As Fetterman (1996), House and Howe

As Fetterman (1996), House and Howe (2000), Schnoes et al. (2000), and Torres et al.
(2000) explain, empowerment evaluation, as well as other forms of collaborative evaluation,
require intensive time and effort on the part of the stakeholders. A major barrier to the proposed
evaluation methods and my intended roles as an empowerment evaluator was my inability to
engage the consumer’s ongoing participation in many of the steps of the evaluation process.
Although the drop-in center valued consumer empowerment, it did not value “systematic
inquiry,” a primary ethical principle of evaluators, according to the American Evaluation
Association’s Guiding Principles for Evaluators (1995). Some consumers and staff openly
derided “intellectualization” as a pathological defense mechanism against genuine emotions.
Systematic inquiry, especially in assessing the value of an organization that many compared to
their home and family, was seen as a manifestation of this intellectualization. I had to respect
the consumers’ values as I worked with the drop-in center, and I worked to mold my evaluation
method around these values instead of insisting that the consumers conform to my values and
expectations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Fetterman (1996), บ้าน และฮาว (2000), Schnoes และ al. (2000), และทอร์เรส et al(2000) อธิบาย อำนาจประเมิน ตลอดจนประเมินผลร่วมกัน ในรูปแบบอื่น ๆต้องเร่งรัดเวลาและความพยายามในส่วนของการมีส่วนได้เสีย เป็นอุปสรรคสำคัญต่อการเสนอวิธีการประเมินผลและบทบาทของฉันตั้งใจเป็นการถ่วงดุลอำนาจเป็นของฉันไม่สามารถมีส่วนร่วมของผู้บริโภคอย่างต่อเนื่องมีส่วนร่วมในขั้นตอนของกระบวนการประเมินผลแม้ว่าศูนย์พักพิงเด็กมูลค่าอำนาจผู้บริโภค จะได้ไม่ค่า "ระบบสอบถาม หลักจริยธรรมหลัก evaluators ตามการประเมินอเมริกันความสัมพันธ์ของแนวทางหลักสำหรับ Evaluators (1995) ผู้บริโภคและพนักงานบางอย่างเปิดเผยเยาะหยัน "intellectualization" เป็นกลไกป้องกันทางพยาธิวิทยากับอารมณ์ของแท้สอบถามระบบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการประเมินค่าขององค์กรที่มากเมื่อเทียบกับบ้านของพวกเขาและครอบครัว ถูกมองว่าเป็นยามนี้ intellectualization ผมจะเคารพของผู้บริโภคค่าฉันทำงานกับศูนย์พักพิงเด็ก และฉันทำงานแม่พิมพ์สังวิธีการสถานค่าเหล่านี้แทน insisting ที่ผู้บริโภคสอดคล้องกับค่าของฉัน และความคาดหวัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็น Fetterman (1996), บ้านและฮาว (2000) Schnoes และคณะ (2000). และตอร์เร, et al
(2000) อธิบายการประเมินผลการเพิ่มขีดความสามารถเช่นเดียวกับรูปแบบอื่น ๆ ของการประเมินผลการทำงานร่วมกัน
ต้องใช้เวลามากและความพยายามในส่วนของผู้มีส่วนได้เสีย อุปสรรคสำคัญที่จะนำเสนอ
วิธีการประเมินผลและบทบาทที่ฉันตั้งใจจะเป็นผู้ประเมินเพิ่มขีดความสามารถคือการไร้ความสามารถของฉันที่จะ
มีส่วนร่วมการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องของผู้บริโภคในหลายขั้นตอนของกระบวนการประเมินผล.
แม้ว่าศูนย์หล่นในมูลค่าเพิ่มขีดความสามารถของผู้บริโภคก็ไม่ได้ให้ความสำคัญ " ระบบ
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม "หลักการทางจริยธรรมหลักของการประเมินผลตามที่ประเมินอเมริกัน
สมาคมหลักการสำหรับการประเมินผล (1995) ผู้บริโภคบางคนและพนักงานอย่างเปิดเผย
เย้ยหยัน "Intellectualization" เป็นกลไกการป้องกันพยาธิวิทยากับอารมณ์ของแท้.
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมระบบโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการประเมินมูลค่าขององค์กรที่หลายคนเมื่อเทียบกับ
บ้านและครอบครัวของพวกเขาถูกมองว่าเป็นประกาศของ Intellectualization นี้ ผมต้องเคารพ
ค่านิยมของผู้บริโภคขณะที่ผมทำงานร่วมกับศูนย์หล่นในและฉันทำงานในการปั้นการประเมินผลของฉัน
วิธีรอบค่าเหล่านี้แทนการยืนยันว่าผู้บริโภคให้สอดคล้องกับค่านิยมและฉัน
คาดหวัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เท่าที่เฟเตอร์เมิ่น ( 1996 ) , บ้าน และ ฮาว ( 2000 ) , schnoes et al . ( 2000 ) และ ตอร์เรส et al .
( 2543 ) อธิบายว่า การประเมินผล การเสริมสร้างพลังอำนาจ เช่นเดียวกับรูปแบบอื่น ๆของการประเมินผลความร่วมมือ
ต้องการเวลามากและความพยายามในส่วนของผู้มีส่วนได้เสีย อุปสรรคหลักเพื่อเสนอวิธีการประเมินผล และตั้งใจของฉัน
บทบาทในฐานะที่เป็นพลัง ตัวข้าไร้ความสามารถ

คือมีส่วนร่วมของผู้บริโภคอย่างต่อเนื่องการมีส่วนร่วมในหลายขั้นตอนของกระบวนการประเมินผล
ถึงแม้ว่าหล่นในศูนย์มูลค่าพลังผู้บริโภค มันไม่ได้ค่า “ระบบ
สอบถาม " หลักจริยธรรม หลักของผู้ประเมิน ตามการประเมินของสมาคมอเมริกัน
หลักการสำหรับผู้ประเมิน ( 1995 ) บางผู้บริโภคและพนักงานอย่างเปิดเผย
รับประกัน " intellectualization " เป็นพยาธิสภาพกลไกการป้องกันต่ออารมณ์ของแท้
สอบถามอย่างเป็นระบบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการประเมินคุณค่าขององค์กรที่มากมายเมื่อเทียบกับ
ภายในบ้านของตนเองและครอบครัว ที่เห็นเป็นภาพสะท้อนของ intellectualization . ผมต้องเคารพ
ค่าของผู้บริโภคที่ผมทำงานด้วยการปล่อยในศูนย์ และผมทำงานปั้น
การประเมินของฉันวิธีการประมาณค่าเหล่านี้แทนที่จะยืนยันว่าผู้บริโภคสอดคล้องกับค่านิยมและ
ความคาดหวังของฉัน