Reviewed research findings with reg

Reviewed research findings with regard to family influences on student achievement. Five family and home environmental factors that affect student achievement and the effects of which may be altered through intervention were identified: parent expectations and attributions, structure for learning, home affective environment, discipline, and parent involvement. Researchers have used different instruments, data collection and data analysis procedures, and have defined family factors differently. There is convergence in the family factors critical for students' success. Recommendations are provided for school psychologists to increase student opportunity to learn by providing families with direct and indirect services. (PsycINFO Database Record (c) 2012 APA, all rights reserved)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค้นพบงานวิจัยสรุปเกี่ยวกับอิทธิพลครอบครัวในความสำเร็จของนักเรียน ระบุ 5 ครอบครัว และบ้านปัจจัยแวดล้อมที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และผลกระทบที่อาจมีการเปลี่ยนแปลงผ่านการแทรกแซง: หลักความคาดหวังและ attributions เรียนรู้ โครงสร้างบ้านสิ่งแวดล้อมผล วินัย และการมีส่วนร่วมหลักการ นักวิจัยได้ใช้เครื่องมือต่าง ๆ รวบรวมข้อมูล และขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล และกำหนดปัจจัยครอบครัวแตกต่างกัน ได้บรรจบกันในครอบครัวปัจจัยสำคัญสำหรับความสำเร็จของนักเรียน มีคำแนะนำสำหรับนักจิตวิทยาโรงเรียนเพื่อเพิ่มโอกาสนักศึกษาเรียนรู้ โดยให้ครอบครัวด้วยบริการทางตรง และทางอ้อม (ระเบียนฐานข้อมูล PsycINFO (c) 2012 อาป้า สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยเกี่ยวกับการสอบทานมีอิทธิพลต่อครอบครัวต่อผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนด้วย ห้าครอบครัวและบ้านปัจจัยสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลกระทบที่อาจมีการเปลี่ยนแปลงผ่านการแทรกแซงถูกระบุ: ความคาดหวังของผู้ปกครองและการอ้างเหตุผลโครงสร้างสำหรับการเรียนรู้สภาพแวดล้อมอารมณ์บ้านวินัยและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง นักวิจัยได้ใช้เครื่องมือที่แตกต่างกันวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูลและได้กำหนดปัจจัยในครอบครัวที่แตกต่างกัน มีการบรรจบกันในครอบครัวปัจจัยสำคัญสำหรับความสำเร็จของนักเรียน คำแนะนำที่มีให้สำหรับนักจิตวิทยาโรงเรียนเพื่อเพิ่มโอกาสในการเรียนรู้ของนักเรียนโดยการให้ครอบครัวที่มีบริการตรงและทางอ้อม (PsycINFO บันทึกฐานข้อมูล (c) 2012 APA, สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทบทวนงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ห้าบ้านและครอบครัว ปัจจัยสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลที่อาจจะมีการเปลี่ยนแปลงด้วยการแทรกแซง : ความคาดหวังของผู้ปกครองและการระบุโครงสร้างการเรียนรู้ บ้านด้านสิ่งแวดล้อม วินัย และการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองนักวิจัยได้ใช้เครื่องมือต่าง ๆ การเก็บข้อมูลและวิธีการวิเคราะห์ และกำหนดปัจจัยทางครอบครัวที่แตกต่างกัน มีบรรจบกันในครอบครัว ปัจจัยที่สำคัญสำหรับความสำเร็จของนักเรียน แนะนำให้โรงเรียน นักจิตวิทยา เพื่อเพิ่มโอกาสให้นักเรียนเรียนรู้โดยครอบครัวที่มีบริการทางตรง และทางอ้อม( psycinfo บันทึกฐานข้อมูล ( C ) 2012 อาภาทั้งหมดสงวนสิทธิ์ )