การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เพื่อศึกษาความต้องการสวัสดิการของอาจ การแปล - การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เพื่อศึกษาความต้องการสวัสดิการของอาจ ไทย วิธีการพูด

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เ

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เพื่อศึกษาความต้องการสวัสดิการของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล 2.เพื่อศึกษาความต้องการฝึกอบรมของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานคร และปริมณฑล 3.เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความต้องสวัสดิการและการฝึกอบรมของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล จำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล ประชากร คืออาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 4 คณะ จาก มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร สวนสุนันทา วไลยอลงกรณ์ ราชนนครินทร์ ใช้กลุ่มตัวอย่าง 127 คน
ผลการวิจัยพบว่า 1.ความต้องการสวัสดิการของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล พบว่า ในภาพรวมมีความต้องการอยู่ระดับมาก ( = 4.21) 2. ความต้องการการฝึกอบรม ของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล พบว่าในภาพรวมมีความต้องการอยู่ระดับมาก ( = 4.00) 3. การเปรียบเทียบ ความต้องการสวัสดิการของอาจารย์ พบว่าอาจารย์ ที่มีเพศ อายุ สถานภาพสมรส ประสบการณ์การทำงาน และต้นสังกัดแตกต่างกัน มีความต้องสวัสดิการไม่แตกต่างกัน แต่ระดับการศึกษา และ รายได้แตกต่างกัน พบว่ามีความต้องการสวัสดิการแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 4. การเปรียบเทียบ ความต้องการฝึกอบรมของอาจารย์ พบว่าอาจารย์ ที่มีอายุ สถานภาพสมรส ระดับการศึกษา ประสบการณ์การทำงาน รายได้ และต้นสังกัดแตกต่างกัน มีความต้อการฝึกอบรมไม่แตกต่างกัน แต่ถ้า ดพศแตกต่างกัน พบว่ามีความต้องการฝึกอบรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เพื่อศึกษาความต้องการสวัสดิการของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล 2.เพื่อศึกษาความต้องการฝึกอบรมของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานคร และปริมณฑล 3.เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความต้องสวัสดิการและการฝึกอบรมของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล จำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล ประชากร คืออาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 4 คณะ จาก มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร สวนสุนันทา วไลยอลงกรณ์ ราชนนครินทร์ ใช้กลุ่มตัวอย่าง 127 คน
ผลการวิจัยพบว่า 1.ความต้องการสวัสดิการของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล พบว่า ในภาพรวมมีความต้องการอยู่ระดับมาก ( = 4.21) 2. ความต้องการการฝึกอบรม ของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล พบว่าในภาพรวมมีความต้องการอยู่ระดับมาก ( = 4.00) 3. การเปรียบเทียบ ความต้องการสวัสดิการของอาจารย์ พบว่าอาจารย์ ที่มีเพศ อายุ สถานภาพสมรส ประสบการณ์การทำงาน และต้นสังกัดแตกต่างกัน มีความต้องสวัสดิการไม่แตกต่างกัน แต่ระดับการศึกษา และ รายได้แตกต่างกัน พบว่ามีความต้องการสวัสดิการแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 4. การเปรียบเทียบ ความต้องการฝึกอบรมของอาจารย์ พบว่าอาจารย์ ที่มีอายุ สถานภาพสมรส ระดับการศึกษา ประสบการณ์การทำงาน รายได้ และต้นสังกัดแตกต่างกัน มีความต้อการฝึกอบรมไม่แตกต่างกัน แต่ถ้า ดพศแตกต่างกัน พบว่ามีความต้องการฝึกอบรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ มหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล มหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล มหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑลจำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคลประชากรคืออาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 4 คณะจากมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครสวนสุนันทาวไลยอลงกรณ์ราชนนครินทร์ใช้กลุ่มตัวอย่าง 127 คน
ผลการวิจัยพบว่า มหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑลพบว่าในภาพรวมมีความต้องการอยู่ระดับมาก (= 4.21) 2. ความต้องการการฝึกอบรมของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล (= 4.00) 3. การเปรียบเทียบความต้องการสวัสดิการของอาจารย์พบว่าอาจารย์ที่มีเพศอายุสถานภาพสมรสประสบการณ์การทำงานและต้นสังกัดแตกต่างกันมีความต้องสวัสดิการไม่แตกต่างกัน แต่ระดับการศึกษาและรายได้แตกต่างกัน 4. การเปรียบเทียบความต้องการฝึกอบรมของอาจารย์พบว่าอาจารย์ที่มีอายุสถานภาพสมรสระดับการศึกษาประสบการณ์การทำงานรายได้และต้นสังกัดแตกต่างกันมีความต้อการฝึกอบรมไม่แตกต่างกัน แต่ถ้าดพศแตกต่างกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1 เพื่อศึกษาความต้องการสวัสดิการของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล 2เพื่อศึกษาความต้องการฝึกอบรมของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล 3เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความต้องสวัสดิการและการฝึกอบรมของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑลจำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคลประชากรคืออาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 4 คณะมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครสวนสุนันทาวไลยอลงกรณ์ราชนนครินทร์ใช้กลุ่มตัวอย่าง 127 คน
ผลการวิจัยพบว่า 1 ความต้องการสวัสดิการของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑลพบว่าในภาพรวมมีความต้องการอยู่ระดับมาก ( = 4.21 ) 2 .ความต้องการการฝึกอบรมของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑลพบว่าในภาพรวมมีความต้องการอยู่ระดับมาก ( = 4.00 ) 3 .การเปรียบเทียบความต้องการสวัสดิการของอาจารย์พบว่าอาจารย์ที่มีเพศ Place of Birth สถานภาพสมรสประสบการณ์การทำงานและต้นสังกัดแตกต่างกันมีความต้องสวัสดิการไม่แตกต่างกันแต่ระดับการศึกษาและรายได้แตกต่างกัน4 .การเปรียบเทียบความต้องการฝึกอบรมของอาจารย์พบว่าอาจารย์ที่มีอายุสถานภาพสมรสระดับการศึกษาประสบการณ์การทำงานรายได้และต้นสังกัดแตกต่างกันมีความต้อการฝึกอบรมไม่แตกต่างกันแต่ถ้าดพศแตกต่างกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: