับเขา/เธอเกี่ยวกับโรคจิตเภทและเขาอะไร /เธอต้องทำการจัดการ-นำมาใช้ปกครองยารักษา ให้ความรู้แก่ผู้ป่วยในของยาเสพติด ปริมาณ เวลาเส้นทางของการจัดการ ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น และศักยภาพ อาหาร/ยา รวมถึงสมาชิกในครอบครัวนี้เซสชันการศึกษา และเสริมสร้างข้อมูลแต่ละครั้งที่ผู้ป่วยได้รับยา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปรับช่วงการสอนถึงช่วงที่เหมาะสมของการเจ็บป่วยของผู้ป่วย
ถ้าผู้ป่วยจะแสดงอาการโรคจิตเป็นครั้งแรกพูดคุยกับสมาชิกในครอบครัวเกี่ยวกับการวินิจฉัยของ
โรคจิตเภทและสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อรองรับผู้ป่วยในขณะนี้
เมื่อมีผู้ป่วย น้อยอาการและความสามารถในการดูดซับข้อมูลพูดคุยกับเขา / เธอเกี่ยวกับโรคจิตเภทและสิ่งที่เขา /
เธอต้องการที่จะทำอย่างไรที่จะจัดการกับมันได้
-as ยายาที่กำหนดคือแนะนำให้ความรู้แก่ผู้ป่วยในตามวัตถุประสงค์ของยาเสพติดที่ปริมาณระยะเวลา,
เส้นทาง ของการบริหารจัดการผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นและมีศักยภาพในการโต้ตอบอาหาร / ยาเสพติด รวมถึงสมาชิกในครอบครัวในครั้งนี้
เซสชั่นการศึกษาและเสริมสร้างข้อมูลในแต่ละครั้งผู้ป่วยจะได้รับยา